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1. Leia as assertivas a seguir: Marque a alternativa que classifica corretamente as assertivas apresentadas:
Os fatos históricos do livro de Abreu e Lima iniciavam com as grandes navegações portuguesas, com descrições episódicas, detalhes dos principais eventos políticos, ações desencadeadas pelos governantes e navegantes, enfatizando o vínculo do acontecimento com a monarquia lusa e as benções da igreja católica.
Esse “nascimento” da nação era associado ao território, descrito em sua extensão e riquezas naturais: floretas, rios, portos, cabos, serras, animais, vegetais e minerais. E só adiante, os povos daqui eram apresentados como sujeitos coadjuvantes dos acontecimentos, caracterizados física e culturalmente, com descrições gerais de seus costumes, divididos em tupis e tapuias.
As duas assertivas estão corretas e a segunda é um complemento da primeira.
As duas assertivas estão incorretas.
Apenas a primeira opção está correta.
Apenas a segunda opção está correta.
2. No livro História do Brasil (Edição das escolas primárias), de João Ribeiro, datado de 1917, o terceiro capítulo recebia o título “Índios selvagens”, e o autor descrevia-os como tendo:
Comunismo civilização.
Fascismo civilização.
Ínfima civilização.
Democracia civilização.
3. Leia as assertivas a seguir: Marque a alternativa que classifica corretamente as assertivas apresentadas:
As particularidades dos episódios, a identificação dos feitos e seus autores, as especificações em notas de rodapé tinham aparentemente como finalidade reunir os dados e contar a história da nação, sem preocupação mais evidente com uma leitura mais didática dirigida aos jovens estudantes.
TODAVIA,
O título com a designação de “compêndio” já anunciava seu vínculo com o ensino; no seu prefácio, o autor noticiava que a obra era para “uso da mocidade brasileira”; e ainda, talvez como recurso didático, estavam presentes ilustrações – retratos de personagens históricos.
As duas assertivas estão incorretas.
As duas assertivas estão corretas e a segunda é um complemento da primeira.
Apenas a primeira opção está correta.
Apenas a segunda opção está correta.
4. A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social: Estão corretas as opções:
I. Na formulação de políticas educacionais;
II. No planejamento;
III. Na tomada de decisões.
IV. Na definição do uso de recursos necessidades de investimento;
V. Na execução das deliberações coletivas;
VI. Nos momentos de avaliação da escola e da política educacional
Nenhuma das opções.
Todas as opções.
Apenas as opções I, VI.
Apenas as opções III, V.
5. Segundo Bittencourt (2008) a formação para professores da disciplina História se efetivou somente na década de 1930 do século vinte. Após um período Histórico onde a disciplina foi retirada dos currículos temos a elaboração de novas propostas, com:
Novos focos na Conjuração Baiana ou Revolta dos Alfaiates.
Novos focos na Revolução Pernambucana.
Novos focos na Guerra dos Mascates.
Novos focos na década de 1980, quando a disciplina voltou aos currículos.
6. As mudanças vividas na atualidade, nas décadas de 80 e 90, em nível mundial, em termos econômicos, sociais e culturais, com a transnacionalização da economia e o intercâmbio quase imediato de conhecimentos e padrões sociais e culturais, através das novas tecnologias da comunicação, entre outros fatores, têm provocado uma nova atuação dos Estados nacionais na organização das políticas públicas, por meio de um:
Movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos governos centrais para as comunidades locais.
Movimento de produtos de poderes e responsabilidades dos governos centrais para as comunidades locais.
Movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos
Nenhuma das opções acima.
7. Todos estes usos e costumes denunciam um povo na sua infância, homens rudes e selvagens, alheios à civilização; mas de nenhum modo apenas um Grão acima do bruto, e:
Incapazes de alguns vagos e generosos sentimentos.
Capazes de alguns nobres e generosos sentimentos.
Incapazes de alguns nobres e generosos sentimentos.
Nenhuma das opções acima.
8. Fora um movimento com caráter regionalista que aconteceu em Pernambuco em 1710. Desde o início do século XVIII, os senhores de engenho de Pernambuco sofriam dois problemas sérios. A produção açucareira antilhana e a concorrência holandesa. Além da queda do preço do açúcar no mercado internacional. Do outro a elevação do preço dos escravos, devido a grande demanda das regiões das Gerais, Esso encarecia o açúcar do nordeste:
Guerra dos Emboabas.
Revolta de Beckman.
Guerra dos Mascates.
Revolta de Filipe dos Santos.
9. Os livros do final do século XIX e início do XX, no tratamento dado aos indígenas, eram semelhantes ao apresentarem o capítulo sobre populações da terra depois dos capítulos da chegada dos europeus e seus procedimentos iniciais de administração colonial. Mas:
Variavam no modo de caracterizar quem eram esses nobres.
Não variavam no modo de classificar quem eram esses habitantes.
Não variavam no modo de caracterizar quem eram esses habitantes.
Variavam no modo de caracterizar quem eram esses habitantes.
10. A ação dos padres jesuítas, que logo no primeiro século diligenciaram civilizar os índios, não os tornou mais cristãos do que o podiam ser; mas conservou-os agremiados, sem exigir maior trabalho que o que podiam dar e sobre tudo cm muitos casos poupou-lhes a degradação, os horrores da crueldade, das doenças e da morte ao contato dos conquistadores, a cujo:
Cativeiro preferiam muitas vezes o suicídio. 
Cativeiro preferiam a Comando dos Trabalhadores.
Cativeiro preferiam a Companhia Vale do Rio Doce.
Todas as opções apresentadas estão incorretas.