web_01_Estágio Supervisionado I (Formação Pedagógica - Pedagogia)

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Prof. : GLEYDSON ROCHA DE SOUZA
Disciplina: Estágio Supervisionado I (Formação Pedagógica - Pedagogia)
CURRÍCULO DO DOCENTE
Prof. Esp. Gleydson Rocha
 Possui graduação em Psicologia pela Universidade Potiguar (2009), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2020) e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro universitário Maurício de Nassau - Recife (2019). Atualmente é coordenador de curso do Centro universitário Maurício de Nassau - Paulista (PE), professor do Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, professor do CENTRO DE ESTUDOS DA SAÚDE, coordenador de polo - Residência Educação, docente da UNIVERSIDADEESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ, tutor online da Universidade Federal Rural de Pernambuco, coordenador do núcleo de educação a distância da Faculdade Metropolitana da Grande Recife e professor especialista da Faculdade Metropolitana da Grande Recife. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação à Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ead, educação infantil, afetividade e ava.
 
http://lattes.cnpq.br/5494783823670642
DATA
Estágio Supervisionado I – conhecer o espaço de estágio e de futura atuação profissional; análise documentos norteadores da prática pedagógica e do espaço escolar; observação, planejamento e regência de aulas na Educação Infantil e rotinas da gestão escolar.
estágio nas turmas de Educação Infantil.
 crianças de 0 a 5 anos e 11 meses de idade 
DATA
BNCC: seis direitos de aprendizagem e de desenvolvimento:
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Conviver
Brincar
Participar
Explorar
Expressar 
Conhecer-se
https://wordwall.net/pt/resource/67342578 
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BNCC: seis direitos de aprendizagem e de desenvolvimento:
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• CONVIVER com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre cada um; 
• BRINCAR cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos). Assim, ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
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• PARTICIPAR ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens, elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando. 
• EXPLORAR movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
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• EXPRESSAR, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. 
• CONHECER-SE e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário (BRASIL, 2017).
DATA
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INSERÇÃO NA ESCOLA-CAMPO
Escolha da instituição onde o estágio será realizado.
Entrega do formulário de identificação e da declaração de aceite (um documento único) – FIA
Preenchimento do Termo de compromisso de Estágio – TCE
Início do estágio
FLUXO DO ESTÁGIO PARA ESTUDANTES
Passo 5: 
O estudante receberá validação dos documentos e avaliação do relatório parcial. 
Passo 1:
Estudante entrará no AVA e faz download do FIA, do TCE e Ficha de Frequência. 
Passo 2:
O estudante levará os documentos para o campo de estágio e coleta todas as informações
Passo 3:
O estudante inicia as atividades no campo de estágio;
Passo 4:
Estudante enviará relatório parcial com os documentos assinados e preenchidos.
Passo 6:
Após validação dos documentos e lançamento da 1° nota, o estudante enviará o relatório final com ficha de frequência completa. 
DOCUMENTOS NA SALA DE AULA VIRTUAL
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Documentos Obrigatórios
-Ficha de declaração e aceite - FIA
-Termo de compromisso de Estágio Curricular Obrigatório -TCE
- Ficha de frequência Individual: 
Documentos Complementares ( não são obrigatórios)
-Carta de Apresentação
-Carta de agradecimento 
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A disciplina não tem prova 
Relatório parcial que vai compor a nota da AV1. 
Relatório final que vai compor a sua nota da AV2.
NÃO HÁ 2CH / RECUPERAÇÃO
guia de estudos da segunda unidade tem a tabela explicando se o estudante passar 4h na escola na ficha de frequência ele registra 5h
DATA
IMPORTANTE
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1. O estágio deverá ser realizado nas turmas de Educação Infantil, com crianças de 0 a 5 anos e 11 meses de idade;
2. A escola escolhida como escola-campo poderá ser pública ou privada. Mas as privadas devem ter portaria que autorize o seu funcionamento; 
3. Todas as fichas que serão preenchidas ao longo do estágio precisam apresentar o carimbo e a assinatura da equipe gestora. No caso das instituições privadas, além desse carimbo, deverá constar o carimbo da portaria de autorização de funcionamento;
4. As fichas sem carimbo tornam o estágio inválido; 
5. Todas as fichas encontram-se no ambiente virtual de aprendizagem; 
6. O Termo de Compromisso do Estágio é um documento individual;
DATA
Cronograma da Disciplina:
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(AV1) Prazo final para envio do TCE + FIA + Relatório Parcial
31 DE MARÇO
(AV2) Prazo final para envio da FICHA DE FREQUENCIA + Relatório Final
31 DE MAIO
Obrigado!