administração pedagógica instrumentos legais

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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	
	B
	Ingresso gratuito em escola privada.
	
	C
	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
	
	D
	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	
	E
	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a introdução do PPP em um espaço, indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É preciso realizar um levantamento de dados da escola em geral.
	
	B
	É necessário um estudo com levantamento de dados sobre a comunidade na qual a instituição está inserida.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A introdução do PPP precisa contemplar uma explicação da formação que se está propondo. É necessário um levantamento de dados com um estudo sobre a comunidade na qual a instituição está inserida. Além disso, deve ter uma fundamentação [...]” (livro-base, p.51).
	
	C
	É primordial acabar com a dualidade entre servir o mercado e a emancipação humana.
	
	D
	É necessário encontrar respaldo na lei para a sua construção.
	
	E
	É preciso entender o significado de democracia.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	
	B
	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	
	D
	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A LDBEN veio, portanto, reforçar alguns princípios [...]. Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que apresenta uma das modalidades da educação básica:
Nota: 10.0
	
	A
	Educação espiritual.
	
	B
	Educação financeira.
	
	C
	Educação psicológica.
	
	D
	Educação infantil.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil–para crianças de primeira e segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; 2. Ensino fundamental – ingressos aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; 3. Ensino médio – duração mínima de 3 anos, podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p. 30-31).
	
	E
	Educação artística.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“A APMF é a instituição que colabora para a educação dos alunos e a integração da família, da escola e da comunidade do modo geral. A função principal da Associação é sustentar juridicamente as questões referentes às verbas públicas recebidas e utilizadas na escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60-61. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona uma das principais funções da APMF:
Nota: 10.0
	
	A
	Conscientizar sobre o trabalho e proporcionar aos alunos oportunidades para participarem ativamente da vida estudantil.
	
	B
	Aproximar pais e instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A associação de pais e mestres, enquanto instância de participação, constitui-se em mais de um mecanismo de participação da comunidade na escola, tornando-se uma valiosa forma de aproximação entre os pais e a instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola e a democratização da gestão seja uma conquista possível” (livro-base, p. 61).
	
	C
	Apresentar a comunidade escolar todas as decisões com a finalidade de socializar os interesses e as reivindicações de professores e funcionários. 
	
	D
	Exercer papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Acompanhar a forma como a instituição lida com os eventos culturais e ampliação do currículo. 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: InstrumentosLegais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A escola é um espaço estabelecido social [...]. Há uma administração, diretores, coordenadores, equipe pedagógica, professores e outros profissionais que se ocupam em estabelecer e manter os programas, os controles e a disciplina a bem, como a definição dos poderes e dos estatutos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24, 25. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona o motivo pelo qual as crianças e adolescentes têm direito à educação garantido pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
	
	B
	Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
	
	C
	Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo, assim, o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA” (livro-base, p. 25).
	
	D
	Para que desenvolvam ética e moral, de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
	
	E
	Para que seus pais possam trabalhar, movimentando, assim, a economia e, consequentemente, o bem-estar de todo brasileiro.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o trecho de texto a seguir:
 “O art. 2º enuncia dez diretrizes orientadoras do PNE [...] composto por 20 metas e 254 estratégias. Cada uma das metas tem um número de estratégias elaboradas de acordo com as necessidades de cada assunto". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 34, 35.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre as diretrizes orientadoras do PNE e suas metas, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As metas são indiferentes no que diz respeito as atividades do professor em sala de aula. 
	
	B
	As metas não interferem na organização da escola.
	
	C
	Tem como objetivo a expansão da escola pública e cumprimento de suas metas específicas. 
	
	D
	Tem como meta a organização dos direitos e deveres das crianças e adolescentes. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Entender como essas metas estão divididas e como estão agrupadas é fundamental. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O art. 2º enuncia dez diretrizes orientadoras do PNE [...] composto por 20 metas e 254 estratégias. Cada uma das metas tem um número de estratégias elaboradas de acordo com as necessidades de cada assunto. Entender como essas metas estão divididas e como estão agrupadas é fundamental” (livro-base, p. 34, 35). 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Resultado de imposição constitucional reiterada pela LDBEN [...]. É, pois, de fundamental importância compreender seu significado, seu alcance e seus limites no atual contexto brasileiro [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 33,34. 
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o instrumento em questão:
Nota: 10.0
	
	A
	PNE
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o PNE emerge como principal instrumento de desenvolvimento da educação brasileira. [...] com vigência de 10 anos a partir de sua publicação [...]” (livro-base, p. 33, 34).
	
	B
	EJA
	
	C
	DCN
	
	D
	ECA
	
	E
	EEI
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
 “A Constituição Federal, principal marco de ação de todo o país, regula todas as ações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25. 
Em concordância com o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal de 1988, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Estabelece a cobrança de taxa de matrícula, mesmo em escolas públicas.
	
	B
	Garante acesso dos alunos à escola, porém, não sua permanência.
	
	C
	É formada por três marcos: conceitual, situacional e operacional.
	
	D
	Garante a educação como um direito social do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No art. 6 da Constituição, a educação é tida como um direito social do indivíduo. Em seção específica sobre a educação, outras questões são tratadas, como a gratuidade do ensino e a existência de escolas públicas e privadas. [...] A Constituição também dispõe que devem ser dadas condições de acesso e de permanência ao educando na escola” (livro-base, p. 27).
	
	E
	Impede o acesso e permanência do aluno na escola.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“As modalidades da educação básica são: educação regular; educação de pessoas com necessidades educativas especiais (EPNEE); educação de jovens e adultos (EJA); educação escolar indígena (EEI); educação profissional e tecnológica (EPT); educação a distância (EaD); educação do campo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 31. 
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a modalidade que pode ser ofertada em outro idioma:
Nota: 10.0
	
	A
	Educação escolar indígena (EEI).
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base.“[...] o ensino regular indígena é o único que pode ser ofertado em outro idioma – segundo a Constituição e a LBDEN, o ensino brasileiro tem de ser ofertado em língua portuguesa, salvo nas comunidades indígenas” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Educação do campo.
	
	C
	Educação a distância (EaD).
	
	D
	Educação de jovens e adultos (EJA). 
	
	E
	Educação profissional e tecnológica (EPT). 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“No art. 12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ [...]’. A partir desta definição da LDBEN, a necessidade de elaborar o PPP em cada escola tornou-se referência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a criação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O PPP deve ser um projeto voltado a reflexão dos gastos que a escola tem feito.
	
	B
	O PPP, para que auxilie o processo de descentralização e democratização da escola, deve ser construído de maneira única e centrada.
	
	C
	O que é apresentado no PPP proporciona à escola caráter político, visto que a democracia é parte do processo da construção da cidadania.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP foi criado para descentralizar e democratizar a tomada de decisões de cunho pedagógicos e jurídicos e até mesmo a forma de a escola se organizar. Tudo que está no PP confere a escola um caráter político na medida em que a democracia é um processo proposto na construção da cidadania” (livro-base, p. 72).
	
	D
	Para construir um PPP é necessário pensá-lo fora do contexto de uma gestão democrática e participativa.
	
	E
	O PPP foi concebido para centralizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais da escola.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	
	B
	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	
	C
	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	
	D
	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] é importante sabermos que a educação e as próprias colocações e aprovações de políticas recebem influência da sociedade, e essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa que apresenta um exemplo de uma dessas crenças:
Nota: 10.0
	
	A
	Achar que a criança deve passar a maior parte do seu tempo estudando em casa.
	
	B
	Acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação. Uma delas é acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá. Não quem o tempo escolar não seja importante [...]” (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Crer que a carga horária do indivíduo deve ser dividida entre estudos e esportes.
	
	D
	Pensar que quanto menos a criança ficar na escola, mais ela absorverá o conteúdo.
	
	E
	Acreditar que a criança pode definir qual carga horária precisará ficar na escola.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o trecho de texto a seguir:
 “O art. 2º enuncia dez diretrizes orientadoras do PNE [...] composto por 20 metas e 254 estratégias. Cada uma das metas tem um número de estratégias elaboradas de acordo com as necessidades de cada assunto". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 34, 35.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre as diretrizes orientadoras do PNE e suas metas, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	As metas são indiferentes no que diz respeito as atividades do professor em sala de aula. 
	
	B
	As metas não interferem na organização da escola.
	
	C
	Tem como objetivo a expansão da escola pública e cumprimento de suas metas específicas. 
	
	D
	Tem como meta a organização dos direitos e deveres das crianças e adolescentes. 
	
	E
	Entender como essas metas estão divididas e como estão agrupadas é fundamental. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O art. 2º enuncia dez diretrizes orientadoras do PNE [...] composto por 20 metas e 254 estratégias. Cada uma das metas tem um número de estratégias elaboradas de acordo com as necessidades de cada assunto. Entender como essas metas estão divididas e como estão agrupadas é fundamental” (livro-base, p. 34, 35). 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Resultado de imposição constitucional reiterada pela LDBEN [...]. É, pois, de fundamental importância compreender seu significado, seu alcance e seus limites no atual contexto brasileiro [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 33,34. 
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o instrumento em questão:
Nota: 10.0
	
	A
	PNE
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o PNE emerge como principal instrumento de desenvolvimento da educação brasileira. [...] com vigência de 10 anos a partir de sua publicação[...]” (livro-base, p. 33, 34).
	
	B
	EJA
	
	C
	DCN
	
	D
	ECA
	
	E
	EEI
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento redigido por vários profissionais, construído coletivamente e que pode ser executado por todos. Não é simples fazer um documento que funcione de forma colaborativa e que seja executado de forma participativa [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 49.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as questões que devem ser primordiais ao elaborar um Projeto Político-Pedagógico:
Nota: 10.0
	
	A
	As concepções de ser humano, sociedade, cidadania e educação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Há algumas concepções primordiais relacionadas ao PPP de uma instituição. Entre elas, estão as concepções de ser humano, de sociedade e de que tipo de cidadão quer se formar ou de que tipo de educação se quer construir” (livro-base, p. 49).
	
	B
	As concepções de economia, política, poder e empatia.
	
	C
	As concepções de capitalismo, mais-valia, educação e saúde.
	
	D
	As concepções de política, legislação, poder e mais-valia.
	
	E
	As concepções de ser humano, poder, mais-valia e sociedade.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A Constituição Federal, principal marco da ação de todo o país, regula todas as relações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É o marco principal de ação de um país, deletando ações sociais.
	
	B
	Foi promulgada em 1983 e teve pouca participação social.
	
	C
	Deixa de punir pais que não matriculam seus filhos na escola.
	
	D
	Garante diversos direitos sociais, menos educação.
	
	E
	É denominada Constituição Cidadã, a qual teve ampla participação democrática.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A Constituição Federal, principal marco de ação do país, regula todas as relações sociais. A Constituição de 1988 foi denominada Constituição Cidadã, pois foi elaborada em um clima de ampla participação democrática e popular. A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]” (livro-base, p 25).
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A escola é um espaço estabelecido social [...]. Há uma administração, diretores, coordenadores, equipe pedagógica, professores e outros profissionais que se ocupam em estabelecer e manter os programas, os controles e a disciplina a bem, como a definição dos poderes e dos estatutos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24, 25. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona o motivo pelo qual as crianças e adolescentes têm direito à educação garantido pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
	
	B
	Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
	
	C
	Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo, assim, o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA” (livro-base, p. 25).
	
	D
	Para que desenvolvam ética e moral, de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
	
	E
	Para que seus pais possam trabalhar, movimentando, assim, a economia e, consequentemente, o bem-estar de todo brasileiro.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	
	B
	Ingresso gratuito em escola privada.
	
	C
	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
	
	D
	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	
	E
	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	
	B
	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	
	C
	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	
	D
	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Assembleia deliberativa que acompanha a instituiçãonos eventos culturais e currículo diversificado.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“No art. 12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ [...]’. A partir desta definição da LDBEN, a necessidade de elaborar o PPP em cada escola tornou-se referência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a criação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O PPP deve ser um projeto voltado a reflexão dos gastos que a escola tem feito.
	
	B
	O PPP, para que auxilie o processo de descentralização e democratização da escola, deve ser construído de maneira única e centrada.
	
	C
	O que é apresentado no PPP proporciona à escola caráter político, visto que a democracia é parte do processo da construção da cidadania.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP foi criado para descentralizar e democratizar a tomada de decisões de cunho pedagógicos e jurídicos e até mesmo a forma de a escola se organizar. Tudo que está no PP confere a escola um caráter político na medida em que a democracia é um processo proposto na construção da cidadania” (livro-base, p. 72).
	
	D
	Para construir um PPP é necessário pensá-lo fora do contexto de uma gestão democrática e participativa.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	O PPP foi concebido para centralizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais da escola.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Houve uma mudança que ampliou o ensino fundamental para nove anos de escolarização obrigatória . [...], uma parte do ensino fundamental (anos iniciais) fica a cargo dos municípios e outra (anos finais) fica a cargo dos estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 30.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, houveram mudanças com relação ao ensino fundamental. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que descreve o que isso ocasionou:
Nota: 10.0
	
	A
	Empolgação dos alunos em serem preparados para o mercado de trabalho.
	
	B
	Animação entre os alunos que conhecerão mais de um professor no ano. 
	
	C
	Satisfação entre os pais e os próprios alunos. 
	
	D
	Retardo no ingresso da criança na escola. 
	
	E
	Mudança na ministração das disciplinas, que antes era feita pelo mesmo professor. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Essa adaptação do aluno, com a troca de escola, de colegas e de professores acaba gerando um transtorno de adaptação que em sua maioria está representado pela reprovação. Na organização do ensino fundamental em anos iniciais e anos finais também há uma quebra muito grande em relação ao conteúdo que antes era ministrado por um único professor e passa a ter cada professor com sua disciplina” (livro-base, p. 30)
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Insistimos que o PPP é um instrumento que influencia a emancipação humana quando é escrito pela coletividade, por todos os trabalhadores da educação e pela comunidade escolar envolvida com aquele espaço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o caminho oferecido pelo Projeto Político-Pedagógico (PPP) para a democratização, assinale a alternativa que apresenta uma das características fundamentais: 
Nota: 10.0
	
	A
	Diálogo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O diálogo é fundamental; nas instituições em que sua prática acontece com facilidade, a gestão participativa e democrática não encontra dificuldades em existir plenamente. Investir em capacitação profissional dos envolvidos e usufruir do conhecimento individual para a construção do trabalho coletivo é o caminho que o PPP oferece na democratização real do ensino” (livro-base, p. 52).
	
	B
	Globalização.
	
	C
	Gestão.
	
	D
	Igualdade.
	
	E
	Redemocratização.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“No art.12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em 'elaborar e executar sua proposta pedagógica', e assim é possível percebermos a descentralização e a democracia do Estado [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a descentralização e a democracia do Estado, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Cabe ao Estado dividir os recursos materiais e financeiros dos estabelecimentos privados.
	
	B
	Cada instituição tem o dever de elaborar e executar propostas distintas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os professores são isentos de participarem da elaboração da proposta de ensino do estabelecimento escolar. 
	
	D
	A gestão deve definir o ensino de acordo com os alunos que frequentam a escola.
	
	E
	Os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática, de acordo com suas especificidades.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Art.14. Os sistemas de ensino definirão as formas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas particularidades e conforme os seguintes princípios: I –participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes [...]” (livro-base, p. 71). 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborada a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e formação se deseja”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Docência: Perspectivas epistemológicas, o Projeto Político-Pedagógico é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. Sabendo disso, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características: 
1. Marco conceitual.
2. Marco situacional.
3. Marco operacional.
( ) É um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral.
( ) Contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento.
( ) Traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	2 – 3 – 1
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 – 1, pois “O documentoé formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. [1] Marco conceitual traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola. [2] Marco situacional um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral. [3] Marco operacional contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento” (livro-base, p. 50).
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A escola é um espaço estabelecido social [...]. Há uma administração, diretores, coordenadores, equipe pedagógica, professores e outros profissionais que se ocupam em estabelecer e manter os programas, os controles e a disciplina a bem, como a definição dos poderes e dos estatutos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24, 25. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona o motivo pelo qual as crianças e adolescentes têm direito à educação garantido pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
	
	B
	Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
	
	C
	Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo, assim, o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA” (livro-base, p. 25).
	
	D
	Para que desenvolvam ética e moral, de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
	
	E
	Para que seus pais possam trabalhar, movimentando, assim, a economia e, consequentemente, o bem-estar de todo brasileiro.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O processo educativo tem um papel fundamental na construção da autonomia do aluno, que também é um processo que depende dos envolvidos nas tomadas de decisões sempre em busca da melhoria da gestão e da administração escolar com documentos legais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 81.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, a educação, no sentido de permitir acesso de todos ao conhecimento, tem um papel bastante concreto e importante a desempenhar no cumprimento dessa tarefa universal. Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A educação pode auxiliar na construção de um ser humano humilde. 
	
	B
	A educação pode ajudar a compreender o mundo e o outro. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A educação, no sentido de permitir acesso de todos ao conhecimento, tem um papel bastante concreto e importante a desempenhar no cumprimento dessa tarefa universal: ajudar a compreender o mundo e o outro, a fim de que cada um compreenda melhor a si mesmo [...]” (livro-base, p. 81).
	
	C
	A educação pode contribuir com o desenvolvimento emocional do indivíduo.
	
	D
	A educação pode colaborar com o desenvolvimento de seres autoritários. 
	
	E
	A educação pode auxiliar na construção de uma família melhor. 
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A LDBEN veio, portanto, reforçar alguns princípios [...]. Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que apresenta uma das modalidades da educação básica:
Nota: 10.0
	
	A
	Educação espiritual.
	
	B
	Educação financeira.
	
	C
	Educação psicológica.
	
	D
	Educação infantil.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil–para crianças de primeira e segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; 2. Ensino fundamental – ingressos aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; 3. Ensino médio – duração mínima de 3 anos, podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p. 30-31).
	
	E
	Educação artística.