Teste_ Atividade Objetiva 1_0,8de_1

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Atividade Objetiva 1
Iniciado: 7 abr em 11:14
Instruções do teste
Importante:
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você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
O personagem principal brincar com as metodologias típicas do conhecimento
científico.
A mente do personagem principal ser demasiada científica e, assim, não conseguir
dialogar com sua companheira.
O personagem principal fazer uma confusão entre diferentes tipo de métodos de
pesquisa, impedindo-o de aspirar o leite pelo nariz.
A hipótese de que o leite irá sair pelos ouvidos não pode ser comprovada pelo
experimento proposto.
O personagem principal não conseguir aspirar leite para o nariz.
Observe a tirinha abaixo:
Fonte: WATERSON, B. Calvin e Haroldo: dez anos. São Paulo: Conrad editora,
2012.
Levando em consideração as questões estudadas ao longo do curso, pode-se
dizer que o humor da tirinha reside no fato de: 
A+
A
A-
0,2 ptsPergunta 2
II e III.
I e II.
I, II e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
Leia as afirmações abaixo:
I. O conhecimento advindo do senso comum refere-se ao contexto cultural que o
origina e possui significado próprio neste contexto.
II. O senso comum produz suas próprias teorias e, ao mesmo tempo, apropria-se
de conhecimentos produzidos por diversos campos, simplificando-os.
III. A relação entre ciência e cotidiano não é muito próxima.
IV. A realidade não nos leva a questionar e buscar o conhecimento para além das
aparências.
Está correto o que se afirma apenas em:
0,2 ptsPergunta 3
Leia as afirmativas abaixo:
I. O conhecimento filosófico foi um saber pouco relevante para a história da
humanidade.
II. O questionamento é a atitude essencial do conhecimento filosófico.
III. A filosofia propôs indagar sobre o que são as crenças e como as
desenvolvemos, o que são os valores morais e éticos que adotamos e, enfim, o
que são e por que ocorrem processos que atribuímos como verdades na
realidade em que vivemos.
IV. A atitude filosófica envolve uma postura ativa de questionamento e a negação
às respostas vindas do senso comum.
A+
A
A-
I, II e IV.
III e IV.
II, III e IV.
II e IV.
I, III e IV.
Está correto o que se afirma apenas em:
0,2 ptsPergunta 4
Dedutivo.
Propositivo.
Hermenêutico.
Dialético.
Abstrato.
Observe a tirinha abaixo:
Fonte: QUINO. Mafalda: todas as tiras. São Paulo: Martins Fontes, 2016.
Os métodos de abordagem são raciocínios adotados na produção da pesquisa, e
são utilizados por diversos campos científicos, para a compreensão de
fenômenos variados. Na tirinha, Mafalda parte da ideia de que o sol, que iluminou
diversos pensadores/autores/artistas, é a inspiração para suas obras. Assim, o
raciocínio seria: o sol iluminou diversas pessoas e as inspirou, eu sou uma
pessoa, logo serei inspirada pelo sol. Esse raciocínio é característico do método
conhecido como:
A+
A
A-
Salvo em 11:16 
0,2 ptsPergunta 5
Conhecer, então, envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para
conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?),
instrumentos e meios para investigar (como?), mas não necessita de uma atitude de
investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
Conhecer não envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para
conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?),
instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em
contato com aquilo que será estudado.
Conhecer envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para
conhecer algo, mas não necessariamente um objeto que deverá ser foco dessa
investigação (o quê? quem?).
Conhecer não envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para
conhecer algo, tampouco um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê?
quem?), instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar,
entrando em contato com aquilo que será estudado.
Conhecer envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para
conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?),
instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em
contato com aquilo que será estudado.
Leia o texto abaixo:
Conhecer é atividade especificamente humana. Ultrapassa o mero “dar-se conta
de”, e significa a apreensão, a intepretação. Conhecer supõe a presença de
sujeitos, um objeto que suscita sua atenção compreensiva; o uso de instrumentos
de apreensão; um trabalho de debruçar-se sobre. Como fruto desse trabalho, ao
conhecer, cria-se uma representação do conhecido – que já não é mais o objeto,
mas uma construção do sujeito. O conhecimento produz, assim, modelos de
apreensão – que por sua vez vão instruir conhecimentos futuros (FRANÇA, 1994,
p. 140).
Com base no texto e em seus conhecimentos, podemos afirmar que:
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A+
A
A-