Exercícios 1

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Exercícios
Respostas enviadas em: 11/11/2023 16:57
1. 
A educação pautada em metodologias ativas percebe os personagens de uma maneira totalmente diferente do ensino tradicional. Conforme Carbonell (2016), os sujeitos que ensinam e que aprendem são concebidos como autores e responsáveis por seus próprios processos, reconhecendo a capacidade de ser e de aprender sem serem subordinados um ao outro. As metodologias ativas têm por premissa estimular e desenvolver o melhor do estudante, por meio de atividades colaborativas, interativas e inventivas.
Considerando o apontamento feito por Carbonell (2016), é correto afirmar que o personagem principal do processo de ensino e aprendizagem na atualidade deve ser:
Você acertou!
A. 
o aluno.​​​​​​​
O foco está no aluno, que é personagem principal — o maior responsável pelo processo de aprendizado. O modelo de ensino tem por objetivo incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nesse processo o professor exerce o papel de mediador, já a informação, conteúdo e o recurso são instrumentos que auxiliam o processo. Ao professor cabe o papel de mediar o processo de aprendizagem.
Resposta incorreta.
B. 
o professor.
O foco está no aluno, que é personagem principal — o maior responsável pelo processo de aprendizado. O modelo de ensino tem por objetivo incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nesse processo o professor exerce o papel de mediador, já a informação, conteúdo e o recurso são instrumentos que auxiliam o processo. Ao professor cabe o papel de mediar o processo de aprendizagem.
Resposta incorreta.
C. 
o conteúdo.
O foco está no aluno, que é personagem principal — o maior responsável pelo processo de aprendizado. O modelo de ensino tem por objetivo incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nesse processo o professor exerce o papel de mediador, já a informação, conteúdo e o recurso são instrumentos que auxiliam o processo. Ao professor cabe o papel de mediar o processo de aprendizagem.
Resposta incorreta.
D. 
a informação.
O foco está no aluno, que é personagem principal — o maior responsável pelo processo de aprendizado. O modelo de ensino tem por objetivo incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nesse processo o professor exerce o papel de mediador, já a informação, conteúdo e o recurso são instrumentos que auxiliam o processo. Ao professor cabe o papel de mediar o processo de aprendizagem.
Resposta incorreta.
E. 
o recurso.
O foco está no aluno, que é personagem principal — o maior responsável pelo processo de aprendizado. O modelo de ensino tem por objetivo incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nesse processo o professor exerce o papel de mediador, já a informação, conteúdo e o recurso são instrumentos que auxiliam o processo. Ao professor cabe o papel de mediar o processo de aprendizagem.
2. 
As metodologias ativas de aprendizagem propõem o aluno como responsável pela busca e construção do conhecimento e quebram o modelo tradicional com atividades em que o aluno está no centro do processo educacional. Com isso são garantidos aprendizagem mais profunda, maior envolvimento e momentos mais complexos e significativos.
Acerca das metodologias ativas, reflita a respeito das alegações:
I. As metodologias ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco no processo de ensino e aprendizagem no docente.
II. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional.
III. Atualmente as tecnologias digitais estão sendo utilizadas na implementação das metodologias ativas.
Marque a alternativa que cita a(s) alegação(ões) correta(s).
Resposta incorreta.
A. 
Apenas a afirmativa I.
É correto afirmar que as tecnologias digitais estão sendo utilizadas para a implementação das metodologias ativas. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional, constituindo alternativas que colocam o foco do processo de ensino e aprendizagem no aluno.
Resposta incorreta.
B. 
Apenas a afirmativa II.
É correto afirmar que as tecnologias digitais estão sendo utilizadas para a implementação das metodologias ativas. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional, constituindo alternativas que colocam o foco do processo de ensino e aprendizagem no aluno.
Resposta incorreta.
C. 
Afirmativas I e III.
É correto afirmar que as tecnologias digitais estão sendo utilizadas para a implementação das metodologias ativas. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional, constituindo alternativas que colocam o foco do processo de ensino e aprendizagem no aluno.
Resposta correta.
D. 
Afirmativas II e III.
É correto afirmar que as tecnologias digitais estão sendo utilizadas para a implementação das metodologias ativas. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional, constituindo alternativas que colocam o foco do processo de ensino e aprendizagem no aluno.
Você não acertou!
E. 
Afirmativas I, II e III.
É correto afirmar que as tecnologias digitais estão sendo utilizadas para a implementação das metodologias ativas. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional, constituindo alternativas que colocam o foco do processo de ensino e aprendizagem no aluno.
3. 
De acordo com Sancho e Hernández (2014, p. 83) “O uso das novas tecnologias é visto agora como um meio para fortalecer um estilo mais pessoal de aprender em que os estudantes estejam ativamente envolvidos na construção do conhecimento e na busca de respostas para seus problemas específicos”. Nesse sentido, cabe a reflexão sobre a utilização de tecnologias como recursos materiais nos processos educativos.
Considerando o texto e o material de estudo, avalie as alternativas acerca dos recursos didáticos:
I. Promovem o desenvolvimento da capacidade de observação.
II. Permitem a ilustração de situações mais abstratas.
III. O uso da tecnologia como recurso material garante uma prática inovadora.
IV. Aproximação do aluno da sua realidade e da realidade do outro.
É correto o que se afirma em:
Resposta incorreta.
A. 
I, II e III.
Ao utilizarmos tecnologias como recursos materiais estimulamos a capacidade de observação, a curiosidade, a proatividade do educando. Assim, é possível ilustrar situações mais abstratas e contextualizar para melhor entendimento, possibilitando com isso uma aproximação do aluno com a realidade. No entanto, introduzir tecnologias no processo de ensino e aprendizagem não garante práticas inovadoras se realizarmos as mesmas práticas conservadoras, é preciso uma mudança de pensamento, de postura e trabalho com intencionalidade.
Resposta incorreta.
B. 
II, III, e IV.
Ao utilizarmos tecnologias como recursos materiais estimulamos a capacidade de observação, a curiosidade, a proatividade do educando. Assim, é possível ilustrar situações mais abstratas e contextualizar para melhor entendimento, possibilitando com isso uma aproximação do aluno com a realidade. No entanto, introduzir tecnologias no processo de ensino e aprendizagem não garante práticas inovadoras se realizarmos as mesmas práticas conservadoras, é preciso uma mudança de pensamento, de postura e trabalho com intencionalidade.
Você acertou!
C. 
I, II e IV.
Ao utilizarmos tecnologias como recursos materiais estimulamos a capacidade de observação, a curiosidade, a proatividade do educando. Assim, é possível ilustrar situações mais abstratas e contextualizar para melhor entendimento, possibilitando com isso uma aproximação do aluno com a realidade. No entanto, introduzir tecnologias no processo de ensino e aprendizagem não garante práticas inovadoras se realizarmosas mesmas práticas conservadoras, é preciso uma mudança de pensamento, de postura e trabalho com intencionalidade.
Resposta incorreta.
D. 
I e IV.
Ao utilizarmos tecnologias como recursos materiais estimulamos a capacidade de observação, a curiosidade, a proatividade do educando. Assim, é possível ilustrar situações mais abstratas e contextualizar para melhor entendimento, possibilitando com isso uma aproximação do aluno com a realidade. No entanto, introduzir tecnologias no processo de ensino e aprendizagem não garante práticas inovadoras se realizarmos as mesmas práticas conservadoras, é preciso uma mudança de pensamento, de postura e trabalho com intencionalidade.
Resposta incorreta.
E. 
III e IV.
Ao utilizarmos tecnologias como recursos materiais estimulamos a capacidade de observação, a curiosidade, a proatividade do educando. Assim, é possível ilustrar situações mais abstratas e contextualizar para melhor entendimento, possibilitando com isso uma aproximação do aluno com a realidade. No entanto, introduzir tecnologias no processo de ensino e aprendizagem não garante práticas inovadoras se realizarmos as mesmas práticas conservadoras, é preciso uma mudança de pensamento, de postura e trabalho com intencionalidade.
4. 
Essa ferramenta é utilizada para fazer storytelling, ou seja, uma narrativa que conta histórias com fotos, vídeos, áudio e animações, considerado uma plataforma on-line que permite um relato fictício ou real, capaz de prender a atenção das pessoas, com o objetivo de ensinar. Seu uso é uma tendência no meio educacional.
Qual ferramenta está sendo descrita?
Você acertou!
A. 
UtellStory.
UtellStory é uma plataforma que pode ser utilizada em atividades escolares para ilustrar as histórias com fotos, vídeos, áudio e animações. Pictovia oferece recursos para a construção de realidade aumentada. Socrative é utilizado para aplicação de questionários. Visual Exploration é um aplicativo para confecção e aplicação de questionários com interação imediata. Pixton é um aplicativo para a criação de quadrinhos de forma rápida e fácil.
Resposta incorreta.
B. 
Pictovia.
UtellStory é uma plataforma que pode ser utilizada em atividades escolares para ilustrar as histórias com fotos, vídeos, áudio e animações. Pictovia oferece recursos para a construção de realidade aumentada. Socrative é utilizado para aplicação de questionários. Visual Exploration é um aplicativo para confecção e aplicação de questionários com interação imediata. Pixton é um aplicativo para a criação de quadrinhos de forma rápida e fácil.
Resposta incorreta.
C. 
Socrative.
UtellStory é uma plataforma que pode ser utilizada em atividades escolares para ilustrar as histórias com fotos, vídeos, áudio e animações. Pictovia oferece recursos para a construção de realidade aumentada. Socrative é utilizado para aplicação de questionários. Visual Exploration é um aplicativo para confecção e aplicação de questionários com interação imediata. Pixton é um aplicativo para a criação de quadrinhos de forma rápida e fácil.
Resposta incorreta.
D. 
Visual Exploration.
UtellStory é uma plataforma que pode ser utilizada em atividades escolares para ilustrar as histórias com fotos, vídeos, áudio e animações. Pictovia oferece recursos para a construção de realidade aumentada. Socrative é utilizado para aplicação de questionários. Visual Exploration é um aplicativo para confecção e aplicação de questionários com interação imediata. Pixton é um aplicativo para a criação de quadrinhos de forma rápida e fácil.
Resposta incorreta.
E. 
Pixton.
UtellStory é uma plataforma que pode ser utilizada em atividades escolares para ilustrar as histórias com fotos, vídeos, áudio e animações. Pictovia oferece recursos para a construção de realidade aumentada. Socrative é utilizado para aplicação de questionários. Visual Exploration é um aplicativo para confecção e aplicação de questionários com interação imediata. Pixton é um aplicativo para a criação de quadrinhos de forma rápida e fácil.
5. 
O ensino convencional, caracterizado pela mera exposição do conteúdo pelo professor, revelou-se ineficaz, principalmente após a disruptiva evolução tecnológica encabeçada pela invenção da internet.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A tecnologia no contexto educacional pode auxiliar no processo de aprendizagem, contribuir na comunicação ou mesmo ampliar a visão de mundo do educando.
PORQUE
A tecnologia por si só não é capaz de transformar a prática de um professor. Porém, se utilizada de modo responsável e criativo, pode apresentar diversos benefícios para os estudantes e para os professores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta incorreta.
A. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
É certo que as tecnologias contribuem de modo benéfico ao facilitar a comunicação e a interação entre aluno e professor no processo de ensino e aprendizagem. Porém, é importante ressaltar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, pois é fundamental que os professores assumam o papel de curador e saibam conduzir a utilização dessas tecnologias, com propostas pedagógicas e intencionalidade inovadoras, que contribuem para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Você acertou!
B. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
É certo que as tecnologias contribuem de modo benéfico ao facilitar a comunicação e a interação entre aluno e professor no processo de ensino e aprendizagem. Porém, é importante ressaltar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, pois é fundamental que os professores assumam o papel de curador e saibam conduzir a utilização dessas tecnologias, com propostas pedagógicas e intencionalidade inovadoras, que contribuem para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Resposta incorreta.
C. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
É certo que as tecnologias contribuem de modo benéfico ao facilitar a comunicação e a interação entre aluno e professor no processo de ensino e aprendizagem. Porém, é importante ressaltar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, pois é fundamental que os professores assumam o papel de curador e saibam conduzir a utilização dessas tecnologias, com propostas pedagógicas e intencionalidade inovadoras, que contribuem para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Resposta incorreta.
D. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
É certo que as tecnologias contribuem de modo benéfico ao facilitar a comunicação e a interação entre aluno e professor no processo de ensino e aprendizagem. Porém, é importante ressaltar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, pois é fundamental que os professores assumam o papel de curador e saibam conduzir a utilização dessas tecnologias, com propostas pedagógicas e intencionalidade inovadoras, que contribuem para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Resposta incorreta.
E. 
As asserções I e II são proposições falsas.
É certo que as tecnologias contribuem de modo benéfico ao facilitar a comunicação e a interação entre aluno e professor no processo de ensino e aprendizagem. Porém, é importante ressaltar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, pois é fundamental que os professores assumam o papel de curador e saibam conduzir a utilização dessas tecnologias, com propostas pedagógicas e intencionalidade inovadoras, que contribuem para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.