Buscar

avaliação 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Acadêmico: Sebastião César Farias Feitosa (1442334) 
Disciplina: Relações Interétnicas (SOC101) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:456191) ( peso.:1,50) 
Prova: 14153226 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando o indivíduo supervaloriza sua própria cultura em relação às outras, julgando-as a partir 
de suas próprias referências éticas, morais e de seus valores, ocasionando uma postura de 
superioridade, hostilidade e, às vezes, até mesmo agressão. Estamos falando de que tipo de 
comportamento? 
 a) Etnocentrismo. 
 b) Humanismo. 
 c) Relativismo. 
 d) Individualismo. 
 
2. O termo etnia geralmente identifica uma população que reclama para si uma mesma origem, 
hábitos, costumes ou territórios. As formas como esses grupos se organizam e se relacionam 
com os demais depende de contextos sociais e históricos. A questão central é a autoidentificação 
dos seus membros. Sobre o sentido dessa autoidentificação, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A noção indica que numa sociedade em que há mistura de diferentes culturas, são étnicos 
todos aqueles indivíduos ou grupos que não pertencem originalmente a essa sociedade. 
II- A consciência de pertencer a um grupo étnico estimula indivíduos e grupos a buscarem 
direitos coletivos, lutar por espaços e por territórios com base nesse mesmo discurso étnico. 
III- É a identificação dos indivíduos e membros com uma etnia e o seu sentimento de pertença 
bilateral que especifica a etnia enquanto tal, sendo uma construção social. 
IV- A autoconsciência implica no pertencimento a uma classe social e às dinâmicas e às 
desigualdades promovidas por essa maneira de organizar e dividir o mundo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
3. O campo dos estudos étnico-raciais tornou-se parte dos debates das Ciências Humanas. Esse 
campo mobiliza uma série de categorias que procuram explicar o pertencimento de indivíduos a 
certos grupos que se consideram étnicos. Nesse conjunto de estudos, uma noção fundamental 
pode ser exemplificada pela palavra "relacional". Sobre o sentido da noção "relacional" nos 
estudos étnico-raciais, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Indica que o pertencimento étnico-racial depende da autoconsciência individual a partir de 
uma situação social, isto é, em contextos de relações e interações sociais. 
 b) Indica que o pertencimento étnico-racial está ligado à existência das classes sociais, que ajuda 
a explicar a maneira como são produzidas desigualdades e disputas sociais. 
 c) Indica que o pertencimento étnico-racial está vinculado à posição de um indivíduo na luta de 
classes, seja ela um burguês ou um proletário no sentido marxista. 
 d) Indica que o pertencimento étnico-racial funciona como um elemento criador de 
etnocentrismo, conduzindo a julgamentos sociais com base em preconceitos e 
incompreensões. 
 
4. O campo dos estudos étnico-raciais é multidisciplinar. Ele envolve diversos subcampos, como a 
Antropologia, a Sociologia, o Direito, a Psicologia etc. Esses estudos estão voltados a entender 
algumas características das relações e interações sociais de cunho cultural e subjetivo. Ao 
mesmo tempo, vem desenvolvendo conceitos para auxiliar na compreensão desses fenômenos. A 
respeito de alguns destes conceitos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Identidade étnica. 
II- Grupo étnico. 
III- Diáspora. 
 
( ) É um fenômeno ligado à dispersão e à migração de pessoas e grupos sociais de um país ou 
continente para outro, em razão de crises e conflitos. 
( ) É uma autoimagem construída mediante uma relação social, em contrates com o outro, entre 
membros e não membros de certos grupos sociais. 
( ) É possível somente na medida em que os indivíduos possuírem a consciência das fronteiras 
que demarcam os sistemas sociais a que pertencem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) II - I - III. 
 c) I - II - III. 
 d) III - II - I. 
 
5. O racismo teve origem em teorias sociais e biológicas do século XVIII, como o determinismo e 
o evolucionismo. Elas associavam atributos biológicos ao pertencimento racial. Assim, os negros 
são tomados a partir da cor da pele; o mesmo ocorre com os brancos, asiáticos etc. Atualmente, é 
possível falar de racismo sem raça. A respeito dessa versão moderna do racismo, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Ele ocorre quando características étnicas ou culturais são tomadas no lugar das características 
biológicas, como a religião ou a língua, por exemplo. 
II- A cultura e seus conteúdos foram recentemente criticados e revisados no interior das Ciências 
Sociais, onde se denunciou excessivo eurocentrismo. 
III- Ele significa a redução do cultural ao biológico, onde o primeiro determina o segundo, 
justificando relações de hierarquia, de dominação e de desigualdades. 
IV- Ele indica que os grupos sociais estão menos atados a tipos tradicionais de ordens sociais, 
resultando alterações encontradas na vida cotidiana. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
6. Segundo Fernandes (2006), o termo 'multiculturalismo' não possui uma unidade teórica, podendo 
ser classificado, ao menos, por dois grandes sentidos. O primeiro é o sentido descritivo, 
enquanto o segundo é o sentido prescritivo. Sobre esses dois modos de classificação, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O sentido prescritivo indica que as identidades são marcadas pelas contradições definidas a 
partir das relações e interações sociais, sendo fragmentadas e incompletas. 
( ) O sentido descritivo reporta a um fato da vida humana e social a partir da diversidade 
cultural, étnica, religiosa e que pode ser visto, percebido ou observado no tecido social. 
( ) O sentido descritivo aponta que iniciativas de governos têm se tornado ineficazes diante dos 
acordos e tratados de comércio e pela necessidade de acumular e reproduzir capital. 
( ) O sentido prescritivo está associado às políticas de reconhecimento da identidade e da 
diferença, disponibilizadas pelos poderes públicos, especialmente, as chamadas minorias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FERNANDES, José Pedro Teixeira. Multiculturalismo e segurança societal. Relações 
Internacionais, n. 9, março, p. 129-149, 2006. Disponível em: 
<http://www.jptfernandes.com/docs/Multiculturalismo_e_Seguranca_Societal.pdf>. Acesso em: 
15 jul. 2011. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
7. Os conteúdos e os temas tratados pelas Ciências possuem um caráter relacional e histórico. Eles 
estão ligados às preocupações, às oportunidades ou aos problemas existentes em um determinado 
local e sistema social. É o caso da raça, cada vez menos empregado. Em seu lugar, tem-se 
utilizado etnia, etnicidade ou grupo étnico. Nesse sentido, avalie as asserções a seguir: 
 
A noção de raça, muito comum no debate das Ciências Humanas do século XIX, foi 
problematizada pelo debate acadêmico após os eventos da II Guerra Mundial, sendo questionada 
pela medicina e biologia genética desse período e de hoje. 
 
PORQUE 
 
A eugenia e a ideia da superioridade biológica formaram uma corrente de pensamento que 
permitiu odesenvolvimento do racismo com características científicas, resultando no emprego 
dessas ideias racistas por parte de autoridades e países. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta 
da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
8. O Feminismo é um conceito complexo, possuindo uma dimensão de luta política e uma 
dimensão de estudos acadêmicos. Sua história tem início por volta do século XVI, questionando 
desigualdades ou privilégios distintos para homens e mulheres, como a participação política. 
Ainda sobre a sua história, ela pode ser dividida em três momentos distintos, com preocupações 
e mobilizações diferentes: a primeira, a segunda e a terceira onda feminista. Sobre as fases da 
evolução do Feminismo, ordene as sentenças a seguir: 
 
I- Surge o conceito de gênero ao passo que se iniciam os questionamentos das relações de 
dominação e opressão no espaço privado, da mesma forma que ele passa a englobar 
problematizações das comunidades de gays e lésbicas. 
II- Resulta no surgimento de movimentos sociais e na organização de ações políticas, 
principalmente nos EUA, nos anos 1960, problematizando os direitos reprodutivos, bem como 
denunciam e mobilizam forças para combater a violência contra a mulher. 
III- Resulta na luta organizada de mulheres contra a falta de equidade nas relações entre homens 
e mulheres, bem como pelo acesso a direitos políticos e econômicos que eram negados ou eram 
privilégios de homens, como o direito ao voto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - I - II. 
 c) III - II - I. 
 d) I - III - II. 
 
9. Feminismo e o campo dos estudos de gênero representam dois fenômenos distintos, mas 
fortemente relacionados. Das lutas sociais e reflexões acadêmicas promovidas pelos movimentos 
feministas surgiram as preocupações de estudar as relações de gênero sem reduzi-la à questão 
feminina. A partir dos estudos de gênero, focou-se nas relações entre homens e mulheres de 
forma a negar as diferenças biológicas e assumir uma posição relacional. Sobre a categoria de 
análise "gênero", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Esta categoria tornou-se um indicativo de análise para o caráter social da construção dos 
papéis indicados ou impostos aos homens e às mulheres. 
( ) Esta categoria aponta que os grupos sociais estão menos atados a tipos tradicionais de 
ordens sociais, alterando suas rotinas na vida cotidiana e social. 
( ) Esta categoria mostra que a posição do indivíduo fica fragilizada, pressionada pela 
reflexividade encontrada nos campos econômico, político, científico e cultural. 
( ) Esta categoria indica a origem exclusivamente social das identidades subjetivas de homens 
e mulheres e que são impostas a um corpo sexuado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
10. Atualmente, o termo etnia é empregado para explicar uma série de relações sociais entre 
indivíduos e grupos sociais. A etnia é uma noção alternativa de explicação social àquela 
representada pelo conceito de classe social. Segundo alguns pesquisadores, classe social não 
seria adequada para investigar algumas dinâmicas sociais contemporâneas, especialmente, no 
campo cultural. Sobre a insuficiência da categoria de classe social no contextos social de nossa 
época, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Com o final das duas guerras mundiais (1945), a social-democracia europeia permitiu o 
esfriamento e o fim da luta de classes. 
 b) Com relação à classe social no universo capitalista de hoje, existem apenas duas alternativas: 
o indivíduo é um burguês ou um proletário. 
 c) Com a difusão das universidades pelos cinco continentes, aumentando a participação de 
indivíduos ligados a grupos étnicos. 
 d) Com a emergência de novos grupos e culturas, a classe social não explica adequadamente a 
produção social da diferença e hierarquias sociais.

Continue navegando