AVALIAÇÃO II LICENCIATURA EM FOCO

Prévia do material em texto

GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739271)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
43384929
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta qual é a lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e 
expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão, bem como a iclusão da disciplina de 
Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia:
A Lei nº 10.436/2002.
B Lei nº 8.069/1090.
C Lei nº 7.853/1989.
D Lei nº 9.394/1996.
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. A respeito 
das diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar.
(    ) Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
(    ) Melhoria da qualidade da educação.
(    ) Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B V – F – V – F.
C V – V – V – V.
D V – V – F – V.
A Lei de Diretrizes e Bases – LDB nº 9394/1996, é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro, assegurando o direito à 
educação para todos, já garantido na CF/1988. Sobre essa lei, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A LDB é composta por 92 artigos entre a Educação Básica e o Ensino Superior.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)

(    ) Em 1961 surge a primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente 
no Brasil, foi sancionada em 1996, como Lei nº 9.394/96.
(    ) Essa lei confere liberdade para que a escola busque sua identidade com responsabilidade, construindo junto à equipe gestora um novo 
olhar sobre seus próprios planos de trabalho, numa perspectiva que os torna sujeitos históricos de sua própria prática.
(    ) A LDB traz em seu contexto as diretrizes que buscam orientar a educação nacional, somente das escolas públicas, definindo as 
responsabilidades da União, dos Estados e Municípios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B V – V – V – F.
C F – V – V – V.
D F – F – V – F.
A partir da perspectiva inclusiva se estabelecem mudanças para garantir a qualidade na educação respaldada nos Direitos Humanos, que 
defendem uma educação para todos. Diante disso, foi necessária a reformulação dos currículos, das formas de avaliar, da formação dos 
professores e de uma política educacional mais democrática, conforme estabelece a Lei nº 9.394, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
de 1996. Diante do exposto e considerando o artigo 3º, assinale a alternativa INCORRETA:
A Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
B Interdependência entre instituições públicas e privadas de ensino.
C Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, respeito à liberdade e apreço à tolerância.
D Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
A avaliação é tida como uma forma de mensurar a aprendizagem. A respeito das perspectivas sobre a avaliação, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Para Skinner (1996) é um processo inserido no método de formação. Busca permanente de dados para proporcionar feedback.
B
Piaget (1967) rejeita a avaliação somativa. A avaliação é um processo de construção permanente com acompanhamento do estudante,
verificando se está aprendendo as habilidades necessárias.
C Freire (1980) avalia que, um exercício que visa reproduzir, com exatidão, o comportamento em direção ao objetivo a ser alcançado.
D Para Ausubel (1968) é um processo inserido no método de formação. É um processo de construção permanente.
De acordo com a concepção construtivista de aprendizagem, há que se considerar que existem dois elementos fundamentais para que ela 
aconteça. A respeito de quais são esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:
4
5
6
Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)

A O atuante e o observador.
B O ser que ensina e o observador.
C Os estágios de aprendizagem e os observadores.
D O ser que ensina e o ser que aprende.
A educação tem papel de extrema importância na formação das crianças e dos jovens, bem como na formação da sociedade. A respeito disso, 
analise as sentenças a seguir:
I- Tratar a criança a partir dos princípios da inclusão é um dever da escola, do Estado e das comunidades locais. Significa preocupar-se, de 
fato, com o desenvolvimento das crianças e jovens em idade escolar.
II- As escolas inclusivas são escolas para todos, o que implica um sistema educacional que reconheça e se prepare para atender às diferenças 
individuais, respeitando as necessidades de todos os alunos.
III- Para que a educação inclusiva se concretize, na plenitude de sua proposta, é indispensável que sejam identificadas e removidas barreiras 
conceituais, atitudinais e político-administrativas, cujas origens são múltiplas e complexas.
IV- Preservar a diversidade apresentada na escola, encontrada na realidade social, representa oportunidade para o atendimento das 
necessidades educacionais com ênfase nas competências, capacidades e potencialidades do educando.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
O Projeto Político-Pedagógico é um documento que deve ser elaborado de forma democrática.
Qual é a sua função? 
A O PPP tem como função reger a unidade escolar.
B O PPP serve para planejar os salários.
C O PPP serve para nortear a educação inclusiva.
D O PPP tem a função de discutir políticas sociais.
Quando se fala em educação de crianças, pode-se destacar duas importantes instituições nesse processo, a família e a escola, com a 
finalidade única de conduzir a criança para que se torne um adulto responsável.
7
8
9
Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)

Assinale a alternativa CORRETA que define esse aspecto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB):
A
"Assim, é oficializado por meio deste documento que a educação é responsabilidade e luta de todos, comprometendo o futuro das
crianças e da sociedade caso não haja esta articulação entre os envolvidos. ”
B
"A educação, dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho."
C
"Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à
comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade."
D "Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias."
Segundo a Lei nº 9.394, de Diretrizes e Bases da  Educação Nacional, de 1996, Art. 3º, o ensino deve ser ministrado com base em alguns 
princípios. A respeito deles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
(    ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura,  o pensamento, a arte e o saber.
(    ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
(    ) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
(    ) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - V.
B F - V - V - V - V.
C F - F - F - F - F.
D V - V - V - F - F.10
Imprimir
Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)
