Interpretação de Texto - Livro Único-280-282

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280 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Capítulo 11 Coerência e concisão 
de nós um novo ser completamente diferente, a cada seis meses, tornando-nos “velhos” e ultrapassados em um curto espaço de 
tempo, se não nos atualizarmos constantemente.
KASSIS, Elias Naim. Disponível em: http://www.diarioweb.com.br/novoportal/Opiniao/Artigos/9287/ Profissoes+de+futuro+.aspx. Acesso em: 10/07/14. Adaptado.
22 UPE 2015 O Texto apresenta algumas perspectivas sobre o futuro das profissões. Assinale a alternativa que sintetiza 
adequadamente sua ideia principal sobre esse tema.
A O futuro dos profissionais, no cenário atual, está cada vez mais ameaçado pelas novas tecnologias.
b Certas áreas, como a de Direito, passarão a oferecer uma maior variedade de possibilidades de carreira.
c Haverá união de áreas distintas, com atividades mais específicas e profissionais mais versáteis.
D Só sobreviverá no mercado de trabalho o profissional que exercer uma das novas profissões do futuro.
E As profissões com melhores perspectivas de sucesso sempre serão as mais concorridas do mercado.
23 UPE 2015 Sobre algumas das estratégias utilizadas pelo autor para alcançar os efeitos pretendidos, analise as afirma-
tivas a seguir.
I. A fiel repetição de um trecho do primeiro parágrafo no último indica que o autor reafirma e ao mesmo tempo dá 
importância ao conteúdo desse trecho.
II. Para angariar a atenção do leitor, o autor opta por fazer uma afirmação categórica e surpreendente em “As pro-
fissões fundamentais nos dias de hoje não existirão daqui a dez anos” (2º parágrafo).
III. No trecho: “criando-se nichos e subnichos de empregos, sub, super e ultraespecialidades de uma mesma área, 
gerando megaprofissionais” (2º parágrafo), o emprego recorrente de prefixos selecionados amplia os sentidos 
da ideia veiculada.
IV. No trecho: “Hoje em dia entram para descobrirem a que carreira abraçarão, seja policial, diplomática, fiscal” 
(3º parágrafo), o emprego de metáfora e de algumas elipses promove, ao mesmo tempo, expressividade e con-
cisão.
Estão CORRETAS:
A I e II, apenas.
b I e III, apenas.
c II e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
24 UFPR Assinale a alternativa que pode ser usada no início do trecho a seguir, tornando-o coerente.
 O estudo, envolvendo 545 homens, constatou que os mais otimistas têm metade das probabilidades 
de morrer de doenças cardiovasculares. Os pesquisadores acreditam que isso provavelmente acontece porque os otimistas 
fazem mais exercícios e lidam melhor com a adversidade. 
Folha de S.Paulo, 5 mar. 2006.
A As mulheres vivem mais do que os homens, afirmam os pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Ho-
landa.
b Os otimistas têm menos possibilidade de morrer de doenças cardiovasculares do que os pessimistas, afirmam 
os pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.
c Os homens que fazem diariamente exercícios físicos têm menos chance de terem problemas mentais, afirmam 
pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.
D As mulheres vivem mais do que os homens, mas têm menos chance de terem problemas cardiovasculares, 
afirmam os pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.
E Os homens com perfil pessimista que fazem diariamente exercícios físicos têm menos chance de terem pro-
blemas mentais, afirmam pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.
25 Utilize a elipse.
Eu sou o que eu penso ser? Ele é o que ele imagina ser? Nós somos o que pensamos ser? Ou somos o que os outros 
acham que somos? Nós somos a tensão dessas duas visões.
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CAPÍTULO Figuras de linguagem ligadas ao aspecto semântico
A foto apresenta recursos expressivos presentes na literatura: no contraste entre os 
tons de pele, temos a antítese visual; há ainda uma sinédoque visual ao se colocar a parte, 
as mãos, no lugar do todo, o adulto e a criança. O uso de linguagem figurada não se res-
tringe à literatura; na fala do cotidiano, na publicidade, na piada, também empregamos o 
sentido conotativo (figurado). Neste capítulo, estudaremos as figuras de linguagem ligadas 
ao aspecto semântico.
FRENTE ÚNICA
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282 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Capítulo 12 Figuras de linguagem ligadas ao aspecto semântico 
Figuras de linguagem
Metáfora (do grego metaphorá, pelo 
latim metaphora)
Trata-se de uma transferência de sentido da palavra para 
um âmbito semântico que não lhe pertence, mas que mantém 
com o sentido de origem uma relação de semelhança. Exemplo:
A raposa estava de volta. João era temido por todos, era 
inteligente e não tinha pena dos devedores, tirava-lhes tudo! 
Era esperto e sem escrúpulos. 
João é comparado a uma raposa, porque ambos pos-
suem algo em comum:
João Raposa
Astúcia
Outros exemplos de metáfora:
I.  Na primavera de minha vida, meu pai faleceu. 
II. Que sendo vós um sol, fora,
Tendes manha de um sol posto.
Gregório de Matos.
III.  A copa sem chutes.
Anúncio publicitário.
Muitas metáforas são utilizadas como xingamento ou gíria:
I.  Vai lá, seu banana!
II.  Ela é uma gata, cara.
A metáfora apresenta-se de duas maneiras:
a. com os dois seres em confronto, explícitos na super-
fície do texto:
O metrô é o inferno!
BA
b. com os dois seres em confronto, em que um deles 
está implícito:
Voltei do inferno!
(metrô)
A
B
Observe que, nesse exemplo, há uma substituição por 
comparação (na metonímia, há substituição por implicação).
Alegoria (do latim allegoria, ae)
Na fala ou na escrita, em vez de referirmo-nos diretamen-
te a uma situação, utilizamos uma série de comparações, 
metáforas; quando isso ocorre, temos um texto alegórico.
[...] O sol do futuro vai romper justamente da banda para 
onde caminhas, e não da banda por onde nós outros temos 
errado até hoje [...]
Raimundo Correia.
No período citado anteriormente, o autor afirma, de 
forma alegórica, que no futuro os leitores não aceitarão os 
valores estéticos parnasianos, mas uma literatura nacional 
mais autêntica, à qual o interlocutor pertence. Veja este 
outro exemplo.
Duas almas
Ó tu que vens de longe, ó tu, que vens cansada,
Entra, e, sob este teto, encontrarás carinho:
Eu nunca fui amado, e vivo tão sozinho,
Vives sozinha sempre, e nunca foste amada...
A neve anda a branquear, lividamente, a estrada,
E a minha alcova tem a tepidez de um ninho,
Entra, ao menos até que as curvas do caminho
Se banhem no esplendor nascente da alvorada.
E amanhã, quando a luz do sol dourar, radiosa,
Essa estrada sem fim, deserta, imensa e nua,
Podes partir de novo, ó nômade formosa!
Já não serei tão só, nem irás tão sozinha.
Há de ficar comigo uma saudade tua...
Hás de levar contigo uma saudade minha...
Alceu Wamosy.
O poema apresenta uma sucessão de metáforas, o que 
dá um caráter alegórico ao texto.
Catacrese (do grego katáchresis)
Toma-se de empréstimo um termo de outro campo 
semântico que possua uma relação de semelhança com 
o objeto ou coisa a que se refere. Exemplo:
Embarcaram no avião sem medo de serem revistados. 
Embarcaram = entraram no barco 
(ambos são meio de transporte)
Outros exemplos de catacrese: perna de mesa, asa de xícara, boca 
do estômago, dente de pente, braço de rio, cabeça de alfinete etc. 
Devido ao seu uso corrente na língua, a catacrese é considerada 
uma metáfora desgastada.
Atenção
Prosopopeia (do grego Prosopopoiía)
É quando se dá uma característica humana a um ser 
inanimado ou irracional; também denominada personifica-
ção ou antropomorfização.
I.  As paredes pareciam escutar as confissões.
II.  Agora que se cala o surdo vento,
E o rio enternecido com meu pranto.
Francisco Rodrigues Lobo. Obras de Francisco Rodrigues Lobo. 
Lisboa: Offic. Miguel de Cervantes, 1774. p. 118.
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