Progressão textual em resumos e artigo pptx

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A R T I G O S 
C I E N T Í F I C O S
E A 
P R O G R E S S Ã O 
D O T E X T O
P R O F. PA O L A C . B U V O L I N I
U N I S A L E S I A N O L I N S
PROGRESSÃO TEXTUAL:
Progredir, desenvolver as ideias vinculadas ao tema do texto. Essa progressão
segue o gênero do texto também.
IMPORTANTE: O texto segue a divisão clássica – INTRODUÇÃO,
DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO. Em todas essas partes as palavras-
chave/tópicos frasais precisam aparecem. Podem aparecer por sinônimos também.
Abaixo, há slides com resumo e partes de artigos científicos que trazem essa
progressão mostrada de forma resumida, mas muito visível. Deixei com cores
diferentes para mostrar a sequência: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Atentem-se às palavras-chaves, conectores e uso das vírgulas como estudamos.
RESUMO 1
Cada vez mais, pesquisadores vêm se dedicando à análise do
comportamento com o propósito de propiciar soluções para problemas
sociais complexos. Entre estes, encontra-se o sedentarismo infantil, cuja
prática é considerada um problema de saúde pública. Com o objetivo de
identificar, descrever e analisar contingências a partir de relatos verbais no
contexto da educação física escolar, expõe-se, neste artigo, uma pesquisa
desenvolvida com três professores de educação física e seus 62 alunos. O
resultado obtido introduz/sugere a adoção de ações efetivas que podem
nortear políticas públicas voltadas para a redução de riscos à saúde.
Palavras-chave: Sedentarismo infantil; educação física escolar; Análise 
comportamental da cultura.
JUSTIFICATIVA DO RESUMO 1
Abordar o sedentarismo infantil como objeto de estudo sob a
perspectiva da análise comportamental da cultura se faz
relevante, por um lado, pela representatividade dos dados de
várias pesquisas ressaltando a grande incidência do problema
na população e, por outro, pela validade da tentativa de
operacionalizar as relações comportamentais envolvidas na
recorrência de uma prática cultural deletéria que exige a
proposição de políticas públicas consistentes.
CONSIDERAÇÕES DO RESUMO 1
Apesar da reiterada complexidade da análise de práticas
culturais, notou-se que a realidade estudada é claramente
passível de intervenções que tenham como foco modificar
práticas culturais, para além de alterar comportamentos
individuais. Como mostram os dados, a formação
profissional de cada docente revelou-se bastante distinta, e
certamente essa variável exerce influência no
comportamento dos alunos de forma particular em cada
caso.
CONSIDERAÇÕES DO RESUMO 1
Obviamente, a realidade social é muito maior do que os exemplos
do recorte analisado, uma vez que muitas outras variáveis sociais
atuam na determinação da ocorrência do sedentarismo enquanto
prática cultural. Entretanto, os dados obtidos sugerem a
possibilidade do estudo de delineamentos culturais, com resultados
que possam ser úteis no caso da redução do sedentarismo infantil
enquanto problema de saúde pública. Angelo (2003) compreende
que o encontro entre as áreas de saúde, psicologia, esporte e
atividade física é necessário, destacando que o desenvolvimento
de programas que visem atender habilidades físicas da população
é imprescindível para prevenção e inibição de fatores de risco que
contribuem para surgimento de doenças crónico-degenerativas.
RESUMO 2
Fundamentada na abordagem teórico-metodológica da história cultural e dos
estudos de gênero, este artigo discute a mulher e o futebol no Brasil. Objetiva
evidenciar que há muito tempo as mulheres protagonizam histórias no futebol
brasileiro ainda que tenham pouca visibilidade, seja na mídia, no cotidiano dos
clubes e associações esportivas, na educação física escolar ou nas políticas
públicas de lazer. Para analisar a inserção das brasileiras no futebol utilizei como
fontes primárias de pesquisa, documentos produzidos no início do século XX, tais
como periódicos, matérias jornalísticas, livros de esportes e de educação física.
Além destas fontes analisei publicações recentes sobre essa temática buscando
evidenciar os vestígios e as rupturas existentes entre diferentes épocas. Através da
técnica da análise de conteúdo foi possível compreender que a associação entre o
esporte e a masculinização da mulher atravessa décadas e, mesmo que em muitas
situações as atletas tenham saído das zonas de sombra, ainda hoje são
recorrentes algumas representações discursivas que fazem a apologia da beleza e
da feminilidade como algo a ser preservado, em especial, naquelas modalidades
esportivas consideradas como violentas ou prejudiciais a uma suposta natureza
feminina.
RESUMO 3
O presente estudo apresenta uma investigação sobre o uso da
expressão "infância roubada" no livro Infância Roubada: Crianças
Atingidas pela Ditadura Militar. Esse livro foi produzido no ano de 2014
pela Comissão da Verdade Rubens Paiva (CVRP) da Assembleia
Legislativa do Estado de São Paulo (ALESP). Fundamentamo-nos no
conceito de interacionismo dialógico, no conceito de
heterogeneidade(s) enunciativa(s) e no conceito de imaginário
sociodiscursivo. Nesta pesquisa, tratamos apenas dos casos de
heterogeneidade mostrada não marcada. Primeiramente, examinamos
o uso da expressão "infância roubada" no título do livro, e em seguida,
relacionamos com outros usos similares no meio social. As
investigações demonstraram que a infância foi retratada como um
objeto determinado por padrões sociais específicos no material
analisado. Ademais, o uso dessa expressão movimentou o discurso do
igualitarismo, pertencente ao Imaginário da Soberania Popular.