Prova handebol

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1-No que concerne ao Atletismo, temos várias questões associadas.Qual é o recordista 
mundial dos 800 metros rasos? 
A) Marilson Gomes dos Santos. 
B) David Lekuta Rudisha. 
C) Hicham El Guerrouj. 
D) Usain Bolt. 
 
2-No que concerne ao atletismo, temos várias questões associadas.Quais são consideradas 
provas de salto no atletismo? 
A) Salto ornamental, do trampolim e com vara. 
B) Salto triplo, em altura, em distância e com vara. 
C) Salto duplo, com vara e em altura. 
D) Salto em distância, com vara e salto máximo. 
 
3-A prova de arremesso de peso consiste em empurrar o peso no ar o mais longe possível 
dentro de um espaço destinado à queda. Os atletas precisam ser fortes tanto na técnica de 
jogada quanto na explosão, que precisa ser dada com velocidade.Desse modo, assinale a 
CORRETA: 
A) Para se fazer a leitura do arremesso, põe-se o aferidor no primeiro contato do peso com o 
solo. 
B) Além da técnica linear, existe a técnica Brien que apresenta uma execução nas seguintes 
fases: rotação e recuperação. O arremesso não faz parte dessa técnica. 
C) O arremeso de peso não apresenta diferentes pesos nas diversas categorias tanto para 
menores e juvenil quanto para categoria adultas. O peso e diâmetro são os mesmos. 
D) No arremesso de peso, a trena não pode ficar no centro do círculo de arremesso, nem no 
local em que o peso marca o solo. A trena deve estar ao lado do aferidor 
 
4-Em relação aos blocos de partida, temos várias questões associadas.Sobre esse tema, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
A) Quando em posição na pista, nenhuma parte do bloco de partida deve ultrapassar a linha 
de saída ou estender-se até outra raia. 
B) São usados nas corridas de velocidade, até 400 m. 
C) Colocam o atleta numa posição que o impulsiona para frente. 
D) São utilizados em todas as provas de pista. 
 
5-O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua primeira edição, lá no ano de 
1896, em Atenas, na Grécia, sendo que as mulheres começaram a participar da modalidade a 
partir de 1928, no evento de Amsterdã. Desde Helsinque, em 1952, nenhuma prova de 
atletismo foi incluída ou reincorporada às Olimpíadas, assim como nenhuma prova foi retirada 
do programa oficial, perdurando até os dias de hoje.Sobre o programa olímpico, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A) 22 provas masculinas e 22 provas no feminino. 
B) 24 provas masculinas e 23 provas no feminino. 
C) 26 provas masculinas e 22 provas no feminino. 
D) 24 provas masculinas e 20 provas no feminino. 
 
6-As provas de campo se encontram divididas entre saltos, arremessos e lançamentos. No 
salto, tal como nas outras modalidades atléticas, o atleta tem de se confrontar com as leis 
físicas do seu ambiente. Tem de desenvolver com as suas próprias forças uma certa 
quantidade de energia que lhe permita vencer as forças exteriores (atritos e resistência do 
solo), contrariando a força da gravidade e movendo-se no ar durante um certo intervalo. A 
seguir, todas são modalidades de salto, exceto uma.Qual é essa exceção? 
A) Com vara. 
B) Por peso. 
C) Em altura. 
D) Em distância. 
 
7-Para a prova do salto em distância, o atleta precisa ser muito veloz, além de ter pernas fortes 
e flexíveis, pois necessitará de velocidade e impulsão para saltar longe, tendo o cuidado de não 
pisar fora da tábua de impulsão. As etapas que compreendem o salto em distância são as 
seguintes: corrida, salto, voo e aterrisagem.Sobre o desenvolvimento da aterrissagem, assinale 
a alternativa CORRETA: 
A) A atleta acelera pela pista, alcançandoa máxima velocidade antes da região de salto. 
B) Pernas e braços à frente para alcançar a máxima distância possível. 
C) Corpo estendido para manter equilíbrio e preparar a aterrissagem. 
D) A atleta se impulsiona com um pé, com os braços para cima para alcançar altura. 
 
8-O atleta corre numa pista de no mínimo 40 metros e deve efetuar o salto antes de uma 
tábua de 20 cm de largura. Ao cair na areia, é feita a medição da distância obtida.A qual tipo 
de salto essa descrição se refere? 
A) Salto com vara. 
B) Salto triplo. 
C) Salto em altura. 
D) Salto em distância. 
 
9-A marcha atlética é uma prova de longa duração muito complexa, pois exige dos atletas 
muita técnica e resistência. Com relação às voltas, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
( ) 10.000 m (35 voltas). 
( ) 20.000 m (50 voltas). 
( ) 50.000 m (125 voltas).Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – V – V. 
B) V – V – V. 
C) F – F – V. 
D) V – F – F. 
 
10-Na prova de lançamento de disco, um atleta mais alto e com mãos e braços maiores 
sempre vai levar vantagem aos demais competidores.Por que isso acontece? 
A) Ganha vantagem, pois o disco tem 44 mm x 44 mm. 
B) Ganha vantagem, pois é necessária envergadura para a execução deste lançamento. Os 
dedos também precisam ser fortes, para dar a devida impulsão ao disco determinando sua 
direção. 
C) Ganha vantagem, pois a altura ajuda a segurar o disco com a mão aberta. 
D) Ganha vantagem, pois, como a gaiola de proteção é alta, consegue melhor visibilidade do 
local conforme sua altura. 
 
O1- atletismo é um dos esportes com maiores possibilidades de ser praticado na escola, devido 
à possibilidade de adaptação dos espaços físicos para a sua prática. O professor de Educação 
Física pode adaptar as atividades de acordo com o local da aula, assim como também adaptar 
os materiais que utilizará durante a atividade. Além disso, tem a possibilidade de ensinar o 
atletismo por meio de brincadeiras que desenvolvem as habilidades dos alunos e contribuem 
para a aprendizagem do atletismo. Disserte sobre uma dessas brincadeiras e relacione os 
objetivos desta brincadeira com as capacidades físicas necessárias a prática do atletismo. 
Pegador e Fugitivo: Nessa brincadeira deverá ter alunos que serão o pegador e o restante dos 
alunos serão o fugitivo, sendo assim as crianças deverão correr atrás do colega para pega-los. 
Quem ser pego deverá ficar preso, porém a possibilidade dos fugitivos salva-los. Esta 
brincadeira desenvolve nos alunos habilidades motoras, trabalha a resistência, pois as crianças 
correm por um longo período de tempo, sendo que só finaliza a brincadeira após pegar todos 
os fugitivos. Trabalha a velocidade pois a criança vai se esforçar durante a corrida para ser 
mais veloz. Durante esta prática o professor estará trabalhando a corrida com seus alunos. 
 
 
 
 
02- O atletismo, em suas mais variadas provas, exige dos atletas o máximo de esforço físico. 
Esse fato presente no alto nível deve ser evitado no ensino da modalidade em âmbito escolar. 
Corroborando com isso, o tema faz parte do bloco de conhecimento denominado 
"Conhecimento sobre o corpo" contido nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Disserte 
sobre o papel do professor e a importância em se respeitar os limites do corpo em aulas de 
atletismo. 
O papel do professor é fundamental para garantir a saúde e segurança dos alunos durante as 
práticas das atividades propostas por ele, pois através destas atividades é desenvolvido 
práticas saudáveis das quais tornaram indivíduos ativos. Por isso é dever do professor orientar 
os educandos sobre respeitar os limites do corpo. Para isso o professor deverá instruir seus 
alunos sobre como executar as atividades de forma adequada/correta para assim evitar lesões. 
Orientar que cada indivíduo possui seus limites e que estes não deverão ser ultrapassados, 
pois caso contrário gerarão lesões. Ensinar os alunos a realizarem aquecimentos e 
alongamentos antes e depois das práticas de esportes para prevenir lesões. Pois conhecer o 
próprio corpo garante a manutenção de um corpo saudável e sem lesões. Sendo assim 
podendo ter uma recuperação mais rápida e um melhor ganho.