Aula 3 - Regras pra que

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Etapa Anos Finais
Regras para quê?
6º ano
Aula 3 – 3º bimestre
Projeto 
de Vida
Competências 
socioemocionais:
● Iniciativa social;
● Empatia.
Tema:
● Regras.
● Desenvolver a empatia;
● Compreender o significado das 
regras e sua importância no 
convívio social.
Conteúdo Objetivos
Para começar
1. O que são regras?
2. Para que elas servem?
3. Por que precisamos das 
regras no nosso dia a dia?
Refletindo sobre regras
Foco no conteúdo
Regras são definições de limites para os 
comportamentos humanos. Elas têm 
como objetivo expresso o favorecimento 
da vida em sociedade. São necessárias 
porque, sem elas, os interesses pessoais 
prevalecem sobre os coletivos, tornando 
o mundo um caos em que a imposição 
dos mais poderosos se faria presente.
Regras
Foco no conteúdo
É colocar-se no lugar dos outros de forma a 
compreender suas necessidades e sentimentos. 
Envolve, além de entender a perspectiva do outro, 
agir com bondade, compaixão, preocupar-se com o 
bem-estar das pessoas e saber transmitir esse 
cuidado para que o outro se sinta compreendido. 
Empatia
Significa investir em nossos relacionamentos, ajudando e prestando 
apoio e assistência a partir de ideais de justiça e consideração. 
Pessoas empáticas constroem relacionamentos próximos, pois se 
preocupam em fornecer ajuda, tanto material quanto emocional. São 
pessoas generosas e de fácil convívio.
Foco no conteúdo
A iniciativa social é a competência de relacionar-se e apreciar o 
contato social com os outros, sejam pessoas novas ou conhecidas. 
Praticá-la nos torna mais hábil no trabalho em equipe, na 
comunicação expressiva e para falar em público. Permite-nos 
permanecer conectados com pessoas conhecidas e estabelecer 
ligações com pessoas que estamos começando a conhecer. 
Ela também ajuda a nos comunicarmos livremente com os outros, 
aproveitar o tempo que passamos com eles e a nos sentirmos 
confortáveis em pequenos e grandes grupos. Com iniciativa social, 
podemos facilmente abordar os outros e conhecer pessoas 
interessantes que podem nos ajudar a aprender, crescer e 
compreender coisas novas e diferentes.
Iniciativa social
Na prática
Regras? Para quê?
- Em duplas, converse com seu colega 
sobre as diversas situações do dia a 
dia em que as regras são 
necessárias;
- Faça uma tabela listando as 
situações a partir do modelo a 
seguir.
5 min
Na prática
Situações Quais regras 
eu preciso 
cumprir?
Por que essas 
regras são 
necessárias 
para mim?
Por que as regras 
são necessárias 
às pessoas com 
as quais convivo?
Em casa, me 
preparando para 
ir à escola.
Na escola.
Encontro com os 
amigos.
…
Na prática Correção
Agora, duas duplas vão 
apresentar aos colegas 
da turma a tabela 
preenchida com a lista 
elaborada por eles.
Aplicando
Em seu Diário de Práticas e Vivências, 
responda:
1. Como seria um jogo de futebol em que 
não existissem regras?
2. Como você imagina o comportamento 
dos jogadores se não existissem as 
regras?
Compartilhe suas respostas com um colega!
O que aprendemos hoje?
● Definição e finalidade das regras;
● Regras em situações particulares do dia a dia;
● A importância das regras no convívio social, pois sem 
elas seria muito complicado viver. Elas são criadas 
com a finalidade de manter o bem-estar coletivo, 
permitindo que a convivência seja o mais harmônica 
possível, preservando o bem-estar coletivo e 
individual.
Referências
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Projeto de Vida. Volume 2 – 6º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do 
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Projeto de Vida. Ensino Fundamental. Volume 2 – Caderno do 
Professor. São Paulo, 2022. 
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor 
campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica 
Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação 
Lemann, 2011. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://cutt.ly/n6hrk3e
Slide 4 – https://cutt.ly/A6hayP9
Slide 5 – https://cutt.ly/06hdTiu
Slide 6 – https://cutt.ly/P6hsVMd
Slide 7 – https://cutt.ly/n4pB6eB
Slide 10 – https://cutt.ly/y6h28Q1
https://cutt.ly/n6hrk3e
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https://cutt.ly/06hdTiu
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Material
Digital
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