Licenciatura em Foco - AV1 - 6 a 10

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1
A escola tem um papel muito importante quando se pensa em diferentes culturas, tendo a missão de socializar e apresentar a diversidade cultural.
Sobre como a escola deve agir, segundo a cidadania global, assinale a alternativa CORRETA:
A
Preocupar-se em educar para a diversidade, ressaltar que cada um tem o direito de ser diferente, único e singular, e respeitar as diferenças.
B
Não cabe à escola ensinar sobre a diversidade.
C
Eliminar as diferenças e focar no que há de comum.
D
Não se opor e deixar que os pais se manifestem sobre a diversidade.
2
Pautados nos direitos humanos, entendemos que todos têm o direito à educação. A partir daí, enfrentamos um desafio. Quem são todos? Ora, todos são todos, independentemente de questões relativas à etnicidade, ao gênero, à religião, entre outros. Então, devemos saber lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando o individualismo de cada sujeito sem torná-lo diferente, não é? No entanto, eis o grande desafio, entender o sujeito em seu processo individual e coletivo ao mesmo tempo. E, ainda, ensinar considerando as diferentes formas de aprender, representar e utilizar o conhecimento, sem enxergar os indivíduos como uma coletividade social. Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Piaget, Paulo Freire, Gardner e Papert são unânimes em reconhecer que o conhecimento decorre das interações produzidas entre o sujeito e o objeto, de uma interação solidária entre ambos, que se constrói por força da ação do sujeito sobre o meio físico e social e pela repercussão dessa ação sobre o sujeito.
(    ) Os pensadores reconhecem a existência de uma dimensão individual e, ao mesmo tempo, coletiva, dinâmica, sistêmica e aberta entre sujeito e objeto e sujeitos entre si.
(    ) Os pensadores pugnam pelo entendimento do sujeito ser entendido na ambiguidade do individual e do coletivo, respeitando as formas diferentes que se expressam nos contextos e de como se aglutinam nos grupos de convívio, formando uma consciência coletiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F - F.
C
F - V - F.
D
V - V - V.
3
Há vários tipos de multiculturalismo. Um deles foca na solução de problemas culturais da minoria, atendendo aos interesses do centro. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de multiculturalismo descrito:
A
Comercial.
B
Liberal.
C
Pluralista.
D
Corporativo.
4
A cultura de um povo ou de um indivíduo pode mudar com o contato contínuo com outra cultura. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA que indica como o processo de aculturação ocorre:
A
Uma matriz cultural diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
B
Três ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
C
Uma matriz cultural que muda com o passar do tempo sem qualquer influência externa.
D
Duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
5
Falar de diversidade envolve também entender as multiculturas, que vêm se tornando cada vez mais comuns na constituição das atuais sociedades. Para esclarecer como se formam essas multiculturas, podemos citar os imigrantes que colonizaram as regiões brasileiras e, recentemente, um caso ocorrido no ano de 2010. 
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Um exemplo recente que ocorreu no ano de 2010 foi a imigração de alguns italianos para o Brasil, após sofrerem com um terremoto em seu país, uma tragédia que deixou 150 mil mortos e muitos em estado de total pobreza.
B
Um exemplo recente que ocorreu no ano de 2010 foi a imigração de alguns haitianos para o Brasil, após sofrerem com um terremoto em seu país, uma tragédia que deixou 150 mil mortos e muitos em estado de total pobreza.
C
Um exemplo recente que ocorreu no ano de 2010 foi a imigração de alguns portugueses para o Brasil, após sofrerem com um terremoto em seu país, uma tragédia que deixou 150 mil mortos e muitos em estado de total pobreza.
D
Um exemplo recente que ocorreu no ano de 2010 foi a imigração de alguns chineses para o Brasil, após sofrerem com um terremoto em seu país, uma tragédia que deixou 150 mil mortos e muitos em estado de total pobreza.
6
Nela, a aprendizagem ocorre, muitas vezes de forma dinâmica e, dependendo do lugar, cabe à pessoa escolher, por interesse próprio, o tempo e o que quer aprender.
A que tipo de educação estamos nos referindo?
A
Educação não formal.
B
EJA.
C
Educação Formal.
D
Educação Informal.
7
É um termo usado pelo que se dá através do contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes. Isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura. 
Sobre esse termo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Globalização.
B
Aculturação.
C
Etnocentrismo.
D
Multiculturalismo.
8
A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação.
Sobre o que acontece com a escolarização progressiva da população, mesmo considerando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução. 
B
Está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
C
Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
D
Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição da competitividade. 
9
Um exemplo da constituição das multiculturas está ocorrendo na Alemanha. O país concedeu a entrada de imigrantes da Síria, África e Oriente Médio, refugiados da guerra. De um lado abrigou as pessoas vítimas desse sofrimento e, de outro, causou problemas aumentando a violência no seu próprio país, pois não se pensou em uma política para essa integração. Ambos os exemplos dos países citados trazem a integração de países e culturas diferentes, que é a ideia de sociedades multiculturais. Com base no exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo. 
(    ) Em contrapartida, o termo “multiculturalismo” é substantivo. 
(    ) Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades multiculturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V.
B
V - F - F.
C
F - V - F.
D
F - F - V.
10
Há muitas discussões acerca das transformações que discutem a educação de forma mais geral, com suas especificidades no âmbito educacional, sendo elas: educação formal, não formal e informal. Estudiosos buscam melhorar as discussões das quais o ser humano em determinado contexto educacional se relaciona transformando-se. Sendo a educação o caminho para a transformação social, a respeito permeiam discussões no mundo todo de forma veemente. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta em qual período as discussões a respeito desse tema foram intensificadas:
A
Século XIX.
B
Segunda metade do século XIV.
C
Segunda metade do século XX.
D
Século XXI.