Prévia do material em texto
Lista 1 – Revisão 2ª fase – Biologia 3 Prof. Henrique 1. (Uel 2015) Leia o texto a seguir. Turritopsis dohrnii é uma espécie de hidrozoário conhecida atualmente como “água-viva imortal”. Seu curioso ciclo de vida foi descoberto em 1988 por Christian Sommer, um biólogo marinho alemão. Sommer manteve espécimes de Turritopsis dohrnii no laboratório e, após vários dias, notou que os animais estavam se comportando de uma maneira muito peculiar... eles se “recusavam” a morrer. Aparentemente, eles estavam revertendo o envelhecimento e rejuvenescendo progressivamente, até alcançarem seu estágio inicial de desenvolvimento, ponto em que novamente iniciavam seu ciclo de vida. Em 1996, os cientistas descreveram como a espécie pode se transformar novamente em um pólipo a partir da fase de medusa. Um dos cientistas comparou a água-viva a uma borboleta que pudesse novamente se tornar uma lagarta. Hoje sabemos que o rejuvenescimento de Turritopsis dohrnii é desencadeado por estresse ambiental ou agressão física. Essas descobertas apareceram para desbancar a lei mais fundamental da natureza – “você nasce e então você morre”. O esquema acima ilustra o ciclo de vida de uma água-viva. a) Utilizando as letras do esquema, determine as etapas que podem se reverter em situações de estresse ambiental durante a vida de um indivíduo de Turritopsis dohrnii e justifique usando as informações do texto. b) Embora, entre os animais, o ciclo de vida ilustrado ocorra apenas no filo Cnidaria, entre os vegetais, como os musgos (Bryophyta), um tipo de ciclo de vida semelhante a este é comum. Entre os cnidários e os musgos, existem diferenças marcantes em relação ao teor cromossômico das células em cada fase dos ciclos e, também, em relação ao tipo de divisão celular responsável pela produção de gametas. Explique essas diferenças. 2. (Ufpr 2010) A figura abaixo representa esquematicamente cortes do corpo de três diferentes grupos de animais multicelulares: anelídeos, platelmintos e nematelmintos (não necessariamente nessa ordem). Elas representam o processo evolutivo que levou ao surgimento de cavidades no corpo dos animais. a) Correlacione cada figura com os grupos animais apresentados no enunciado. Figura 1: Figura 2: Figura 3: b) Discorra sobre duas vantagens trazidas pelo surgimento de cavidades corpóreas. Vantagem 1: Vantagem 2: 3. (Uerj 2017) Os moluscos são animais de corpo mole que, em sua maioria, possuem sistema circulatório aberto e concha calcária, movimentam-se lentamente e se restringem a ambientes aquáticos. Entretanto, modificações nesse padrão são encontradas em cefalópodos, como as lulas, e em alguns gastrópodos, como o caramujo, conforme se observa na tabela. Moluscos Habitat Preferência alimentar Modificações Cefalópodos marinhos peixes - concha interna reduzida ou ausente - sistema circulatório fechado Gastrópodos terrestres vegetais - desenvolvimento sem passagem pela etapa de larva - maior produção de muco Indique uma contribuição de cada uma das modificações apresentadas na última coluna da tabela, para que os respectivos grupos de moluscos sobrevivam em seus ambientes. 4. (Uerj 2015) No gráfico, está indicado o tamanho de um animal terrestre ao longo de um determinado período de tempo, a partir de seu nascimento. Nomeie o filo a que esse animal pertence, justificando sua resposta. Nos pontos indicados pelas setas, ocorre um processo relevante para o desenvolvimento desse animal até a fase adulta. Nomeie esse processo e aponte a razão de sua importância. 2 5. (Fuvest 2009) A figura mostra um artrópode. a) A que grupo de artrópodes pertence esse animal? Cite uma característica observável na figura e que permite chegar a essa conclusão. b) Em algumas espécies desse grupo, os machos cuidam dos ovos. Em experimentos laboratoriais, quando fêmeas foram colocadas em situação de escolha de um macho para cópula, elas escolheram aqueles que estavam cuidando de ovos. Qual seria a vantagem adaptativa desse comportamento de escolha de machos cuidadores de ovos? 6. (USCS - Medicina 2016) Leia o trecho da canção “Passaredo”, de Chico Buarque. Ei, quero-quero Oi, tico-tico Anum, pardal, chapim Xô, cotovia Xô, ave-fria Xô, pescador-martim Some, rolinha Anda, andorinha Te esconde, bem-te-vi Voa, bicudo Voa, sanhaço Vai, juriti Bico calado Muito cuidado Que o homem vem aí O homem vem aí O homem vem aí (www.chicobuarque.com.br) Na canção, o compositor menciona os nomes populares de várias aves. Alguns desses nomes são formados por uma única palavra (anum, andorinha, sanhaço) enquanto outros são compostos por mais de um termo (tico-tico, bem-te-vi, pescador-martin). Já os nomes científicos são sempre compostos por dois termos. Por exemplo, Zonotrichia capensis é o nome científico do tico-tico e Crotophaga ani é o nome científico do anum. a) Uma mesma espécie possui sempre um único nome popular e um único nome científico? Justifique sua resposta. b) Um dos termos dos nomes científicos poderá ser o mesmo para duas espécies distintas? Justifique sua resposta. 7. (UNINOVE - Medicina 2016 - Adaptado) Gaivotas são muito comuns em ilhas, portos e píeres. Larus hyperboreus, Larus schistisagus, Larus marinus e Larus californicus são nomes científicos destas aves. Quantos gêneros de gaivotas estão listados no texto? Justifique sua resposta. Gabarito 1. a) As etapas F e E, pois o texto afirma que a espécie é capaz de voltar do estágio de medusa para o estágio de pólipo. b) Nos cnidários, todos os indivíduos adultos, sejam eles pólipos ou medusas, apresentam conteúdo diploide (2n) e os gametas (n) são formados por meiose. Nos musgos, em uma fase de vida adulta, o gametófito é haploide (n) e produz gametas por mitose; e na outra fase de vida adulta, o esporófito é diploide (2n) e produz esporos por meiose. 2. a) 1. Platelmintos; 2. Nematelmintos; 3. anelídeos. b) Vantagem 1: As cavidades corpóreas tornam o animal mais flexível, permitindo a ele melhor movimentação e deslocamento. Vantagem 2: O líquido que preenche as cavidades corpóreas fornece proteção mecânica aos órgãos internos, além de funcionar como veículo para uma melhor distribuição de substâncias (nutrientes, gases e excretas). 3. Cefalópodos: a concha interna reduzida ou ausente permite que esses animais sejam mais rápidos; o sistema circulatório fechado transporta o oxigênio de forma mais eficiente. Gastrópodos: o desenvolvimento direto reduz a necessidade de água; a maior produção de muco reduz o atrito com a superfície ou reduz a desidratação. 4. O animal, possivelmente, pertence ao filo artrópodes, os quais substituem periodicamente seu exoesqueleto com a finalidade de aumentar de tamanho. As setas apontam o momento da muda, ou ecdise. Após a eliminação do exoesqueleto antigo, o animal cresce, amadurece sexualmente e pode também sofrer metamorfose. 5. a) O animal pertence ao grupo dos aracnídeos. Apresenta quatro pares de patas. b) A proteção aumenta a probabilidade da perpetuação da espécie, pois maior será a adaptação dessa população em ambientes onde os ovos e descendentes desprotegidos são alvo de predadores naturais. 6. a) Uma espécie pode ter vários nomes populares, pois eles podem variar de acordo com cada região e cultura. No entanto, ela possui sempre um único nome científico, por isso há um conjunto de regras para nomeá-la e mantê-la no padrão e ser universal, para facilitar a comunicação entre os cientistas. b) Sim, o gênero pode ser o mesmo para espécies distintas, o que indica que ambas pertencem a esse mesmo táxon. Pode ocorrer de o epíteto específico ser o mesmo, porém, os dois termos nunca poderão ser iguais ao mesmo tempo em se tratando de espécies distintas. 7. Há apenas um gênero listado no texto, que éLarus. É possível identificar o gênero através do nome científico, já que ele sempre será o primeiro termo do nome duplo. Nas espécies citadas acima, todos os nomes começam com Larus, indicando que esse é o gênero.