pedagogia resumos 2-17

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**"Ensino de Habilidades de Autocuidado em Crianças com Autismo: Uma
Abordagem Pedagógica Integrada"**
Este artigo explora estratégias pedagógicas para o ensino de habilidades de
autocuidado em crianças com autismo. Analisa como o desenvolvimento de
habilidades práticas, como vestir-se, alimentar-se e cuidar da higiene pessoal, pode
promover a independência e a inclusão. Discute abordagens pedagógicas, incluindo
o uso de rotinas estruturadas, modelos visuais e reforço positivo, que podem ser
eficazes na promoção da autonomia nas atividades diárias.
O texto destaca a importância de uma abordagem integrada que envolva
educadores, terapeutas ocupacionais e familiares, criando um ambiente de
aprendizado que apoie o desenvolvimento de habilidades práticas e promova a
independência nas crianças com autismo.
**"Educação Baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para Crianças
com Autismo: Práticas Pedagógicas Evidenciadas"**
Este artigo aborda a Educação Baseada em Análise do Comportamento Aplicada
(ABA) como uma abordagem pedagógica eficaz para crianças com autismo. Analisa
como a ABA pode ser aplicada na sala de aula para promover o desenvolvimento
acadêmico, social e comportamental. Discute estratégias específicas, como o
reforço positivo, a modelagem de comportamento e o uso de análises funcionais,
que têm evidências de eficácia na educação de crianças com autismo.
O texto destaca a importância de educadores e terapeutas colaborarem para
implementar práticas pedagógicas baseadas em ABA de maneira ética e eficiente,
proporcionando um ambiente de aprendizado adaptado às necessidades individuais
de cada criança.