AD1 Avaliação e Educação 2024 1

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Curso de Licenciatura em Pedagogia 
UENF/CEDERJ 
Avaliação a Distância (AD1) 2024/1 
Disciplina: Avaliação e Educação 
Coordenadora: Christiane Menezes Rodrigues 
 
Aluno(a): ____________________________________________________________ 
Polo: ____________________________ Matrícula: __________________________ 
 
Caro(a) aluno(a), 
Esta é a sua primeira avaliação a distância (AD1). Nela serão verificados os 
conhecimentos alcançados por você na disciplina Avaliação e Educação. Observe as 
recomendações a seguir: 
1. Esta avaliação é individual; 
2. Demonstre o que você aprendeu nos estudos. 
3. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro(a) e objetivo(a) na elaboração de 
suas respostas. 
 
Desejamos a você sucesso! 
 
Prazo de entrega exclusivamente pela plataforma 25/02/2024 
 
Questão 1: De acordo com o texto, “Avaliar: ato tecido pelas imprecisões do cotidiano” 
de Maria Teresa Esteban (Semana 1) quais são as principais dificuldades encontradas por 
professores no ato de avaliar? (valor:4,0) 
 
Questão 2: Segundo o texto, “Avaliação escolar: diálogo com professores” (Semana 2), 
o que significa pensar a avaliação escolar para além da mensuração do desempenho dos 
alunos? (valor: 4,0) 
 
Questão 3: Marque a única alternativa correta em cada questão do texto, “A avaliação 
escolar: intencionalidade, formas e instrumentos” da Semana 3. (valor: 2,0) 
 
a) Segundo o artigo, a avaliação somativa difere da formativa principalmente por qual 
motivo? 
A) É realizada exclusivamente ao início do ano letivo. 
B) Oferece um panorama geral da aprendizagem no final de um ciclo. 
C) Baseia-se na observação diária do desempenho dos alunos. 
D) Ignora o processo de aprendizagem dos alunos. 
E) Gera resultados qualitativos ao invés de quantitativos. 
 
b) Em relação à escolha dos instrumentos de avaliação, qual das seguintes afirmações é 
verdadeira de acordo com o artigo? 
A) Os instrumentos de avaliação têm pouca influência nos resultados. 
B) Os instrumentos devem ser padronizados para todos os alunos. 
C) A observação não é considerada um instrumento válido. 
D) Cada instrumento deve ser selecionado de acordo com os objetivos da avaliação. 
E) Instrumentos diferentes não podem ser utilizados em uma mesma avaliação.