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HISTÓRIA DA DANÇA
A humanidade e a dança: Na história da humanidade, a dança sempre esteve associada à diversão, às cerimônias e rituais ou às manifestações artísticas. Em linhas gerais, a dança pode ser definida como um conjunto de movimentos corporais organizados previamente ou não, ritmados e, quase sempre, acompanhados por música.
No entanto, a dança também pode acontecer independente do som. Não é possível indicar com exatidão quando a dança surgiu, porém, por meio de registros visuais, sabemos que ela, ao lado do teatro e da música, era praticada desde a Pré- História. Naquela época, as pessoas já batiam os pés	de	maneira	ritmada,	emitindo	sons.
Posteriormente, uniram os movimentos e sons dos passos às palmas.
As danças geralmente apresentam uma coreografia, ou seja, um conjunto de movimentos e uma sequência de passos que a compõem, seguindo ou não uma trilha musical. A notação utilizada para registrar esses movimentos também é chamada de coreografia, conforme o sentido original da palavra, que tem origem grega e significa “escrita/notação de dança”. No balé clássico, a coreografia é composta de movimentos padronizados. Nas danças moderna e contemporânea os movimentos são livres, nem sempre são criados previamente. A notação coreográfica tem o objetivo de registrar os movimentos de uma dança por meio de símbolos, como ocorre com as partituras musicais.
A dança nos nossos dias: A dança é uma arte em constante mudança. Ela pode ser representada em diversos meios: nos teatros, nas ruas, sob a forma de um vídeo ou em qualquer outro ambiente em que possa realizar o propósito artístico para o qual foi criada.
 Por ser uma expressão artística imaterial e efêmera, a dança é uma obra que não pode ser tocada e que tem duração e existência definidas, encerrando-se a cada apresentação. Ou seja, quem não esteve presente no momento em que a obra aconteceu, não teve contato com a obra propriamente dita, mas pode apreciá-la por meio de seis registros materiais, como fotos, vídeos, figurinos,
http://ceciliabazzottihistoriadanca.blogspot.com/2012/05/danca-da-pre-historia-e-contexto.htm
ATIVIDADES
É impossível falar de dança sem falar de
movimento. Ao observarmos um espetáculo de dança, podemos identificar elementos plásticos como luz, sombra, cor e volume. Observe as imagens a seguir:
Figura1	Figura2	Figura3
a. Descreva os movimentos de cada imagem. Defina se eles são rápidos ou lentos, curtos ou longos, fluidos ou mecânicos?
b- Como	os	bailarinos	das	cenas	apresentadas	conseguem	realizar	passos	tão sincronizados? 								
Descreva os figurinos de cada imagem.
2- Encontre no diagrama cinco termos relativos à dança: 
5- Complete as lacunas com as palavras expressões do quadro:
Sabemos que, desde a	, a	sempre esteve presente na vida da	. Essa
 	 pode estar associada, por exemplo, às	e o	.
4 - Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
a. A dança é reconhecidamente um tipo clássico de arte plástica.
b. A notação coreográfica tem função semelhante à partitura musical.
c. A dança e o movimento corporal estão intimamente ligados.
d. Para que haja dança, precisa existir música ou outros sons.
A dança é uma representação artística imaterial
Danças populares
A maior parte das danças populares brasileiras mistura influências de portugueses e espanhóis.
CARIMBÓ – Muito popular no Pará, é uma dança de influência africana. Homens e mulheres cantam e dançam em roda, quase sempre descalços.
O nome carimbó vem de um tipo de tambor feito em um tronco de árvore cortado e escavado.
PAU-DE-FITA – Trazida pelos colonizadores portugueses e espanhóis, é uma dança típicas das festas juninas. Os participantes ficam em volta de um mastro enfeitado com fitas coloridas que caem do topo até o chão. No centro, uma pessoa segura o mastro, enquanto os dançarinos giram em volta trançando as fitas.
Almanaque recreio São Paulo, abril.2003.
Questões
1) Qual é o título do texto?
2) A maior parte das danças populares brasileiras tem quais influencias?
3) O carimbó, muito popular no Pará, é uma dança que tem que influência?
 	-
4) De onde vem o nome “carimbo”?_______________________________
5) Quem introduziu o pau-de-fitas nas festas populares?
6) Onde os dançarinos ficam girando trançando as fitas?__________________________________________________________________________
BREVE APRESENTAÇÃO
Vamos dividir nossos estudos em três partes:
1. A dança Clássica (século XV).
2. A dança moderna (meados do século XIX).
3. A dança contemporânea (década de 1950).
Atividade
1. Antes de iniciarmos nossa conversa sobre danças, peço que observe as imagens acima e escreva as principais diferenças que são possíveis observar acerca dos movimentos.
2. Conhecendo a dança clássica.
O Balé Clássico tem sua gênese nas cortes italianas renascentistas no século XVI, embora tenha se setornado mais popular nas cortes francesas. Na época esse espetáculo era muito apreciado pela nobre-za. A princesa italiana Catarina de Médici, grande admiradora da dança, ao chegar à França para tor-nar-se rainha, fez questão de introduzir o balé nesta corte levando consigo artistas e bailarinos. O maisimportante deles era o coreógrafo Baltazarini Di Belgioioso ou Balthazar de Beeaujoyeulx como ficou conhecido na França. Foi este coreógrafo que transformou o balé clássico. Esses espetáculos reuniamnão apenas dança, mas também poesia, canto e uma orquestra musical. Seu primeiro espetáculo de maior importância foi o “Ballet Comique de la Reine”, em 1581, que durou aproximadamente seis horas.
FONTE: OLEQUES, Liane Carvalho. Baléclássico. InfoEscola, 2021. Disponível em: <https://www.infoescola.com/artes/bale-classico/>.
Acesso em 07/04/2021.
O balé é uma dança de extrema complexidade e uma arte que exige muita dedicação. Com movimen- tos que exploram tanto o chão quanto o ar, produz evoluções que combinam força e graça. O ballet clássico possui uma técnica e vocabulários próprios. Os principais elementos dessa dança são: pos- tura ereta, o uso de rotação externa dos membros inferiores (en dehors), leveza e harmonia, discipli- na entre outros.
Disponível em: <https://balletfitonline.com/metodos-do-ballet-classico/>. Acesso em 07/04/2021.
Disponível em: < https://balletfitonline.com/aquecimento-e-ordem-dos-passos-do-ballet-na-barra/>. Acessoem 07/04/2021.
Sobre o balé é correto afirmar que:
a) O balé clássico é uma modalidade de dança que requer muita habilidade, técnica e treinamen-to pois possui um vocabulário próprio e metódico.
b) O balé Clássico tem sua gênese nas cortes italianas renascentistas no século XV e não se di-fundiu.
c) O balé clássico é uma modalidade de dança que tem origem nas danças indígenas e africanas.
d) O balé clássico é uma modalidade de dança que não exige muita habilidade, técnica já quepossui um vocabulário próprio e metódico que facilita a aprendizagem.
3º No século XVIII, o Balé Clássico passou por outra grande transformação, concentrando-se mais na música e na dança. Foi também nesse período que as bailarinas começaram a se rebelar contra osvestidos que usavam, pois consideravam que os trajes limitavam os movimentos.
A grande ruptura com o balé ocorreu quando a bailarina Isadora Duncan abandonou as sapatilhas e passou a dançar descalça e vestida com túnicas de seda, criando coreografias que não utilizavam aponta dos pés. Essa nova técnica foi estruturada pela norte-americana Marha Graham. Essa maneira dedançar influenciou o balé moderno, com coreografias mais livres.
FONTE: HADDAD, D. A. A arte de fazer arte .7º ano. pág 89 Saraiva, ed.4, São Paulo, 2013.
Isadora Duncan Ela foi influenciada profundamente pelo ambiente no qual nasceu, filha de poeta e pia- nista tinha aulas particulares de literatura, poesia, música e artes plásticas. Sua leitura logo apresentou uma natureza rebelde, pensando sempre muitos passos à frente de sua época. Ela não tardou a ques- tionar os parâmetros rígidos e tradicionais do balé clássico então vigente, que reservava às mulheres apenas um papel coadjuvante,no qual eram constantemente conduzidas e protegidas pelos homens.
Em seus trabalhos utilizou músicas que na época não eram consideradas apropriadas para a dança, como peças de Chopin e Wagner. Defensora do espírito poético e revolucionário na dança, quebrou convenções e influenciou a cultura do século 20.
FONTE: ISADORA Duncan. Uol, Pedagogia & Comunicação, 29/08/2007. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/biografias/
isadora-duncan.htm>. Acesso em 07/04/2021.
Isadora Duncan foi uma das pioneiras da dança moderna. A sua forma de dançar era:
I. Seus movimentos eram inspirados nos movimentos do balé clássico e nas danças milenares.
II. Tinha movimentos livres inspirados na natureza.
III. Abandou as sapatilhas de ponta preferindo dançar descalça.
IV. Suas roupas eram as tradicionais do balé clássica, sua ruptura foi pelos movimentos.
(	) Somente as afirmativas I,III e IV estão corretas.(
) Somente as afirmativas II,III estão corretas.
(	) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.(
) Todas as afirmativas estão corretas.
3. A dança contemporânea é uma vertente da dança criada por volta da década de 60 a partir de pesquisas corporais de companhias de dança, sobretudo nos EUA. Nessa maneira de dançar, a intenção é trazer movimentos que consigam transmitir sentimentos e questionamentos, ao mesmo tempo em que aproximam a dança da vida cotidiana. Traz como marca a investigação gestual e a experimentação, não possuindo técnicas próprias e podendo mesclar outras linguagensdas artes, como o teatro e a performance.
FONTE: AIDAR, Laura. Dança contemporânea. Cultura Genial, 2021. Disponível em: < https://www.culturagenial.com/danca-
contemporanea/>. Acesso em: 072021.
O Grupo Corpo é uma companhia brasileira de dança contemporânea que desafia o espaço com passose movimentos aparentemente livres, numa coreografia ousada. 
Disponível em: < https://miss604.com/2020/02/dancehouse-presents-grupo-corpo-win-tickets.html>. Acessoem 07/04/2021.
Observe a cena acima e responda:
a) Qual movimento você acha mais difícil de ser executado?
b) Qual música você utilizaria para essa coreografia?
c) Qual seria o título da apresentação?