1Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres

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Questão 2/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Abordou-se no tema 5 da aula 3 que os Conselhos Tutelares, para restituir direitos violados, podem aplicar medidas protetivas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Apenas às crianças e aos adolescentes
	
	C
	Às crianças e aos adolescentes, aos pais ou responsáveis e às instituições de atendimento.
	
	D
	Aos pais ou responsáveis e ao Estado.
	
	E
	Ao Estado e diretamente às crianças e aos adolescentes.
Questão 3/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
A internação provisória para fins de apuração de ato infrancional e realização de estudo social para avaliação do adolescente pode durar por até quantos dias (tema 2 da aula 3)?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Trinta dias
	
	B
	Sessenta dias
	
	C
	Quarenta e cinco dias
	
	E
	Cento e Vinte dias.
Questão 4/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
A.3- Conforme discutido no texto base da aula 03, o Estatuto da Criança e do Adolescente traz muitas inovações no modelo de proteção destinado a esse público, sendo um deles a diferenciação das medidas destinadas às crianças e aos adolescentesvitimizados pelos mais diversos tipos de violência. A partir dos conteúdos trabalhados nesta aula podemos afirmar que:
I - O Estatuto prevê a aplicação de várias medidas protetivas, as quais somente podem ser aplicadas pela autoridade militar.
II –É correto afirmar que as medidas de acolhimento são aplicáveis exclusivamente pelo juiz.
III –Entre as medidas protetivas encontra-se: Matrícula e frequência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental.
É correto o que se afirma em:
	
	A
	Apenas a alternativa III
	
	B
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	C
	Apenas a alternativa II
	
	D
	Apenas as alternativas I e III.
	
	E
	Apenas as alternativas II e III.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, conforme apresentado no tema 2 da aula 3, ATO INFRACIONAL é:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Qualquer crime ou contravenção penal cometida por pessoa com idade entre doze e dezoito anos incompletos.
	
	B
	Qualquer crime ou contravenção penal cometida por pessoas de qualquer idade.
	
	C
	Contravenções penais cometidas por pessoas entre doze e dezoito anos incompletos.
	E
	Crimes ou contravenções penais cometidas por pessoas até doze incompletos de idade.
Questão 6/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Analise os itens abaixo e assinale a alternativa que corresponde àquelas que são medidas protetivas, previstas no art. 101 do Estatuto da Criança e do Adolescente, apresentadas no tema 1 da aula 3:
 I Matrícula e frequência escolar
II Acolhimento Institucional
III Internação em estabelecimento educacional
IV Tratamento à toxicômanos e alcoolatras.
BSomente as alternativas II, III e IV estão corretas.
CSomente as alternativas I, II e IV estão corretas.
DSomente as alternativas Im II e III estão corretas.
ETodas as alternativas estão corretas.
Questão 7/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
No tema 2 da aula 2, observou-se que na década de 1960 foi iniciada uma discussão no Brasil acerca do fato de que os Juízes de Menores deveriam apenas aplicar as medidas cabíveis e controlar o sistema de justiça juvenil, mas não deveriam ser os reponsáveis por executar a política de atendimento e gerir as instituições voltadas às crianças e adolescentes. Esta discussão provoca o Estado a criar uma instituição em âmbito nacional, responsável pelas políticas de proteção à infância, fora do Poder Judiciário. Que instituição era esta:
	
	A
	Centro de Socioeducação – CENSE
	
	B
	Fundação de Proteção à Criança e ao Adolescente
	
	C
	Legião da Boa Vontade – LBV
	
	D
	Legião Brasileira de Assistência – LBA
	
	E
	Fundação de Bem Estar do Menor – FUNABEM
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
No tema 3 da aula 1, vimos que o conceito de infância foi se moldando a partir do final do século XVIII e início do século XIX, pautado na compreensão de que as crinças são seres plenos, em desenvolvimento e não apenas mini adultos, incapazes e incompletos como eram vistos na antiguidade. Apesar desta mudança de paradigma, nem todas as crianças eram signatárias do direito a ter infância. O padrão de atenção à criança pelo Estado se consolidou com uma política  de atenção bastante distante da atual.  Estas políticas do início do século XX eram voltadas para quais crianças e adolescentes:
	
	A
	Todas as crianças e adolescentes eram signatárias da política de atendimento.
	
	B
	A política de atendimento era voltada apenas aos chamados “desajustados”.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A política de atendimento era voltada às crianças negras, indígenas ou de comunidades tradicionais.
	
	D
	A política de atendimento era direcionada apenas àqueles que possuiam menos de doze anos de idade.
	
	E
	A política de atendimento era voltada apenas às crianças em situação de alta vulnerabilidade social.
Questão 9/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Na aula 1, viu-se que as primeiras instuições criadas pelo Estado que tinham como foco específico crianças e adolescentes foram as escolas. Qual era a finaldiade destas primeiras escolas?
	
	A
	Ensinar as crianças e adolescentes a decifrar os códigos (ler e escrever)
	
	B
	Disciplinamento das crianças e adolescentes, a fim de que fossem treinados para atitudes socialmente positivas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Oferecer as crianças espaços lúdicos, nos quais pudessem viver plenamente a infância.
	
	D
	Ensinar às crianças os costumes da cultura local.
	
	E
	Aprender um ofício para que pudessem trabalhar antes dos 12 anos.
Questão 10/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
De acordo com o art. 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente, estudado no tema 1 da aula 3, as medidas protetivas devem ser aplicadas quando houver uma violação de algum direito fundamental, em três situações específicas. Analise os itens abaixo e assinale a alternativa que correspondentes a tais situações:
 I Por ação ou omissão do Estado.
II Por falta, omissão ou abuso de autoridade dos pais ou responsáveis.
III Pela própria conduta da criança ou adolescente.
	
	A
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	C
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	D
	Somente a alternativa II está correta.
	
	E
	Todas as alternativas estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)