Introdução à Reprodução

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PAULO JUBILUT
2018
REPRODUÇÃO 03
Gametogênese
Sistema Reprodutor Humano
Hormônios Sexuais e Métodos Contraceptivos
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SUMÁRIO
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Reprodução é o fenômeno biológico que permite 
aos seres vivos a conservação da espécie, pelo 
aumento do número de indivíduos ou por 
modificação genética dos mesmos.
CONCEITOS BÁSICOS
Gametas: são células responsáveis pela 
transmissão das características hereditárias.
Gônadas: glândulas produtoras de hormônios 
e gametas.
Célula Ovo ou Zigoto: célula diploide 
resultante da união de dois gametas.
Fecundação: fusão do espermatozoide com o 
óvulo.
Singamia/Anfimixia: Fecundação propriamente 
dita. Corresponde à fusão dos núcleos masculino 
e feminino, que ocorre imediatamente depois 
da fecundação.
CLASSIFICAÇÃO DOS 
ANIMAIS
1. QUANTO AO NÚMERO DE GÔNADAS:
Monoicos ou Hermafroditas: são aqueles 
que apresentam os sistemas reprodutores 
masculino e feminino no mesmo organismo. 
Podem realizar fecundação cruzada (como 
nas planárias e em alguns moluscos) ou se 
autofecundarem (como ocorre na tênia).
Dioicos ou Unissexuados: são os organismos 
que possuem apenas um dos aparelhos 
reprodutores, isto é, existe o macho e a fêmea 
da espécie. Como exemplo, temos a maioria 
dos animais vertebrados.
2. QUANTO AO TIPO DE FECUNDAÇÃO:
Fecundação Cruzada: macho fecunda a 
fêmea.
Autofecundação: um mesmo organismo 
produz espermatozoides e óvulo e promove 
a fecundação dentro dele.
Fecundação Externa: geralmente na água.
Fecundação Interna: dentro do corpo da 
fêmea.
 
3. QUANTO AO TIPO DE DESENVOLVIMENTO 
EMBRIONÁRIO:
Ovulíparos: fecundação externa e desen 
volvimento externo, direto ou indireto. 
Ex: peixes ósseos, anfíbios, crustáceos, 
moluscos bivalves, etc.
Ovíparos: fecundação interna e 
desenvolvimento externo direto. Ex: répteis, 
aves, mamíferos monotremos, insetos, 
moluscos gastrópodes, etc.
Ovovivíparos: fecundação interna e 
desenvolvimento interno direto, sem 
ligação entre mãe e embrião. Ex: peixes 
cartilaginosos, cobras venenosas, escorpião, 
etc.
Vivíparos: fecundação interna e 
desenvolvimento interno direto, com ou sem 
placenta, que é o elo de ligação entre mãe e 
embrião. Ex: mamíferos em geral.
REPRODUÇÃO
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TIPOS DE REPRODUÇÃO:
1. Reprodução Assexuada ou Agâmica: não 
há formação de gametas. Um único indivíduo 
é capaz de gerar descendentes. Exemplos: 
bactérias, fungos, planária, protozoários, etc.
2. Reprodução Sexuada Autogâmica ou 
Autogamia: os gametas originam-se de um 
único ser que se autofecunda. Exemplo: Taenia 
sp.
3. Reprodução Sexuada Heterogâmica ou 
Heterogamia: os gametas originam-se de seres 
diferentes. Exemplo: mamíferos em geral.
TIPOS DE GAMETAS
1. Isogâmicos: os gametas originam-se de 
seres diferentes e são morfologicamente iguais.
2. Anisogâmicos: os gametas originam-se 
de seres diferentes e são morfologicamente 
diferentes.
REPRODUÇÃO ASSEXUADA
A reprodução assexuada é aquela que ocorre 
com a participação de um único indivíduo. Os 
descendentes podem ser produzidos por divisão 
binária como em organismos unicelulares ou por 
divisão múltipla, como ocorre nos pluricelulares. 
Nestes casos, os indivíduos produzidos serão 
geneticamente iguais aos originais, pois não 
há troca de material genético. A reprodução 
assexuada não permite a variabilidade genética.
TIPOS:
1. Divisão Binária (fissão binária): o indivíduo 
se reproduz por cissiparidade. Exemplo: 
bactérias, cianobactérias, alguns protozoários e 
algas unicelulares.
 
 
 
2. Divisão Múltipla
Gemulação: tipo de reprodução onde os 
poríferos produzem a gêmula, uma estrutura 
inativa, que suporta ambientes desfavoráveis 
até eles voltarem ao normal .
Brotamento: neste processo, ocorre formação 
de brotos que podem ou não se destacar do 
organismo inicial. Este processo também é 
chamado de brotamento. Exemplo: lêvedos, 
pólipos e cnidários.
Esporulação: ocorre a formação de células 
denominadas esporos, que germinam dando 
origem a novos organismos, sem fecundação. 
Exemplo: bactérias, fungos e algas.
Esquizogonia: ocorrem várias divisões 
celulares. Cada célula originada dessas 
divisões se liberta originando novos 
indivíduos. Exemplo: protozoários 
esporozoários (Plasmodium sp).
Divisão binária em paramecium
brotamento em hidra
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Esquizogênese: o corpo do animal se 
fragmenta em duas ou mais partes que se 
regeneram isoladamente, originando dois 
ou mais descendentes. Exemplo: poliquetas 
marinhos como o Eunice viridis.
Laceração: corresponde a uma fragmentação 
traumática do corpo, com subsequente 
regeneração das partes. Exemplo: planárias.
Estrobilização: formação de fragmentos 
no pé de pólipos de celenterados. Cada 
fragmento recebe o nome de éfira (larva) e se 
desenvolve em medusas.
REPRODUÇÃO SEXUADA
Neste tipo de reprodução é necessária a 
participação de gametas. Sua principal 
vantagem sobre a reprodução assexuada 
é que permite a variabilidade genética nas 
populações, através da recombinação gênica. A 
variabilidade genética resultante da reprodução 
sexuada ocorre devido às recombinações entre 
cromossomos maternos e paternos durante a 
meiose.
Fecundação: é a forma mais usual de 
reprodução sexuada, onde ocorre união 
de gametas formando um zigoto que se 
desenvolve em um novo indivíduo.
Laceração em planária
CASOS ESPECIAIS:
Conjugação: é a troca de fragmentos 
nucleares ou de material genético entre 
dois indivíduos da mesma espécie. Exemplo: 
bactérias e algas unicelulares.
Metagênese: também chamada alternância 
de gerações. É uma forma de reprodução 
que alterna um período de reprodução 
assexuada, seguido por outro de reprodução 
sexuada. Exemplo: briófitas, pteridófitas e 
alguns cnidários.
Partenogênese: corresponde ao desenvolvimento 
de um indivíduo a partir de um óvulo não 
fecundado. Exemplo: zangão, pulgão, etc.
Pedogênese: vem a ser a ocorrência de 
partenogênese em uma fêmea que ainda se 
encontra no estágio larval. Exemplo: algumas 
espécies de insetos e alguns platelmintos.
Neotenia: fenômeno observado em larvas 
de algumas espécies de anfíbios. Apesar 
de estarem ainda na forma de larvas já 
apresentam as gônadas desenvolvidas, o que 
lhes permite a reprodução por acasalamento. 
Exemplo: salamandra.
 
Fecundação: união de gametas masculino e feminino
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LEITURA COMPLEMENTAR
Imagine que você comprou um lagostim 
(um pequeno crustáceo) para compor o 
ecossistema do seu aquário, e após um ano, 
em vez de um, você tem centenas deles. 
Mais curioso nisso tudo é que a fêmea que 
você comprou não estava grávida, e nem 
veio um macho escondido no “pacote”. 
Acredite se quiser: muitas pessoas passaram 
por essa situação. O lagostim da espécie 
Procambarus virginalis, também conhecido 
como marmorkrebs é uma espécie de água 
doce que possui uma característica única 
entre os crustáceos: ela pode se reproduzir 
sem sexo.
O tipo de reprodução chamado de 
partenogênese é comum entre 
invertebrados e acontece quando o óvulo 
que é produzido pela fêmea, começa a se 
segmentar e se desenvolve, sem precisar de 
um espermatozoide produzido pelo macho. 
Como não há mistura de material genético, 
todos os filhotes nascidos são geneticamente 
idênticos à mãe, ou clones. O animal foi 
identificado pela primeira vez na década de 
90, e devido à sua reprodução em grande 
escala, hoje, ele é considerado uma ameaça 
aos ecossistemas nativos.
Marmorkrebs, o crustáceo que se reproduz sem sexo
Por que, Jubilut?
Sabe aquela história de centenas de lagostins 
no aquário, que contamos no início do texto? 
Então, muitos desses animais acabavam 
tendo como destino a privada, ou eram 
deixados em lagos. Foi assim que ele chegou 
na natureza, e hoje pode ser encontrado em 
287 regiões que possuem habitats variados 
(desde lagos até pântanos), em uma área de 
distribuição de 100 mil km².O marmorkrebs 
surgiu a partir de uma mutação nolagostim 
do Texas (P. fallax), e apesar de terem muitas 
semelhanças físicas, os dois animais são 
geneticamente diferentes. Marmorkrebs são 
animais triploides, ou seja, possuem três 
cópias de cromossomos sexuais, enquanto 
as demais espécies possuem duas. Eles são 
capazes de se reproduzir três vezes mais 
rápido, e essa característica fez com que 
o animal se espalhasse rapidamente pela 
Europa.
Isso tudo é grave, Jubilut?
Caso o lagostim resolva expandir os seus limites 
geográficos, sim! Existe uma possibilidade 
de invasão biológica, principalmente porque 
a espécie está se mostrando muito bem-
sucedida nos diferentes ambientes em que 
está sendo encontrada na Europa. A União 
Europeia já proibiu que as espécies fossem 
produzidas, distribuídas ou liberadas em 
ambientes naturais. Esperamos que não 
chegue no Brasil e em outros lugares do 
mundo, não é mesmo?
Fonte: Business Insider
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(PUCRS 2016) Para responder à questão, analise as 
informações sobre as etapas necessárias para que 
ocorra a variabilidade genética em seres vivos com 
reprodução sexuada.
1. Fertilização aleatória.
2. Crossing over na prófase da meiose II.
3. Segregação independente na anáfase da meiose I.
4. Introdução do órgão reprodutor masculino no 
órgão reprodutor feminino.
1
EXERCÍCIOS
Fêmeas de espécies de crustáceos do gênero Daphnia 
sp., importantes componentes do zooplâncton, podem 
se reproduzir a partir de dois processos distintos:
- partenogênese, quando há condições ambientais 
muito favoráveis, gerando uma prole composta apenas 
por fêmeas;
- reprodução sexuada padrão formando ovos 
dormentes que eclodem quando as condições se 
tornam novamente favoráveis.
Observe o esquema:
Defina o processo de reprodução por partenogênese. 
Aponte, também, uma vantagem, para esses animais, 
da realização da partenogênese sob condições 
ambientais favoráveis.
Em seguida, indique dois impactos negativos, um 
genético e outro ecológico, para uma população de 
Daphnia sp. que realize apenas partenogênese por 
muitas gerações. 
CAIU NA UERJ - 2016
CAIU NA UFPR - 2017
CAIU NA UECE - 2017
Os ciclos de vida de organismos com reprodução 
sexuada têm características em comum, como a 
meiose e a fertilização. O que acontece entre esses dois 
eventos pode variar dependendo do tipo de ciclo de 
vida. Considerando os tipos de ciclo de vida dos seres 
com reprodução sexuada, é correto afirmar: 
A meiose zigótica, característica do ciclo de vida 
diplobionte (alternância de gerações), ocorre em 
plantas e algas multicelulares. 
No ciclo de vida haplobionte haplonte, comum em 
fungos, a meiose é gamética. 
Animais apresentam ciclo de vida haplobionte 
diplonte, caracterizado por meiose gamética. 
Em plantas, a meiose espórica produz gametas 
haploides, caracterizando o ciclo de vida 
haplobionte haplonte. 
A meiose zigótica ocorre em animais que 
apresentam ciclo de vida haplobionte diplonte.
Considerando a reprodução animal, escreva V ou F 
conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos 
itens abaixo.
( ) A partenogênese consiste no desenvolvimento 
de uma prole de ovos não fertilizados que ocorre em 
alguns peixes, anfíbios e répteis.
( ) A gametogênese é um processo que envolve 
a divisão celular meiótica e ocorre nas gônadas: 
testículos nos machos e ovários nas fêmeas.
( ) A pedogênese consiste no desenvolvimento de 
uma prole através da fecundação, típica da reprodução 
sexuada.
( ) A neotenia é um fenômeno reprodutivo que ocorre 
após o organismo passar pelo estágio larval.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 
V, V, F, F. 
V, F, V, F. 
F, V, F, V. 
F, F, V, V. 
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Está/Estão correta(s) apenas a(s) etapa(s) 
1. 
1 e 3. 
2 e 4. 
1, 2 e 3. 
2, 3 e 4. 
(FGV 2015) Autotomia é a capacidade que alguns 
animais apresentam em soltar membros do corpo e 
regenerá-los posteriormente, como por exemplo, a 
autotomia caudal observada em algum as espécies 
de lagartos, conforme mostra a figura.
Nem todos os tecidos se recompõem e a regeneração 
torna-se menos eficiente a cada perda da cauda, 
podendo inclusive não ocorrer, dependendo do local 
da mutilação. 
É correto afirmar que a regeneração dos tecidos 
ocorre em função da capacidade de células se 
desdiferenciarem, retornando à condição 
gamética e realizarem mitoses sucessivas com nova 
diferenciação. 
embrionária e realizarem mitoses sucessivas sem nova 
diferenciação. 
zigótica e realizarem meioses sucessivas com nova 
diferenciação. 
mesodérmica e realizarem mitoses sucessivas sem nova 
diferenciação. 
pluripotente e realizarem mitoses sucessivas com nova 
diferenciação. 
(UERJ 2015) As populações de um caramujo que 
pode se reproduzir tanto de modo assexuado quanto 
sexuado são frequentemente parasitadas por uma 
determinada espécie de verme. No início de um 
estudo de longo prazo, verificou-se que, entre os 
caramujos parasitados, foram selecionados aqueles 
que se reproduziam sexuadamente. Observou-se que, 
ao longo do tempo, novas populações do caramujo, 
livres dos parasitas, podem voltar a se reproduzir de 
modo assexuado por algumas gerações.
Explique por que a reprodução sexuada foi 
inicialmente selecionada nos caramujos e, ainda, 
por que a volta à reprodução assexuada pode ser 
vantajosa para esses moluscos. 
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4 (UEPG 2014) Entre as características da reprodução 
dos animais, assinale o que for correto. 
Os Poríferos apresentam reprodução exclusivamente 
sexuada. 
Os Nematódeos apresentam o brotamento como 
mecanismo de reprodução mais frequente, onde os 
brotos são formados por amebócitos que originam 
novos indivíduos. 
Nos Cnidários, a reprodução assexuada pode ser 
realizada por brotamento ou estrobilização. 
Nos Platelmintos, a planária pode realizar reprodução 
assexuada por laceração. 
Entre os cefalocordados, os sexos são separados e a 
fecundação é interna. O desenvolvimento é direto. 
(UEL 2013) Um pesquisador determinou as variações 
nos números de cromossomos e de moléculas de 
DNA, ao longo do tempo, em células vegetais em 
reprodução sexuada e assexuada. As variações na 
quantidade de moléculas em cada célula, nos dois 
casos, estão representadas nas figuras A e B.
 
Que tipo de divisão celular está caracterizado na figura 
A? E na figura B? Qual tipo corresponde às células em 
reprodução sexuada? Qual tipo corresponde às células 
em reprodução assexuada? Justifique suas respostas.
Explique as características genéticas dos descendentes 
das reproduções sexuada e assexuada. 
(UPE 2013) Os zangões, machos das abelhas, são 
formados por um processo de partenogênese e possuem 
16 cromossomos. Já as abelhas operárias são fruto de 
um processo de fecundação. Diante dessas informações, 
analise as afirmativas a seguir:
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I. Por serem fruto de partenogênese, os machos possuem o 
dobro de cromossomos encontrados na abelha rainha.
II. A abelha rainha possui óvulos com o mesmo número 
de cromossomos encontrados nas células somáticas das 
operárias, pois ela também é uma fêmea.
III. Todas as fêmeas possuem 32 cromossomos nas suas 
células somáticas, o dobro que os machos possuem.
IV. A abelha rainha possui 16 cromossomos em seus 
óvulos, que, quando fecundados, geram indivíduos com 32 
cromossomos.
Estão CORRETAS 
I e II. 
I e III. 
II e III. 
II e IV. 
III e IV. 
(UEPG 2013) Assinale o que for correto com relação 
aos ciclos, mecanismos reprodutivos e embriogênese. 
A bipartição, mecanismo de reprodução sexuada, 
ocorre entre as angiospermas. 
Os poríferos e cnidários podem partir-se em dois ou 
mais pedaços e cada um desses pedaços pode regenerar 
a parte perdida (por meio de mitoses) e assim formar 
um outro indivíduo completo. 
Na reprodução sexuada, há a fase de meiose 
(origina células haploides com metade donúmero de 
cromossomos das demais células) e a fecundação, a 
qual possibilita a restauração do número diploide de 
cromossomos. 
A gametogênese ocorre nas gônadas, sendo que os 
espermatozoides são produzidos por espermatogênese 
nos testículos, e os óvulos são produzidos por 
ovulogênese (ou ovogênese) nos ovários femininos. 
Na reprodução assexuada, há a participação de 
apenas um indivíduo, sendo que os descendentes são 
formados a partir de sucessivas mitoses e originam 
seres geneticamente idênticos entre si. 
(PUCSP 2012) Analise a tira de quadrinhos abaixo.
Embora hermafroditas, os caramujos normalmente 
têm fecundação cruzada, mecanismo que leva a 
descendência a apresentar 
aumento de variabilidade genética em relação à 
autofecundação e maior chance de adaptação das 
espécies ao ambiente. 
diminuição da variabilidade genética em relação à 
autofecundação e maior chance de adaptação das 
espécies ao ambiente. 
variabilidade genética semelhante à da autofecundação 
e as mesmas chances de adaptação das espécies ao 
ambiente. 
diminuição de variabilidade genética em relação à 
autofecundação e menor chance de adaptação das 
espécies ao ambiente. 
variabilidade genética semelhante à da autofecundação 
e menor chance de adaptação das espécies ao ambiente. 
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9 (UDESC 2011) Analise cada proposição em relação 
ao processo de embriogênese e assinale (V) para 
verdadeira ou (F) para falsa.
( ) A fecundação é a união entre os gametas 
masculino e feminino, que são haploides, para formar 
um zigoto (diploide).
( ) Quando vários espermatozoides se aproximam 
do óvulo, ocorre o processo chamado de ativação.
( ) A monoespermia ocorre quando o 
espermatozoide é formado por apenas um flagelo.
( ) A anfimixia consiste na formação do tubo 
polínico nas plantas superiores.
( ) A partenogênese é o desenvolvimento sem 
fecundação do óvulo pelo espermatozoide. Este 
processo ocorre, por exemplo, nas abelhas.
Assinale a alternativa que contém a sequência 
correta, de cima para baixo. 
V – V – V – V – V 
V – F – F – F – F 
V – F – V – F – F 
F – V – F – V – V 
V – V – F – F – V 
(UFJF 2010) Dentre as espécies invasoras que 
mais têm causado prejuízo recentemente, estão 
duas espécies de moluscos: o mexilhão-dourado 
(Limnoperna fortunei), um bivalve de água doce 
originário da China, e a acatina (Achatina fulica), um 
gastrópode terrestre originário da África. O ambiente 
propício aliado à ausência de predadores eficazes 
e de parasitas dessas espécies na América do Sul 
possibilitou a sua rápida expansão, principalmente, 
devido à sua imensa capacidade reprodutiva. Essas 
duas espécies exemplificam a diversidade de modos 
de reprodução que ocorre nos moluscos. O mexilhão 
é DIOICO, tem FECUNDAÇÃO (CRUZADA) EXTERNA e 
DESENVOLVIMENTO INDIRETO, enquanto a acatina é 
MONOICA, tem FECUNDAÇÃO (CRUZADA) INTERNA 
e DESENVOLVIMENTO DIRETO.
Em relação às espécies, explique o significado dos 
termos em destaque.
Dioica
Monoica
Fecundação 
externa
Fecundação 
interna
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Desenvolvimento 
direto
Desenvolvimento 
indireto
Considerando que o estágio larval está presente no 
ciclo de vida de muitos moluscos, apresente uma 
vantagem e uma desvantagem da sua existência.
b1) Vantagem do estágio larval
b2) Desvantagem do estágio larval 
(MACKENZIE 2009) Suponha a existência de dois tipos 
de uma mesma espécie de verme: um, que se reproduz 
assexuadamente, por brotamento, e outro, que é sexuado. 
Ambos vivem em um mesmo lago, também habitado por uma 
bactéria que provoca uma doença nesses vermes. A espécie 
assexuada é mais frequentemente atacada por essa bactéria. 
Após um período de seca, no qual a população desse verme 
foi drasticamente reduzida, observou-se que os indivíduos 
sexuados passaram a ser mais atacados pelas bactérias do que 
os assexuados. Considere as afirmações a seguir.
I. A reprodução sexuada, devido à variabilidade genética 
que ela proporciona, garantia uma maior resistência à 
infecção pela bactéria; 
II. A diminuição da população de vermes no lago, em 
consequência da seca, resultou na diminuição dessa 
variabilidade genética, tornando a população mais 
vulnerável à infecção pelas bactérias; 
III. Com a seca, os indivíduos assexuados se tornaram 
resistentes à infecção. 
Assinale: 
se somente I e II forem corretas. 
se somente I for correta. 
se somente II e III forem corretas. 
se somente II for correta. 
(FUVEST 2008) Suponha três espécies de organismos, 
1, 2 e 3, que têm exatamente o mesmo número de 
cromossomos. A espécie 1 tem reprodução sexuada e 
na meiose ocorre permutação entre os cromossomos 
homólogos. A espécie 2 tem reprodução sexuada, 
porém, na meiose, não ocorre permutação entre os 
cromossomos homólogos. A espécie 3 se reproduz 
assexuadamente por meio de esporos.
Com base na constituição genética das células 
reprodutivas, explique se as afirmativas a e b estão 
corretas ou não.
O número de tipos de células reprodutivas, produzido 
pelos indivíduos das espécies 1 e 2, deve ser igual.
O número de tipos de células reprodutivas, produzido 
pelos indivíduos das espécies 2 e 3 , deve ser diferente. 
(UFSC 2007) A perpetuação da vida em nosso 
planeta deve-se à característica mais típica dos 
seres vivos: sua capacidade de se reproduzir. 
Sobre os mecanismos de reprodução, assinale a(s) 
proposição(ões) CORRETA(S). 
Os gametas são formados por divisão meiótica; a 
gametogênese feminina dá origem a quatro óvulos 
e a gametogênese masculina dá origem a quatro 
espermatozoides. 
A reprodução assexuada dá origem a clones de um 
indivíduo e pode ser observada em bactérias, algas, 
fungos, plantas e animais. 
A reprodução assexuada dá origem a clones de um 
indivíduo e só acontece em bactérias, algas e fungos. 
A reprodução sexuada é importante porque promove a 
variabilidade genética da descendência. 
A clonagem de seres vivos é uma técnica muito 
recente, que só pôde ser concretizada com o avanço 
da biotecnologia. 
Gêmeos monozigóticos podem ser considerados clones 
um do outro. 
A fertilização ‘in vitro’ (técnica para a formação de 
bebês de proveta) é um tipo de clonagem. 
(FATEC 2007) Considere os seguintes processos:
I. Uma planária fragmenta-se em três pedaços, 
originando três novas planárias.
II. Uma população de microcrustáceos é formada 
somente por fêmeas que põem ovos dos quais se 
desenvolvem novas fêmeas.
III. Um rato macho acasala-se com uma fêmea, 
produzindo seis filhotes.
Pode-se afirmar, com certeza, que a variabilidade 
genética é uma das características dos descendentes 
resultantes somente de 
I. 
II. 
III. 
I e II. 
I e III. 
(UNICAMP 2007) A figura a seguir mostra uma 
situação jocosa referente à fragmentação de um 
invertebrado hipotético, em que cada um dos 
fragmentos deu origem a um indivíduo. Um exemplo 
real muito conhecido é o da fragmentação da estrela-
do-mar, cujos fragmentos dão origem a outras 
estrelas-do-mar.
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Tanto a figura quanto o caso da estrela-do-mar se 
referem à reprodução assexuada. Explique em que a 
reprodução assexuada difere da sexuada.
Dê uma vantagem e uma desvantagem da reprodução 
assexuada em relação à sexuada. Justifique.
Os invertebrados podem apresentar outros tipos de 
reprodução assexuada. Indique um desses tipos e dê um 
exemplo de um grupo de invertebrados em que ele ocorre.
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ANOTAÇÕES
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REPRODUÇÃO
1 - [B]
[2] Incorreta: O crossing-over (permutação) ocorre durante a 
prófase da meiose I.
[4] Incorreta: A cópula não garante a variabilidade genética, 
porque não implica, necessariamente, na união dos gametas 
masculino e feminino. 
2- [E]
A regeneração da cauda amputada por autotomia depende 
das células remanescentes de se desdiferenciarem tornando-se 
pluripotentescom capacidade de sofrerem mitoses sucessivas e 
passarem por nova diferenciação. 
3 - A reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética 
da população de caramujos parasitados pelos vermes. Dessa 
forma, a população apresenta maior possibilidade de sobreviver 
quando parasitados pelos vermes.
A reprodução assexuada produz cópias geneticamente idênticas, 
mas permite o aumento mais rápido da população de caramujos. 
4- 04 + 08 = 12.
[01] Falso. Os poríferos (espongiários) apresentam reprodução 
assexuada e sexuada.
[02] Falso. Os nematódeos se reproduzem exclusivamente por 
reprodução sexuada.
[16] Falso. Entre os cefalocordados (ex: anfioxo) a fecundação 
é externa. 
5 - a) No esquema da figura A está representada a mitose, 
e na figura B a meiose. As células em reprodução sexuada 
correspondem à meiose, isto é, figura B. Podemos justificar pela 
produção de quatro células ao final do processo e redução 
no número de cromossomos em cada célula formada. 
Na reprodução assexuada a estabilidade no número de 
cromossomos nas células formadas é o ponto principal, ou seja, 
mantém o número de cromossomos que pode ser observado 
na formação das duas células ao final do processo.
b) Os descendentes formados pelo processo de reprodução 
sexuada diferem dos pais por apresentar uma mistura de material 
genético de ambos, já no processo de reprodução assexuada as 
características genéticas se mantêm como ocorre na clonagem. 
6 - [E]
I. Falsa. Por serem fruto de partenogênese, os machos possuem a 
metade dos cromossomos encontrados na abelha rainha.
II. Falsa. Os óvulos são células haploides e, portanto, contêm 
a metade do número de cromossomos observados nas células 
somáticas diploides. 
7- 02 + 04 + 08 + 16 = 30.
A proposição [01] está incorreta.
A bipartição é um processo de reprodução assexuada ocorrendo 
em organismos unicelulares, como fungos unicelulares, bactérias 
e protozoários. 
8- [A]
A fecundação cruzada entre os animais hermafroditas aumenta 
a variabilidade genética em relação à autofecundação. Dessa 
forma, os moluscos apresentam maiores chances de sobreviver 
em ambientes que se modificam. 
9 - [E]
A monoespermia ocorre quando apenas um espermatozoide 
penetra no óvulo. A anfimixia ou cariogamia consiste na união 
dos pró-núcleos masculino e feminino no interior do óvulo. A 
fecundação por meio da formação do tubo polínico ocorre na 
maioria das gimnospermas e em todas as angiospermas e é 
denominada sifonogamia. 
10 - Observe a tabela a seguir:
Dioica Espécie com indivíduos unissexuados (indivíduos 
exclusivamente masculinos e exclusivamente femininos).
Monoica Espécie com indivíduos bissexuados (o mesmo indivíduo 
é masculino e feminino, ainda que em épocas diferentes).
Fecundação externa Espécie em que macho e fêmea liberam gametas que 
se encontram no ambiente externo (água) onde ocorre 
a fecundação.
Fecundação interna Espécie onde a fecundação ocorre através de cópula, 
geralmente, dentro do indivíduo que fornece o gameta 
feminino.
Desenvolvimento 
direto
Aquele que ocorre sem fase larval distinta, de modo que 
o indivíduo recém-eclodido é semelhante ao adulto.
GABARITO DJOW
CAIU NA UERJ - 2016
CAIU NA UFPR - 2017
CAIU NA UECE - 2017
Desenvolvimento de um indivíduo a partir de um óvulo não 
fecundado.
Uma das respostas:
- reproduzir-se mesmo na ausência de machos
- promover o aumento da população de forma rápida
Impacto genético: redução da variabilidade genética.
Impacto ecológico: menor chance de adaptação a variações 
ambientais.
[C]
[A]
A pedogênese é a partenogênese no estágio de larva. A 
neotenia é o desenvolvimento sexual na larva. 
RESPOSTA COMENTADA
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13www.biologiatotal.com.br
Desenvolvimento 
indireto
Aquele que ocorre através de fase larval distinta, de 
modo que o indivíduo recém-eclodido é diferente do 
adulto.
b1) - Em muitos casos, o menor investimento individual 
possibilita número muito maior de descendentes, o que aumenta 
as chances de sobrevivência da espécie.
- Como o hábito alimentar da larva difere do adulto, não há 
competição pelo mesmo recurso.
- A ausência de cuidado parental libera o adulto para cuidar 
da sua própria sobrevivência, o que aumenta sua chance para 
outras reproduções.
b2) - O menor investimento individual, embora gere mais 
descendentes, resulta em menor chance de sobrevivência a cada 
indivíduo recém-nascido, de modo que nesse estágio a taxa de 
mortalidade nos jovens é máxima para a espécie.
- Em muitos casos, o hábitat, embora propício ao adulto (fixo ou 
terrestre), não é adequado (ao correspondente) à larva (aquática 
e móvel), resultando em altos índices de mortalidade.
- Em muitos casos, a passagem da forma larval para a forma adulta 
acontece através de metamorfose, momento especialmente 
frágil e vulnerável no ciclo de vida dessas espécies. 
11 - [A]
A reprodução sexuada provoca recombinação gênica e 
portanto aumenta a variabilidade genética. Organismos com 
maior variação gênica apresentam maior probabilidade de se 
adaptar à modificações ambientais. A seleção natural diminui a 
variabilidade genética, fato que pode ter eliminado os indivíduos 
resistentes a bactéria.
12- a) A afirmativa a é incorreta. Os indivíduos da espécie 1 
produzem maior número de tipos de células reprodutoras, como 
consequência do crossing-over (permutação).
b) A afirmativa b é correta. Uma das características da reprodução 
assexuada é a não-variabilidade das células reprodutoras, 
diferentemente do que ocorre na espécie 2, em que há várias 
combinações cromossômicas nos gametas, em função da 
segregação independente dos cromossomos na meiose. 
13- 02 + 08 + 32 = 42 
14 - [C]
15 - a) Assexuada: não há variabilidade. 
Sexuada: envolve gametas, portanto, há variabilidade genética.
b) A vantagem é o fato de gerar muitos indivíduos em curto 
espaço de tempo. 
A desvantagem é a baixa variabilidade genética.
c) Brotamento em poríferos.
Estrobilização em platelmintos. 
ANOTAÇÕES
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