101225 - HISTÓRIA ANTIGA

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Disciplina: 101225 - HISTÓRIA ANTIGA
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
4
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QUESTÃO 1
Sobre a religiosidade romana, é correto afirmar que:
a )
ao assimilar as características das religiosidades estrangeiras, os romanos deixaram de praticar os ritos que eram próprios dos seus antigos habitantes.
b )
mesmo que expressassem em sua religiosidade elementos multiculturais, não podemos afirmar que ela é resultado de cópias exatas das práticas estrangeiras.
c )
embora Roma tenha entrado em contato com estrangeiros desde sua fundação até o auge do Principado, sua religiosidade é marcadamente nativa.
d )
cada cultura estrangeira contribuiu de forma única com a religiosidade romana: os gregos forneceram os nomes dos deuses e os etruscos ensinaram os seus cultos.
e )
Roma não só foi influenciada pela religiosidade das outras culturas como copiou de forma fidedigna seus deuses, mitos, ritos e suas representações figuradas.
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QUESTÃO 2
Na cultura egípcia antiga, havia a crença na continuação da vida após a morte. Essa crença regulava todas as ações humanas e era enfatizada no momento dos preparativos dos funerais e sepultamentos, por isso havia a necessidade de preservar o corpo. A respeito da técnica de mumificação, é correto afirmar que:
a )
a família definia o tipo de técnica a ser utilizada e iniciava-se o processo pela limpeza do corpo, considerada purificatória.
b )
o tipo de técnica era escolhido com base no Livro dos Mortos e todo o processo tinha início com a extração dos órgãos internos.
c )
por serem do mesmo sexo do deus Osíris, com quem encontrariam após a morte, apenas os homens eram mumificados.
d )
havia apenas uma técnica, portanto os familiares tomavam para si a responsabilidade total sobre o procedimento.
e )
os sacerdotes, de acordo com as atitudes em vida do morto, escolhiam a técnica, começando pela retirada do cérebro pelas narinas.
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QUESTÃO 3
A política grega estava alicerçada na estrutura das poleis. Cada cidade-Estado tinha características particulares. A respeito da pólis espartana, podemos afirmar que a sua estrutura política comportava:
a )
os eupátridas, os demiurgos, os georgoi e os thetas.
b )
a Hélade, a diácria, a parália e o pédion.
c )
a diarquia, a Gerúsia, o Eforato e a Ápela.
d )
a ágora, a acrópole, a asty e a khora.
e )
a aristocracia, a oligarquia, a democracia e a talassocracia.
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QUESTÃO 4
A respeito dos períodos Arcaico e Clássico, é correto afirmar que:
a )
Atenas e Esparta surgiram no Período Arcaico e no Período Clássico se tornaram monarquias.
b )
os palácios foram destruídos no Período Arcaico e reconstruídos no decorrer do Período Clássico.
c )
no Período Arcaico surgiram a História e a Filosofia, que foram substituídas pelas tragédias no Período Clássico.
d )
no Período Arcaico surgiu a democracia espartana e no Clássico Atenas chegou ao auge da oligarquia.
e )
no Período Arcaico surgiram as poleis Atenas e Esparta, que se desenvolveram no Período Clássico.
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QUESTÃO 5
Vários autores discutiram a importância das cidades para os mesopotâmicos. Elas eram consideradas o local de morada dos deuses (POZZER, 2003, p. 61). Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com Pozzer, as principais funções das cidades.
a )
Servir como entrepostos comerciais entre os aliados e como pontos turísticos para visitantes ocidentais e fornecer mão de obra para os persas.
b )
Desempenhar o papel de acampamentos militares, de postos de observação contra o inimigo e de abrigo para os visitantes.
c )
Proteger os palácios, que eram centros de poder, e os rios Tigre e Eufrates e abastecer os impérios com escravos cativos de guerra.
d )
Servir como centros políticos, centros de comércio e centros religiosos, integrando, assim, os mais importantes setores da sociedade.
e )
Fornecer mão de obra para a construção das pirâmides, produzir azeite para exportação e alojar os escravos egípcios aprisionados pelos hititas.
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QUESTÃO 6
O interesse pelos povos antigos surgiu quando os renascentistas e, posteriormente, os iluministas buscaram as fontes da Antiguidade para embasarem suas teorias de que os povos evoluem. O que fez com que o interesse pela cultura antiga ganhasse destaque?
a )
Os historiadores do início do século XX ampliaram as tipologias de fontes a serem estudadas, não se limitando apenas a textos escritos.
b )
As expedições arqueológicas patrocinadas por Napoleão, que tinham a finalidade de criar uma identidade de governante conquistador.
c )
As tentativas da Igreja de encontrar objetos pagãos, com o objetivo de os destruir, para que apenas os preceitos cristãos fossem mantidos.
d )
O momento em que o Código de Hamurabi foi encontrado (1901) e teve início o processo de deciframentos das línguas nele registradas.
e )
Uma importante instituição acadêmica francesa iniciou, em 1530, o ensino das línguas hebreu e árabe.
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QUESTÃO 7
No período da República romana o Senado foi a instituição mais importante. Sobre os senadores, antes da Lei Licínia Sêxtia, podemos afirmar que:
a )
podiam ser homens ou mulheres, desde que pertencessem à ordem aristocrática e já possuíssem o título de pretores.
b )
eram homens que pertenciam à aristocracia, reconhecidos por sua dignidade e autoridade, cujo cargo era vitalício e hereditário.
c )
seus poderes eram limitados pelas outras magistraturas, como pretores e questores, que eram os responsáveis por suas eleições.
d )
eram homens que podiam pertencer tanto à aristocracia quanto à plebe. No último caso, o cargo de senador era válido apenas por um ano.
e )
sua influência ficava restrita às reuniões do Senado, não interferindo nas questões cotidianas romanas.
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QUESTÃO 8
Sobre o período da Monarquia romana, restaram poucas fontes. Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com essas fontes, os auxiliares do rei nas funções políticas.
a )
Uma elite provinciana que, ao se unir ao rei, recebia de imediato o título de cidadãos, para compartilharem do poder real.
b )
Membros do colégio dos pontífices, do colégio dos aúgures e do colégio dos feciais (sacerdotes devotados a Júpiter).
c )
Os senadores, os edis (encarregados da manutenção da cidade) e os pretores (governadores de províncias e juízes).
d )
O comandante da cavalaria, o comandante da infantaria e o encarregado da custódia da cidade na ausência do rei.
e )
Seus familiares e membros da nobreza que atuavam como juízes para os crimes de traição ao Estado.
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