programacao-pauta-indigena

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

DIÁLOGOS ETNICO-RACIAIS NO IFCE 
Quebrando o silêncio, refletindo sobre a realidade, encontrando 
caminhos para reparação histórica 
Data: 05/10/2018 
Horário: 8h às 12h. 
 
PROGRAMAÇÃO 
Exposição Dialogada: Povos indígenas: cultura, território, resistências e desafios no 
acessos ao direito educacional. 
Participações Confirmadas 
 Expositores/as 
 Prof. José Mendes Fonteles Filho (Babi) 
 
Pós-Doutor em Antropologia, possui doutorado em Educação Brasileira pela 
Universidade Federal do Ceará (2003) e graduação de Licenciatura em Filosofia pela 
Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP (1990). Atualmente é Professor 
Associado do Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação 
(DEE/FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC) e coordenador do Curso de 
Especialização em Gestão Escolar Indígena. Tem experiência nas áreas de Antropologia, 
Filosofia, Educação e Metodologia da Pesquisa, atuando principalmente nos temas: 
Cultura e Processos de Subjetivação, Educação Indígena, Formação de Professores, 
Movimentos Sociais, Arte-Educação e Epistemologia das Ciências Humanas. Foi 
organizador e coordenador do primeiro curso de licenciatura intercultural no Nordeste do 
Brasil, o Curso de Magistério Indígena Tremembé Superior - MITS. Atualmente, 
coordena o Laboratório de Identidade, Cultura e Subjetividade - LAICUS e é membro do 
Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica - 
OIIIIPe, rede internacional de pesquisadores que investigam temas atuais sobre formação 
docente. 
 
 Telma Tremembé Pacheco Branger – Cacique e artesã indígena 
 
 
 Ivanir Pires Paz 
Aluna do 3º semestre do curso de Redes de Computadores no IFCE – Campus Canindé. 
Membro da atnia Kanindé de Aratuba- CE. 
 
 Maria do Carmo Walbruni Lima 
 
Cursando Doutorado de Políticas Públicas na Universidade Estadual do Ceará. Mestrado 
em Sociologia pela Universidade Estadual do Ceará (2013), Especialização em Serviço 
Social e Saúde da Família pela Universidade Estadual do Ceará (2010), Especialização 
em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (1997); graduação em Bacharelado em 
Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (1989), graduação em Licenciatura 
em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (1994). Apresenta experiência como 
professora na área de Filosofia e História na Rede Pública Municipal e no 
acompanhamento curricular do Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Ensino, bem 
como na área de Educação Escolar Indígena. Em Serviço Social, possui experiência na 
área de coordenação de Projetos Comunitários e no acompanhamento de famílias, 
adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social. Atualmente, é Assistente 
Social do Instituto Federal de Educação do Ceará - IFCE, Campus Acaraú, desenvolvendo 
trabalho na área da assistência estudantil. Compõe o corpo técnico da Coordenadoria 
Regional de Desenvolvimento de Educação - CREDE 03 - Acaraú, atuando no 
acompanhamento da Educação Escolar Indígena e é vice-coordenadora do Núcleo de 
Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI do IFCE - campus Acaraú. 
 
 FUNAI ( a confirmar) 
 
 Mediação: Edileusa Santiago do Nascimento 
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado 
em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em 
Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica 
de São Paulo (2009). Atualmente é associada da Associação Brasileira de Psicologia 
Social. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Cultura e Subjetividade e 
Construção da Identidade Social, atuando principalmente nos seguintes temas: religião, 
qualificação profissional, indígenas nas cidades - identidades territoriais, identidade 
étnica e educação, cidadania indígena e multiculturalismo.