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A necessidade do aumento do nível de ambição para o alcance dos ODS hoje é clara. O mundo não está avançando em direção aos objetivos globais no ritmo e escala necessários, e o Brasil não é exceção. Se continuarmos neste ritmo, alcançaremos apenas o ODS 7 no país, como mostra um estudo realizado para a construção da Estratégia 2030 da Rede Brasil do Pacto Global. Embora ainda seja possível mudar o mundo para uma trajetória de 1,5 °C e atingir os ODS até 2030, será necessária uma ação urgente, escalonável e de múltiplas partes interessadas para acelerar drasticamente o progresso. As empresas devem assumir uma posição clara e demonstrar liderança para transformar modelos de negócios para que se tornem mais justos e inclusivos - não deixando ninguém para trás.
Considerando o texto em questão, analise as seguintes assertivas sobre a aplicação dos ODS no ambiente corporativo:
I. As empresas podem assumir o seu papel para o cumprimento dos ODS por meio da adoção dos princípios do Pacto Global da ONU.
II. Um dos compromissos com os ODS é a abolição do trabalho forçado e infantil no ambiente corporativo.
III. As empresas podem implementar os ODS por meio do compromisso efetivo com a redução das suas emissões de gases antropogênicos.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

Segundo o Pacto Global, o ESG nada mais é do que a própria sustentabilidade empresarial. “Uma empresa que está em conformidade com práticas ESG entende quais são seus impactos negativos e positivos na sociedade e consegue agir sobre eles. É necessário minimizar os negativos e potencializar os positivos, assim como equacionar os prejuízos já provocados”.
Sobre ESG, analise as seguintes assertivas:
I. No ESG, o ambiental preocupa-se com os efeitos das atividades humanas sobre os recursos naturais.
II. No ESG, o social indica como a empresa se relaciona com o cumprimento e promoção dos direitos humanos, assim como suas relações com os stakeholders.
III. No ESG, a governança corporativa estabelece a articulação dos seus propósitos com os objetivos do negócio.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

A responsabilidade social corporativa é o compromisso contínuo de uma empresa em manter comportamentos éticos, que estejam alinhados com o desenvolvimento econômico e, ao mesmo tempo, ajudem a melhorar a qualidade de vida da sociedade por meio de estratégias e ações relacionadas ao seu ambiente de negócios. De forma resumida, podemos dizer que é a ética na condução dos negócios, expressa em suas ações de forma duradoura e em longo prazo.
Considerando o papel da empresa no contexto contemporâneo, avalie as assertivas a seguir.
I- A Responsabilidade Social Corporativa se expressa pelo desejo e pelo propósito das organizações em incorporarem considerações socioambientais em seus processos decisórios.
II- Pela sistemática do ordenamento jurídico brasileiro, a função social da empresa consiste em princípio da atividade econômica, inserindo a solidariedade social e ambiental em suas atividades.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

A educação ambiental é um processo participativo e contínuo da sociedade, fundamental para a consciência crítica acerca dos problemas ambientais existentes. A preocupação com o meio ambiente revela que estamos vivendo um momento de desequilíbrio e desarmonia, causados pela própria sociedade. Dessa forma, é necessário que haja uma busca para se alcançar um equilíbrio entre a relação homem x natureza, visando buscar alternativas sustentáveis e mudar o comportamento frente a essa problemática. A partir disso, têm-se na Educação Ambiental, uma ferramenta para a mudança de comportamento, objetivando alcançar o desenvolvimento sustentável a partir de ações, concepções e mudanças de hábito, visando uma relação mais harmoniosa com o planeta.
Considerando a temática do texto, assinale a alternativa com o documento do sistema das Nações Unidas que inseriu a educação ambiental no contexto internacional.
Declaração de Estocolmo.
Declaração do Rio de Janeiro.
Relatório Nosso Futuro Comum.
Declaração Política de Joanesburgo.
Relatório O Futuro que Queremos.

Na modernidade o constitucionalismo passou pelas feições de Estado Liberal, de Estado Social e atualmente encontra-se como Estado Democrático de Direito. Mas com o advento do Antropoceno, novas abordagens têm sido suscitadas, tais como Estado Socioambiental de Direito, Estado de Direito Ambiental e mais recentemente Estado Ecológico de Direito.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das siglas contidas na Coluna A com os respectivos sentidos, apresentados na Coluna B.
Coluna A Coluna B
I. Estado tradicional 1. Dimensão ambiental
II. Estado Socioambiental 2. Biocentrismo
III. Estado de Direito Ambiental 3. Direitos da natureza
IV. Estado Ecológico de Direito 4. Antropocentrismo
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3.
I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.

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A necessidade do aumento do nível de ambição para o alcance dos ODS hoje é clara. O mundo não está avançando em direção aos objetivos globais no ritmo e escala necessários, e o Brasil não é exceção. Se continuarmos neste ritmo, alcançaremos apenas o ODS 7 no país, como mostra um estudo realizado para a construção da Estratégia 2030 da Rede Brasil do Pacto Global. Embora ainda seja possível mudar o mundo para uma trajetória de 1,5 °C e atingir os ODS até 2030, será necessária uma ação urgente, escalonável e de múltiplas partes interessadas para acelerar drasticamente o progresso. As empresas devem assumir uma posição clara e demonstrar liderança para transformar modelos de negócios para que se tornem mais justos e inclusivos - não deixando ninguém para trás.
Considerando o texto em questão, analise as seguintes assertivas sobre a aplicação dos ODS no ambiente corporativo:
I. As empresas podem assumir o seu papel para o cumprimento dos ODS por meio da adoção dos princípios do Pacto Global da ONU.
II. Um dos compromissos com os ODS é a abolição do trabalho forçado e infantil no ambiente corporativo.
III. As empresas podem implementar os ODS por meio do compromisso efetivo com a redução das suas emissões de gases antropogênicos.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

Segundo o Pacto Global, o ESG nada mais é do que a própria sustentabilidade empresarial. “Uma empresa que está em conformidade com práticas ESG entende quais são seus impactos negativos e positivos na sociedade e consegue agir sobre eles. É necessário minimizar os negativos e potencializar os positivos, assim como equacionar os prejuízos já provocados”.
Sobre ESG, analise as seguintes assertivas:
I. No ESG, o ambiental preocupa-se com os efeitos das atividades humanas sobre os recursos naturais.
II. No ESG, o social indica como a empresa se relaciona com o cumprimento e promoção dos direitos humanos, assim como suas relações com os stakeholders.
III. No ESG, a governança corporativa estabelece a articulação dos seus propósitos com os objetivos do negócio.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

A responsabilidade social corporativa é o compromisso contínuo de uma empresa em manter comportamentos éticos, que estejam alinhados com o desenvolvimento econômico e, ao mesmo tempo, ajudem a melhorar a qualidade de vida da sociedade por meio de estratégias e ações relacionadas ao seu ambiente de negócios. De forma resumida, podemos dizer que é a ética na condução dos negócios, expressa em suas ações de forma duradoura e em longo prazo.
Considerando o papel da empresa no contexto contemporâneo, avalie as assertivas a seguir.
I- A Responsabilidade Social Corporativa se expressa pelo desejo e pelo propósito das organizações em incorporarem considerações socioambientais em seus processos decisórios.
II- Pela sistemática do ordenamento jurídico brasileiro, a função social da empresa consiste em princípio da atividade econômica, inserindo a solidariedade social e ambiental em suas atividades.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

A educação ambiental é um processo participativo e contínuo da sociedade, fundamental para a consciência crítica acerca dos problemas ambientais existentes. A preocupação com o meio ambiente revela que estamos vivendo um momento de desequilíbrio e desarmonia, causados pela própria sociedade. Dessa forma, é necessário que haja uma busca para se alcançar um equilíbrio entre a relação homem x natureza, visando buscar alternativas sustentáveis e mudar o comportamento frente a essa problemática. A partir disso, têm-se na Educação Ambiental, uma ferramenta para a mudança de comportamento, objetivando alcançar o desenvolvimento sustentável a partir de ações, concepções e mudanças de hábito, visando uma relação mais harmoniosa com o planeta.
Considerando a temática do texto, assinale a alternativa com o documento do sistema das Nações Unidas que inseriu a educação ambiental no contexto internacional.
Declaração de Estocolmo.
Declaração do Rio de Janeiro.
Relatório Nosso Futuro Comum.
Declaração Política de Joanesburgo.
Relatório O Futuro que Queremos.

Na modernidade o constitucionalismo passou pelas feições de Estado Liberal, de Estado Social e atualmente encontra-se como Estado Democrático de Direito. Mas com o advento do Antropoceno, novas abordagens têm sido suscitadas, tais como Estado Socioambiental de Direito, Estado de Direito Ambiental e mais recentemente Estado Ecológico de Direito.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das siglas contidas na Coluna A com os respectivos sentidos, apresentados na Coluna B.
Coluna A Coluna B
I. Estado tradicional 1. Dimensão ambiental
II. Estado Socioambiental 2. Biocentrismo
III. Estado de Direito Ambiental 3. Direitos da natureza
IV. Estado Ecológico de Direito 4. Antropocentrismo
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3.
I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.

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Período: 05/02/2024 00:00 à
27/05/2024 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 2 / 3
Pontuação: 1600
Protocolo: 980556420
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
A necessidade do aumento do nível de ambição para o alcance dos ODS hoje é clara. O mundo não está avançando em direção aos objetivos
globais no ritmo e escala necessários, e o Brasil não é exceção. Se continuarmos neste ritmo, alcançaremos apenas o ODS 7 no país, como
mostra um estudo realizado para a construção da Estratégia 2030 da Rede Brasil do Pacto Global. Embora ainda seja possível mudar o mundo
para uma trajetória de 1,5 °C e atingir os ODS até 2030, será necessária uma ação urgente, escalonável e de múltiplas partes interessadas
para acelerar drasticamente o progresso. As empresas devem assumir uma posição clara e demonstrar liderança para transformar modelos de
negócios para que se tornem mais justos e inclusivos - não deixando ninguém para trás.
Considerando o texto em questão, analise as seguintes assertivas sobre a aplicação dos ODS no ambiente corporativo:
 
I. As empresas podem assumir o seu papel para o cumprimento dos ODS por meio da adoção dos princípios do Pacto Global da ONU.
II. Um dos compromissos com os ODS é a abolição do trabalho forçado e infantil no ambiente corporativo.
III. As empresas podem implementar os ODS por meio do compromisso efetivo com a redução das suas emissões de gases antropogênicos.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
Segundo o Pacto Global, o ESG nada mais é do que a própria sustentabilidade empresarial. “Uma empresa que está em conformidade com
práticas ESG entende quais são seus impactos negativos e positivos na sociedade e consegue agir sobre eles. É necessário minimizar os
negativos e potencializar os positivos, assim como equacionar os prejuízos já provocados”.
Sobre ESG, analise as seguintes assertivas:
 
I. No ESG, o ambiental preocupa-se com os efeitos das atividades humanas sobre os recursos naturais.
II. No ESG, o social indica como a empresa se relaciona com o cumprimento e promoção dos direitos humanos, assim como suas relações com
os stakeholders.
III. No ESG, a governança corporativa estabelece a articulação dos seus propósitos com os objetivos do negócio.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
A responsabilidade social corporativa é o compromisso contínuo de uma empresa em manter comportamentos éticos, que estejam alinhados
com o desenvolvimento econômico e, ao mesmo tempo, ajudem a melhorar a qualidade de vida da sociedade por meio de estratégias e ações
relacionadas ao seu ambiente de negócios. De forma resumida, podemos dizer que é a ética na condução dos negócios, expressa em suas ações
de forma duradoura e em longo prazo.
Considerando o papel da empresa no contexto contemporâneo, avalie as assertivas a seguir.
 
I- A Responsabilidade Social Corporativa se expressa pelo desejo e pelo propósito das organizações em incorporarem considerações
socioambientais em seus processos decisórios.
PORQUE
II- Pela sistemática do ordenamento jurídico brasileiro, a função social da empresa consiste em princípio da atividade econômica, inserindo a
solidariedade social e ambiental em suas atividades.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
javascript:void(0);
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A educação ambiental é um processo participativo e contínuo da sociedade, fundamental para a consciência crítica acerca dos problemas
ambientais existentes. A preocupação com o meio ambiente revela que estamos vivendo um momento de desequilíbrio e desarmonia, causados
pela própria sociedade. Dessa forma, é necessário que haja uma busca para se alcançar um equilíbrio entre a relação homem x natureza,
visando buscar alternativas sustentáveis e mudar o comportamento frente a essa problemática. A partir disso, têm-se na Educação Ambiental,
uma ferramenta para a mudança de comportamento, objetivando alcançar o desenvolvimento sustentável a partir de ações, concepções e
mudanças de hábito, visando uma relação mais harmoniosa com o planeta.
Considerando a temática do texto, assinale a alternativa com o documento do sistema das Nações Unidas que inseriu a educação ambiental no
contexto internacional.
Alternativas:
Declaração de Estocolmo. Alternativa assinalada
Declaração do Rio de Janeiro.
Relatório Nosso Futuro Comum.
Declaração Política de Joanesburgo.
Relatório O Futuro que Queremos.
Na modernidade o constitucionalismo passou pelas feições de Estado Liberal, de Estado Social e atualmente encontra-se como Estado
Democrático de Direito. Mas com o advento do Antropoceno, novas abordagens têm sido suscitadas, tais como Estado Socioambiental de
Direito, Estado de Direito Ambiental e mais recentemente Estado Ecológico de Direito.
 
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das siglas contidas na Coluna A com os respectivos sentidos,
apresentados na Coluna B.
 
Coluna A Coluna B
I. Estado tradicional 1. Dimensão ambiental
II. Estado Socioambiental 2. Biocentrismo
III. Estado de Direito Ambiental 3. Direitos da natureza
IV. Estado Ecológico de Direito 4. Antropocentrismo
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
 
Alternativas:
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3. Alternativa assinalada
I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.