Revisão 4 - Aulas 65, 66 e 67 - HISTÓRIA GERAL

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LISTA DE EXERCÍCIOS: REVISÃO 4 – HISTÓRIA GERAL 
 
TEMAS ABORDADOS 
AULA 65: História Contemporânea - Fascismos (Parte 01). 
AULA 66: História Contemporânea - Fascismos (Parte 02). 
AULA 67: História Contemporânea - Fascismos (Parte 03). 
 
1. (Cefet MG 2014) A propaganda política do nazismo concretizou-se também na 
arquitetura, que foi utilizada de forma ideológica. Essa ação 
 
A) valorizou o conhecimento artesanal popular, apoiando obras de ações comunitárias. 
B) reforçou o sentimento de unidade e orgulho nacional, construindo monumentos 
grandiosos. 
C) cultivou no povo o amor à arte moderna, patrocinando projetos revolucionários de 
artistas nacionais. 
D) demonstrou a competência e a engenhosidade alemãs, solucionando os problemas das 
moradias populares. 
E) expressou a grandeza do regime e a memória heroica de seu povo, desprezando o 
passado clássico greco-romano. 
 
2. (Enem 2ª aplicação 2014) 
 
 
 
O cartaz expõe um dos lemas da Guerra Civil Espanhola (1936-1939), conflito em que as 
forças republicanas, apoiadas por brigadas voluntárias internacionais, foram derrotadas, 
porém, 
 
A) refreou as tendências autoritárias dos governantes europeus no período. 
B) consolidou o papel da Liga das Nações como mediadora dos conflitos internacionais. 
C) impediu o desenvolvimento de conflitos militares internacionais no continente 
europeu. 
D) isolou politicamente a Espanha das outras nações europeias, com ascensão franquista. 
E) provocou comoção mundial, fortalecendo a necessidade de combate ao fascismo 
europeu. 
 
 
 
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3. (G1 - ifce 2014) O símbolo abaixo representa uma das forças que provocaram a 
Segunda Guerra Mundial, na disputa pelo poder econômico mundial. 
 
 
 
Este símbolo se refere ao 
 
A) Pan-eslavismo. 
B) Comunismo. 
C) Anarquismo. 
D) Integralismo. 
E) Nazismo. 
 
4. (Uel 2014) Observe a figura a seguir. 
 
A bênção Urbi et Orbi, dirigida à cidade de Roma e ao mundo, foi proferida pelo Papa 
Francisco logo após sua eleição, durante os ofícios da Páscoa cristã, diretamente da 
Basílica de São Pedro, na cidade do Vaticano. O Vaticano é uma cidade-estado encravada 
na urbe romana e conquistou sua autonomia política por meio do Tratado de 
 
A) Methuen, assinado por Childerico, em 830. 
B) Presburgo, assinado pelo papa Inocêncio I, em 1314. 
C) Santo Ildefonso, assinado pelo Duque de Ferrara, em 1754. 
D) Latrão, assinado por Benito Mussolini, em 1929. 
E) Roma, assinado pelo Papa João XXIII, em 1963. 
 
 
 
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5. (Uel 2013) O surgimento da bioética coincidiu com o clamor generalizado levantado 
pelos horrores da Segunda Guerra Mundial, reação que culminou com a Declaração 
Universal dos Direitos Humanos. O objetivo primordial da bioética se baseia no 
princípio humanista de afirmar a primazia do ser humano e defender a dignidade e a 
liberdade inerentes ao mero fato de pertencer à espécie. 
(Adaptado de: BERGEL, S. Desafios da bioética. Planeta. ano 40, 472.ed., jan. 2012, p.70.) 
 
O período a que se refere o texto envolve também a ruptura com a democracia pela 
República de Weimar, a qual foi engendrada pelas conjunturas políticas da Alemanha nos 
anos 30 do século XX. É nesse quadro democrático que se pode compreender a ascensão 
do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães e a fundação do III Reich, 
criando um totalitarismo com faces eugênicas. 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o totalitarismo eugênico, assinale a 
alternativa que apresenta, corretamente, os eventos que comprovam essa prática. 
 
A) A capitulação da Alemanha, a independência das nações africanas e a perseguição aos 
arianos. 
B) A nacionalização dos portos, o fim do corredor polonês e o Pacto Ribbentrop-Molotov. 
C) A ocupação da Áustria, o fortalecimento dos bancos públicos e o antifascismo. 
D) A tomada de Paris, a invasão da URSS e a libertação dos Sudetos. 
E) As Leis de Nüremberg, a Solução Final e a criação dos campos de extermínio. 
 
6. (Enem 2013) As Brigadas Internacionais foram unidades de combatentes formadas por 
voluntários de 53 nacionalidades dispostos a lutar em defesa da República espanhola. 
Estima-se que cerca de 60 mil cidadãos de várias partes do mundo — incluindo 40 
brasileiros — tenham se incorporado a essas unidades. Apesar de coordenadas pelos 
comunistas, as Brigadas contaram com membros socialistas, liberais e de outras correntes 
político-ideológicas. 
SOUZA, I. I. A Guerra Civil Europeia. História Viva, n. 70, 2009 (fragmento). 
 
A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na Europa na década de 1930. 
 
A perspectiva política comum que promoveu a mobilização descrita foi o(a) 
 
A) crítica ao stalinismo. 
B) combate ao fascismo. 
C) rejeição ao federalismo. 
D) apoio ao corporativismo. 
E) adesão ao anarquismo. 
 
7. (Unesp 2013) Leia. 
 
A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra. 
A justiça sem a força é uma palavra sem sentido. 
Nós sonhamos com a Itália romana. 
 
Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito 
Mussolini (1922-1943) e revelam características centrais do fascismo italiano: 
 
 
 
 
 
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A) a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a valorização do direito romano. 
B) o culto ao corpo, o pacificismo e a ânsia de voltar ao passado. 
C) o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o materialismo. 
D) a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista. 
E) o revanchismo, a socialização da economia industrial e a perseguição aos estrangeiros. 
 
8. (Ufpa 2013) “Os judeus tinham que usar uma estrela amarela, [...] tinham que entregar 
as bicicletas, [...] não podiam andar de bonde, [...] ficavam proibidos de dirigir 
automóveis.[...] só podiam fazer compras das três às cinco horas e só em casas que 
tivessem placa dizendo ‘casa israelita’. Os judeus deviam recolher-se às suas casas às oito 
da noite [...]. Ficavam proibidos de ir a teatros, cinemas e outros lugares de diversão.” 
FRANK, Anne. Diário de uma jovem. São Paulo: Editora Mérito S. A., 1958, p. 14, 3ª edição. 
 
Esse trecho, que foi retirado do diário de uma adolescente judia prisioneira num campo 
de concentração, na Alemanha, onde morreu em 1945, revela 
 
A) poucas e distorcidas informações para se compreender o que foi a 2ª Guerra Mundial. 
B) detalhes das perseguições sofridas pelos judeus na Alemanha, durante a 1ª Guerra 
Mundial. 
C) ideias falsas, pois os alemães não podiam abrir mão do dinheiro que os judeus 
gastavam em locais como cinemas e teatros. 
D) aspectos importantes para nossa compreensão acerca das perseguições sofridas pelos 
judeus, desde a 2ª Guerra Mundial até os anos de 1960, com o fim do apartheid. 
E) a importância desse diário como documento histórico que registrou, para a posteridade, 
a perseguição sofrida pelos judeus durante a 2ª Guerra Mundial. 
 
9. (Fatec 2013) Na Alemanha, foram desenvolvidos os balões dirigíveis, como o famoso 
Graf Zeppelin, uma máquina capaz de atravessar o Atlântico. Em 1930, o Zeppelin cruzou 
os ares do Brasil em voos demonstrativos pelas cidades de Recife e Rio de Janeiro. 
 
Este balão era um dos principais elementos de propaganda de uma Alemanha que havia 
sido derrotada em 1918, na Primeira Guerra. O grande aparelho, com a tecnologia mais 
avançada da época, mostrava como a Alemanha tinha se recuperado dos estragos sofridos 
na guerra. 
Revista de História da Biblioteca Nacional, maio de 2010, p. 51. Adaptado. 
 
Considerando as informações do texto, é possível concluir corretamente que a Alemanha, 
após a Primeira Guerra Mundial, 
 
A) evidenciava não ter condições de enfrentar uma nova guerra, após a derrota de 1918. 
B) desenvolvia novas tecnologias e pretendia demonstrar ao mundo uma imagem 
arrojada. 
C) utilizava os balões dirigíveispara comprometer a soberania do Brasil, ameaçando 
atacá-lo. 
D) pretendia utilizar os balões como forma de estímulo à expansão da Internacional 
Socialista. 
E) diminuiu os investimentos na área tecnológica em benefício das estratégias de 
propaganda. 
 
 
 
 
 
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10. (Uerj 2013) O direito ao solo e à terra pode se tornar um dever quando um grande 
povo, por falta de extensão, parece destinado à ruína. Ou a Alemanha será uma potência 
mundial ou então não será. Mas, para se tornar uma potência mundial, ela precisa dessa 
grandeza territorial que lhe dará na atualidade a importância necessária e que dará a 
seus cidadãos os meios para existir. O próprio destino parece querer nos apontar o 
caminho. 
Adolf Hitler 
Minha luta, 1925. 
 
Adaptado de FERREIRA, Marieta de M. e outros. História em curso: da Antiguidade à globalização. São 
Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008. 
 
As ideias contidas no projeto político do nazismo buscavam solucionar os problemas 
enfrentados pela Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial. 
Uma dessas ideias, abordada no texto, está associada ao conceito de: 
 
A) xenofobia. 
B) espaço vital. 
C) purificação racial. 
D) revanchismo militar. 
 
 
RESOLUÇÕES 
 
Resposta da questão 1: [B] 
 
A questão remete as diversas formas de propaganda do regime nazista. Para construir uma 
unidade e sentimento nacional, Hitler utilizou de diversas artimanhas como filmes, arte, 
símbolos e monumentos grandiosos. Os nazistas visitaram os livros de história e 
observaram a importância das grandes obras arquitetônicas para as grandes civilizações 
como o Egito Antigo, Grécia, Roma e a França na modernidade. Daí que durante o III 
Reich foi construído o Volkshalle, o pavilhão do povo inspirado no Panteão Romano. 
 
Resposta da questão 2: [E] 
 
A Espanha aboliu a monarquia na década de 1930 adotando uma República. A frente 
popular venceu as eleições com uma proposta voltada para o social. Ocorreu uma Guerra 
Civil na Espanha entre 1936-1939, entre o general Francisco Franco e sua falange contra 
as Brigadas Internacionais que apoiavam a frente popular. Francisco Franco venceu e 
governou de maneira ditatorial entre 1939-1975. A violência da guerra civil e a derrota 
da frente popular geraram uma comoção mundial provocando um sentimento antifascista. 
Gabarito [E]. 
 
Resposta da questão 3: [E] O símbolo é a suástica nazista. 
 
“O símbolo mágico da suástica é uma espécie de cruz em movimento sugerindo energia, 
luz, o caminho da perfeição como a trajetória do sol em sua rota. A cruz gamada portava 
um símbolo sexual, suas linhas demonstram duas figuras entrelaçadas simulando um ato 
sexual”. 
Alcir Lenharo. Nazismo: O triunfo da vontade. Pág. 40. 
 
 
 
 
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Resposta da questão 4: [D] 
 
Com a unificação política da Itália concluída em 1871 iniciou-se a questão romana que 
consiste no conflito entre a Igreja (que era contra a unificação) e o Estado. Somente em 
1929, em um contexto totalitário, Benito Mussolini e o Papa Pio XI assinaram o Tratado 
de Latrão criando o Vaticano que é um Estado dominado pela Igreja. Somente a 
alternativa [D] está correta. 
 
Resposta da questão 5: [E] 
 
[A] Incorreta. A capitulação ou rendição alemã ocorreu em 1945 com a invasão soviética 
em Berlim. A independência das nações africanas foi um fenômeno da década de 70 
do século XX, no episódio denominado “descolonização”. A perseguição aos arianos 
não tem fundamento histórico. 
[B] Incorreta. A nacionalização dos portos é uma denominação genérica às ações de 
nações como Japão, Brasil e Chile, que passaram a controlar seus portos no século 
XIX, controle antes feito pelas nações coloniais ou imperialistas. O fim do corredor 
polonês, ou seja, da área entre a Prússia Ocidental e a Oriental, esta em território 
polonês, só ocorreu com a libertação da Polônia no pós-guerra. O Pacto Ribbentrop-
Molotov, estabelecido entre a Alemanha nazista e a União Soviética, foi um pacto de 
não agressão que culminou com a divisão da Polônia em áreas de influência germânica 
(Lituânia) e soviética (Finlândia, Estônia e Letônia). 
[C] Incorreta. A ocupação da Áustria (Anchluss) pelos nazistas ocorreu em 1938 e não se 
relaciona com a política eugênica. O fortalecimento dos bancos públicos não se 
relaciona com os episódios ocorridos no período nazifascista. O nazismo é, em si, um 
fascismo, porém acrescido de ideias eugênicas. A luta contra os fascistas foi 
capitaneada pelos comunistas e pelos anarquistas. 
[D] Incorreta. A tomada de Paris, um dos episódios mais traumáticos da Segunda Guerra, 
não se relaciona diretamente com a política eugênica do nazismo, tampouco a invasão 
da URSS. A libertação dos Sudetos é um episódio do pós-guerra, uma vez que a 
Alemanha nazista ocupou essa região tcheca de maioria alemã em 1938. 
[E] Correta. As Leis de Nüremberg, a Solução Final e a criação dos campos de extermínio 
relacionaram-se com a decisão de aplicação de práticas eugênicas, as quais, mesmo 
antes da Conferência de Wansee, dissolveram casamentos entre arianos e não arianos, 
entre outras disposições. A Solução Final e a criação dos campos de extermínio, 
decididas em Wansee, preconizaram a proposta e o método de eliminação total dos 
judeus da Europa. 
 
Resposta da questão 6: [B] 
 
O movimento fascista – incorporado pela Itália e pela Alemanha, onde ficou conhecido 
como Nazismo – ganhou corpo na Europa a partir da década de 1930. Sistematizado a 
partir de atitudes autoritárias (como o unipartidarismo, a censura e o racismo), o fascismo 
foi responsável por alguns episódios violentos no Velho Continente, o que fez surgir uma 
série de movimentos contrários a ele. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Resposta da questão 7: [D] 
 
A primeira frase parece moderada, mas apresenta o país preparado e sem temer uma 
eventual guerra. A segunda frase destaca a importância da força para a execução da justiça 
e não se refere à força das leis, mas sim à força no sentido da violência e da autoridade 
do Estado fascista. A terceira frase resgata e valoriza o momento histórico de maior 
projeção da Itália, a época do Império Romano, marcada pelo expansionismo e pela 
subordinação de diversos povos. 
 
Resposta da questão 8: [E] 
 
A política desenvolvida pelo partido nazista durante a Segunda Guerra Mundial e um 
pouco antes, baseava-se na superioridade da raça germânica, tida como pura. Deste modo, 
os judeus foram acusados de macularem a pureza da raça alemã. Através das chamadas 
Leis de Nüremberg, Hitler foi sistematicamente cerceando os direitos e liberdades dos 
judeus, proibindo-os de sentarem em bancos de praça, tomarem transporte coletivo, terem 
rádios, até a solução extrema de serem confinados em campos de concentração e serem 
sistematicamente exterminados com usos de gás venenoso, nas chamadas câmaras da 
morte. O relato de Anne Frank narra como ela e a população judia estava sentindo os 
efeitos da política de perseguição dos nazistas. 
 
Resposta da questão 9: [B] 
 
A Alemanha foi, sem dúvida, o país mais prejudicado ao final da Primeira Guerra. O 
Tratado de Versalhes arrasou a Alemanha, levando dinheiro, terras e armamentos dos 
alemães. Depois da Guerra, o partido nazista, liderado por Adolf Hitler, buscou recuperar 
o “orgulho alemão” através da exaltação da nação e de seu líder. Nesse contexto, avanços 
em diversas áreas eram supervalorizados, inclusive no campo tecnológico, como no 
desenvolvimento de balões dirigíveis, como mostrado na questão. 
 
Resposta da questão 10: [B] 
 
A “teoria do espaço vital” foi uma das bases para a política expansionista de Hitler e 
responsável pela eclosão da Segunda Guerra. Ela está impregnada pelos conceitos de 
imperialismo do século XIX, caracterizado pelo domínio territorial de regiões fora da 
Europa, e, após a Primeira Guerra Mundial, a Alemanha foi punida, perdendo seusterritórios colônias, entendidos como as principais fontes de riqueza para as potências 
econômicas do período.