Prévia do material em texto
Notas Precisa de ajuda Rever Avaliação Linguística e Libras Tipo de avaliação Online Tempo utilizado 36 minutos Sua nota de avaliação 9 pontos Informação A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido. Questão 1: A língua de sinais é dotada também de componentes pragmáticos convencionais, codificados no léxico e nas estruturas e de princípios pragmáticos que permitem a geração de implícitos sentidos metafóricos, ironias e outros significados não literais. Assim Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinada do lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Diante das afirmações, entende-se que estas: Voltar ao meu Portal do Aluno MÁRCIA MARIA OLIVEIRA LIMA RA: 280549 Início Carteirinha Estudantil Disciplinas Avaliações Minhas Notas Agenda Educacional TCC Curso Preparatório Simulados Biblioteca Sair 2 https://alunos.institutoprominas.com.br/meus-cursos https://ava.institutoprominas.com.br/dashboard https://ava.institutoprominas.com.br/carteirinha-estudante https://ava.institutoprominas.com.br/disciplines https://ava.institutoprominas.com.br/atividades https://ava.institutoprominas.com.br/notas https://ava.institutoprominas.com.br/agenda-educacional javascript:; https://ava.institutoprominas.com.br/preparatorio https://ava.institutoprominas.com.br/simulados javascript:; https://alunos.institutoprominas.com.br/ https://alunos.institutoprominas.com.br/ https://alunos.institutoprominas.com.br/ https://ava.institutoprominas.com.br/ Sua Resposta: As duas afirmações são verdadeiras. Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras. Questão 2: Segundo Quadros (2004), refere-se à tradução como um complemento da interpretação, outros autores, como Capovilla (2001), apresentam a ideia de que a tradução e interpretação são conceitos que remetem a tarefas distintas, pois traduzir está ligado a abordar uma língua para outra, trabalhando com textos escritos ou não, por sua vez interpretar está ligado à tarefa de versar de uma língua para outra nas relações interpessoais. Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Interpretação parte da língua oral tradução de uma língua escrita. Resposta correta: Interpretação parte da língua oral tradução de uma língua escrita. Questão 3: Ouvintes e surdos se alfabetizam de maneiras diferentes. Os ouvintes se alfabetizam pelo som, crianças surdas se alfabetizam pelo contato visual, elas processam seus pensamentos por meio dos sinais. As crianças surdas apresentam os mesmos estágios do desenvolvimento da linguagem de uma criança ouvinte, dessa forma, entendemos que o processo de aquisição da linguagem e da alfabetização independe de a criança ser surda ou ouvinte. O que diferencia esse processo é que, em relação ao aluno surdo, ele deve ser alfabetizado primeiramente na sua língua materna, a língua de sinais. Segundo Magna Soares (2003, p.37), “diferentes usos da escrita dependem de práticas e valores culturais.” Essa aquisição da linguagem permite o desenvolvimento de uma função em especial. Destaque a função CORRETA: Sua Resposta: Linguísticas. Resposta correta: Linguísticas. Questão 4: Analise as sentenças abaixo e responda: Segundo Vygotsky (1998), é necessário investir o máximo possível no potencial formador da linguagem como instrumento de comunicação e formação. Assim A mediação desenvolve campos de percepção, memória, raciocínio, sentimentos e regulação de comportamento. Sua Resposta: As duas afirmações são verdadeiras. Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras. Questão 5: Sabemos que a língua de sinais trata-se de uma língua visuoespacial, para tanto, seu processo de aquisição precisa respeitar o espaço, é fundamental entender também que os sistemas linguísticos de sinais apresentam-se de maneira independente das línguas orais, composto com regras gramaticais próprias que utilizam os espaços e recursos visuais. Quando o sujeito consegue produzir gestos icônicos ao seu desejo, porém essa produção gestual, esse processo acontece por correlações entre o que visualmente lhe é apresentado, atrelado à necessidade comunicativa da criança. Essa descrição corresponde a: Sua Resposta: Estágio dos sinais. Resposta correta: Estágio dos sinais. Questão 6: Observe as informações e assinale a alternativa correta. Para interagir com os outros, o ser humano expressa seu pensamento através da linguagem, para isso, usa uma língua. Por isso A língua é constituída de uma gramática própria com estrutura e forma próprias, é importante destacar que esta é viva, transforma-se e se complementa, constantemente, e, por esse motivo, é natural que exista um distanciamento, por vezes, entre o que é prescrito pelas normas de uma gramática tradicional e o que é efetivamente utilizado por seus falantes. Sua Resposta: As duas afirmações são verdadeiras. Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras. Questão 7: No decorrer da luta acerca do ensino bilíngue para surdos, no dia 11 de setembro de 1880, houve uma votação vitoriosa a favor de métodos orais na educação de surdos, a partir de então, a língua de sinais foi proibida oficialmente, alegando que ela destruía a habilidade da oralização das pessoas surdas. Assinale a alternativa a qual corretamente destina o nome desse evento de 1880 e o período que marca a educação dos surdos. Sua Resposta: Congresso de Milão marca o período do oralismo. Resposta correta: Congresso de Milão marca o período do oralismo. Questão 8: O Decreto de Lei 5.626, ampara a modalidade bilíngue que ampara os surdos ao acesso a uma língua materna como pressuposto básico para o processo de aprendizagem. Diante da importância dos desenvolvimentos dos surdos de maneira ampla e satisfatória, assinale a alternativa que apresenta corretamente a organização linguística amparada desde 2005. Sua Resposta: Aquisição da língua brasileira de sinais (língua 1) e da língua portuguesa escrita (língua 2). Resposta correta: Aquisição da língua brasileira de sinais (língua 1) e da língua portuguesa escrita (língua 2). Questão 9: Observe as afirmações e assinale a alternativa correta: A expansão do vocabulário e da formação pronominal para indicar pessoas e objetos que não estejam presentes fisicamente no espaço onde ela se encontra. Contestar questão É neste momento há uma preocupação para a formação de conceitos de significados, “as crianças utilizam os verbos sempre direcionais, achando que somente eles fazem parte do vocabulário” (QUADROS, 2011, p.68). Sua Resposta: As duas afirmações são verdadeiras. Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e se completam na explicação. Questão 10: Língua Brasileira de Sinais e definida como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Por sua vez, os surdos caracterizam por um grupo de pessoas com características próprias que utilizam dessa língua para comunicar-se. Assinale que corretamente corresponde as convenções da LIBRAS: Sua Resposta: A grafia, datilologia, os verbos, as frases e os pronomes pessoais. Resposta correta: A grafia, datilologia, os verbos, as frases e os pronomes pessoais.