Ativadade sobre Paródia 2 ano fundamental 142

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Trabalhar com paródias pode ser uma atividade divertida e criativa para alunos do 2º ano do ensino fundamental. Aqui está uma sugestão de atividade:
### Atividade: Criando Paródias com Temas do Cotidiano
#### Objetivo:
- Introduzir a ideia de paródia de maneira lúdica, estimulando a criatividade e a associação de novas palavras a melodias conhecidas.
#### Materiais necessários:
- Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas.
- Papel em branco.
- Recursos de áudio para tocar músicas conhecidas (pode ser um instrumento musical ou um dispositivo eletrônico).
#### Passos:
1. **Introdução à Paródia (10 minutos):**
 - Explique de forma simples o que é uma paródia, destacando que é uma forma de música ou texto que utiliza uma melodia conhecida, mas com letras modificadas para criar humor ou transmitir uma mensagem diferente.
2. **Exemplo de Paródia (10 minutos):**
 - Apresente uma paródia simples para a turma. Pode ser uma paródia de uma música infantil conhecida, como "Atirei o Pau no Gato" ou "Sapo Cururu", com letras adaptadas para uma situação engraçada ou cotidiana.
3. **Escolha do Tema (10 minutos):**
 - Converse com os alunos sobre temas do cotidiano que poderiam ser explorados nas paródias. Pode ser algo relacionado à escola, à família, aos animais de estimação, entre outros.
4. **Letras da Paródia (20 minutos):**
 - Divida a turma em pequenos grupos ou duplas.
 - Cada grupo escolhe uma música conhecida e cria uma letra de paródia com o tema escolhido. Ajude-os a fazer associações entre a melodia original e o novo contexto.
5. **Apresentação (15 minutos):**
 - Cada grupo apresenta sua paródia para a turma. Eles podem cantar a nova letra ou simplesmente recitá-la, dependendo da preferência e do nível de conforto dos alunos.
6. **Ilustrações (15 minutos):**
 - Depois das apresentações, os alunos podem criar ilustrações que representem visualmente as paródias. Isso adiciona uma dimensão artística à atividade.
7. **Discussão (10 minutos):**
 - Termine a atividade com uma discussão sobre o processo de criação, incentivando os alunos a compartilharem o que aprenderam e o que acharam mais divertido na atividade.
Essa atividade não apenas envolve os alunos de forma criativa, mas também reforça a compreensão de palavras, rimas e melodias de maneira alegre e descontraída.