Exercícios (6)

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História Lista de Exercícios
Exercício 1
(Ueg 2019) Leia o texto a seguir.
Brasília, 9 de abril de 1964. Os militares fazem
publicar o primeiro ato institucional, que dá
poderes excepcionais ao governo. É a ruptura
com o modelo político que, bem ou mal, vinha
desde 1945. Está formalmente instaurado o
regime autoritário.
COUTO, R. C. História Indiscreta da Ditadura e da
Abertura. Brasil 1964-1985. Rio de Janeiro:
Record, 1999. p. 26.
Após a publicação do 1º ato institucional, os
militares procuraram estabelecer uma fachada
de legitimidade ao novo regime. Essa manobra
política resultou 
a) no chamamento de eleições diretas para dali a
um ano, cumprindo a constituição vigente.    
b) na dissolução do congresso e na instauração
de um novo parlamento formado por militares.    
c) na elaboração de uma emenda constitucional
legitimando o novo governo via decreto
executivo.    
d) na eleição do Marechal Castello Branco para
presidência da República pelo congresso
nacional.    
e) no envio para ONU de uma comissão instruída
a garantir que as instituições nacionais fossem
mantidas.    
Exercício 2
(Uerj 2020)
ATO INSTITUCIONAL Nº 1, DE 09 DE ABRIL
DE 1964
Art. 1º - São mantidas a Constituição de 1946 e
as Constituições estaduais e respectivas
Emendas, com as modi�cações constantes deste
Ato.
(...)
Art. 4º - O Presidente da República poderá
enviar ao Congresso Nacional projetos de lei
sobre qualquer matéria, os quais deverão ser
apreciados dentro de trinta (30) dias, a contar do
seu recebimento na Câmara dos Deputados, e de
igual prazo no Senado Federal; caso contrário,
serão tidos como aprovados.
(...)
Art. 10º - No interesse da paz e da honra
nacional, e sem as limitações previstas na
Constituição, os Comandantes-em-Chefe, que
editam o presente Ato, poderão suspender os
direitos políticos pelo prazo de dez (10) anos e
cassar mandatos legislativos federais, estaduais
e municipais, excluída a apreciação judicial
desses atos.
(...)
planalto.gov.br
O Ato Institucional nº 1 foi editado logo após a
deposição do presidente João Goulart, em 1964.
Nele, �guraram medidas destinadas a legitimar
as ações do novo governo, como indica o texto.
Um dos efeitos imediatos dessas medidas, no
que se refere à atuação do Poder Legislativo, foi: 
a) ampliação de atribuições decisórias    
b) restrição de incumbências tributárias    
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c) convocação de eleições parlamentares    
d) perseguição de grupos oposicionistas   
Exercício 3
(Uece 2018) De 1964 até o �nal da década de
1970, as produções e manifestações artísticas
brasileiras bem como os movimentos culturais
foram marcados
a) por um processo crescente de censura, que
objetivava o �m da liberdade de expressão
artística e impunha às massas uma cultura de
concordância com o regime militar.   
b) pela produção livre de todo e qualquer
conteúdo artístico-cultural, e pelo incentivo do
Estado e dos meios de comunicação de massa
para sua veiculação ao grande público.   
c) pela inexistência de uma arte de contestação,
uma vez que toda a comunidade da cultura e das
artes estava imbuída do ideal de país
apresentado pelos governos do período.   
d) pelo grande incremento da cultura popular de
contestação ao governo, através do apoio
irrestrito dos grandes meios de comunicação de
massa, como as emissoras de rádio e TV.   
Exercício 4
(G1 - ifba 2018) A ditadura implantada desde
1964 até 1985 se autoproclamava como uma
revolução que retomou a democracia no Brasil,
ameaçada pelo comunismo, pela corrupção e
pela in�ação. No entanto, os historiadores
caminham para um entendimento de que o que
aconteceu em 1964 foi um golpe de Estado de
caráter “Civil-Militar”. Por quê?
a) Contou com o apoio de toda a sociedade que
saiu às ruas em marchas contra o comunismo e
silenciou-se frente a tortura de militantes
contrários à ditadura.    
b) Porque parte dos militares golpistas estavam
na Reserva.    
c) Porque pretendia devolver o governo para os
civis assim que o “inimigo interno” fosse vencido.
d) Porque, como toda revolução, não pode ser
feita sem a participação do povo, apoiando a
tomada de poder.    
e) Porque setores do alto empresariado,
associados a empresas internacionais, e grandes
proprietários de terra �nanciaram e organizaram
associações conspiratórias e desestabilizadoras
durante o governo João Goulart e depois dele
apoiaram o regime. 
Exercício 5
(Uece 2018) Leia atentamente os seguintes
excertos a respeito da atuação da Igreja Católica
no Brasil na década de 1960:
“Certamente sem querer, a ditadura contribui
bastante para a conscientização do clero e bispos
em algumas áreas. O caso de D. Paulo Evaristo
Arns, cardeal-arcebispo de São Paulo [...] é bem
expressivo. [...] Em 1964, simpatizou com o
golpe, como a maioria dos religiosos. [...] Como
em todo o Brasil, a repressão agiu brutalmente
em São Paulo, sobretudo após o AI-5, e logo D.
Evaristo passou a receber denúncias e mais
denúncias de famílias de mortos,
“desaparecidos”, mutilados. A exemplo de D.
Waldyr, ele “não podia �car parado”.
Gradativamente, tornou-se um de nossos bispos
mais corajosos, combativos e identi�cados com a
causa do povo”.
SALEM, Helena. Dos palácios à miséria da
periferia. In: SALEM, Helena (Org.). A Igreja dos
Oprimidos. Col. Brasil Hoje nº 3. São Paulo: Ed.
Brasil Debates, 1981, p.33.
“Em 1964, enquanto a maioria do episcopado
defendia o golpe de Estado, iniciavam-se
perseguições políticas, inclusive entre padres e
outros religiosos, forçando gradativamente a
hierarquia a assumir a defesa desses setores. Se
a ala conservadora se encarregava de aproximar
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a Igreja do Estado, os setores progressistas
participavam de passeatas e manifestações em
oposição ao regime, num “processo educativo
em que as bases educam seus dirigentes”.
DOIMO, Ana Maria. Movimento Social Urbano,
Igreja e Participação Popular. Petrópolis, RJ:
Vozes, 1984, p.34.
A partir dos textos acima, pode-se concluir
acertadamente que
a) a Igreja Católica apoiou o início da ditadura
militar iniciada em 1964, mas, a partir dos atos
praticados pelos governos do período, nasceram
dentro dela movimentos de oposição ao regime.
b) apesar de alguns opositores ao regime militar
aparecerem no início do período ditatorial, não
houve, ao longo dos 21 anos de governos
militares, nenhuma oposição dentro da Igreja.   
c) todos os setores da Igreja Católica, inclusive
aqueles ligados à TFP (Tradição, Família e
Propriedade), participaram ativamente dos
movimentos que visavam derrubar o regime
autoritário instalado em 1964.   
d) como em tantos outros momentos da nossa
história, a Igreja Católica, assim como outras
igrejas cristãs, não se envolveu em questões
políticas, deixadas ao encargo dos leigos.   
Exercício 6
(Uerj simulado 2018) O que houve em 1964 não
foi uma revolução. As revoluções fazem-se por
uma ideia, em favor de uma doutrina. Nós
simplesmente �zemos um movimento para
derrubar João Goulart. Foi um movimento contra
e não por alguma coisa. Era contra a subversão,
contra a corrupção. Em primeiro lugar, nem a
subversão nem a corrupção acabam. Você pode
reprimi-las, mas não as destruirá. Era algo
destinado a corrigir, não a construir algo novo, e
isso não é revolução.
GENERAL ERNESTO GEISEL, 1981.
GASPARI, Elio. A ditadura acabada. Rio de
Janeiro: Intrínseca, 2016.
As palavras do ex-presidente Geisel (1974-
1979) reforçam o entendimento de que o
movimento analisado foi resultado de:
a) revoltapopular   
b) democracia direta   
c) intervenção golpista   
d) previsão constitucional   
Exercício 7
(Ufu 2015) No �nal de março de 1964, civis e
militares se uniram para derrubar o presidente
João Goulart, dando um golpe de Estado,
tramado dentro e fora do país. Entre uma data e
outra, 1964 e 1985, o Brasil passou por um
turbilhão de acontecimentos. A economia
cresceu, alçando o país ao oitavo PIB mundial.
Mas, igualmente, cresceram a desigualdade e a
violência social, alimentadas em boa parte pela
violência do Estado. A vida cultural passou por
um processo de mercantilização, o que não
impediu o �orescimento de uma rica cultura
crítica ao regime. Os movimentos sociais,
vigiados e reprimidos, não desapareceram;
tornaram-se mais diversos e complexos,
expressão de uma sociedade que não �cou
passiva diante do autoritarismo.
NAPOLITANO, Marcos. 1964: História do
Regime Militar Brasileiro. São Paulo: Contexto,
2014, p. 7-8 (Adaptado)
No ano de 2014, foram intensos os debates e
discussões públicas sobre os cinquenta anos do
golpe militar, o qual deu início ao nosso último
período ditatorial, que se estendeu até 1985.
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A respeito do processo político que levou ao
golpe e a posterior ditadura,
a) cite dois aspectos da crise do governo João
Goulart (1961-1964) que contribuíram para a
sua queda.
b) aponte duas formas de contestação ao regime
militar que con�rmam a ideia, expressa na
citação de Marcos Napolitano, de que a
sociedade não foi impotente em relação ao poder
ditatorial.
Exercício 8
(Unioeste 2020) Preste atenção nas duas
imagens que seguem abaixo:
Em 2020 completar-se-ão exatos 50 anos da
conquista do tricampeonato mundial de futebol.
Em 1970, vivíamos um período de
endurecimento da Ditadura Militar no Brasil,
mas, ao mesmo tempo, uma certa euforia em
torno do chamado “Milagre Econômico”, que
coinci dia com a vitória da seleção brasileira no
México. Contudo, a propaganda ufanista sobre o
regime era contraposta pela visão crítica de que
o “milagre” não seria uma conquista para todos
os brasileiros.
Baseando-se nas imagens, é CORRETO a�rmar
que:
a) a situação de extrema miséria a que estava
submetida as camadas populares no Brasil
durante a ditadura in�uenciou decisivamente na
conquista da Copa do Mundo de 1970.   
b) de acordo com a charge, enquanto o regime
militar usava o tricampeonato como propa ganda
do “milagre”, a maioria da população padecia na
fome e na miséria social.   
c) o “milagre econômico”, vivido no Brasil entre
os anos de 1975 e 1979, propiciou um ciclo de
desenvolvimento que bene�ciou principalmente
o grande empresariado.   
d) durante a Copa do Mundo de 1970, realizada
na Alemanha Ocidental, eram comuns nas
páginas de jornais e revistas do país as
propagandas que enalteciam o Regime Militar.   
e) entre as duas imagens não há quaisquer
conexões, pois, durante a ditadura os governos
militares erradicaram totalmente a fome e a
miséria no Brasil.   
Exercício 9
(Uece 2020) Apesar do propalado “Milagre
Econômico”, ocorrido durante os governos
militares estabelecidos após o golpe de 1964,
constata-se que, nesse período, a dívida externa
do Brasil passou de 3,1 bilhões de dólares, em
1964, para 95,8 bilhões em 1985; a in�ação
anual, entre idas e vindas, passou de 35% ao
ano, em 1965, para uma in�ação anual de 224%
em 1984; em 1963, os trabalhadores que
recebiam salário mínimo gastavam 40,97% de
seu salário na compra da ração essencial mínima:
após dez anos, esse gasto já passava de 60% do
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salário e, ao �nal do ciclo de governos militares,
o gasto do trabalhador com alimentação atingia
74,38% do salário mínimo.
CAMPOS, Flávio de; DOLHNIKOFF, Miriam.
Atlas História do Brasil. São Paulo: Scipione,
2000. COSTA, Edmilson Silva. A Política salarial
no Brasil 1964-1985: 21 anos de arrocho
salarial e acumulação predatória. Campinas-SP:
[s.n.], 1996.
Considerando os dados econômicos referentes
ao período dos governos militares no Brasil pós-
1964, é correto a�rmar que
a) eles provam o fato de que os governos
militares promoveram o fortalecimento
econômico com distribuição de riqueza aos mais
pobres.   
b) no período dos governos militares, apesar dos
avanços estruturais, houve empobrecimento dos
trabalhadores e aperto salarial.   
c) os ótimos resultados econômicos foram o
motivo de os governos militares terem
permanecido até a eleição de Fernando Collor de
Mello em 1989.   
d) o Milagre Econômico baseou-se no aumento
da produção de riqueza no país, aliado a uma
forte política de distribuição igualitária de renda.
Exercício 10
(Uece 2020) Leia atentamente o seguinte
trecho:
“[...] O Congresso foi fechado, quase a metade
dos parlamentares do MDB foi cassada e muitos
foram presos. Vários professores, intelectuais,
jornalistas e até militares perderam seus
empregos. Os meios de comunicação passaram a
sofrer uma rígida censura. Qualquer pessoa
poderia ser acusada de delito contra a segurança
nacional. Vários artistas foram obrigados a deixar
o país, como foi o caso de Gilberto Gil, Caetano
Veloso e Chico Buarque de Hollanda”.
PEDRO, Antonio; LIMA, Lizânias de Souza.
História sempre presente 1. ed. São Paulo: FTD,
2010.
Os eventos, citados no excerto acima, fazem
referência 
a) à imposição do AI-5, pelo governo do
general Costa e Silva, que mergulhou o Brasil no
período de maior repressão dentro da era de
ditadura militar.   
b) à criação do Estado Novo, por Getúlio Vargas,
período em que seu governo tornou-se uma
ditadura com molde nos regimes totalitários
europeus.    
c) à implementação das reformas de base, pelo
presidente João Goulart, fato que desagradou os
sindicatos e motivou o golpe das forças militares
em 1964.    
d) à outorga da Constituição Federal de 1988,
que retirou direitos sociais e instalou um regime
de exceção no Estado brasileiro.    
Exercício 11
(Uemg 2019) Leia o fragmento a seguir:
“Desde o início de 1964, em torno das propostas
de reformas de base, intensi�cavam-se as
manifestações de apoio e de repulsa ao governo
de João Goulart. Em 31 de março, um alto
escalão de o�ciais do Exército, com o apoio de
vários governantes, como Magalhães Pinto, de
Minas Gerais, Carlos Lacerda, da Guanabara, e
Adhemar de Barros, de São Paulo, rebelou-se
contra o governo de Jango. O golpe teve um
desfecho rápido e bem-sucedido. Culminou com
a deposição do presidente João Goulart, que
deixou Brasília e se dirigiu para o Rio Grande do
Sul. Era o início da ditadura comandada pelos
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militares também chamada de ‘Anos de
Chumbo’”.
FONTE: Vicentino, Cláudio. Projeto Radix:
História. 2ª ed. – São Paulo: Scipione, 2012.
[Fragmento: Adaptado]
Sobre o período a que se refere o fragmento
apresentado, assinale V para as a�rmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(        ) Na área econômica, os governos militares
promoveram a abertura do mercado ao capital e
às empresas estrangeiras, ampliando a
internacionalização da economia.
(        ) A ditadura militar formou um e�ciente
serviço de propaganda, que buscava despertar o
sentido de patriotismo na população com
slogans como “Este é um país que vai pra
frente”; “Ninguém segura esse país”; “Brasil,
ame-o ou deixe-o”.
(     ) A junta formada após a deposição de Jango
teve como primeira medida a decretação do Ato
Institucional nº 1 (AI-1) que estabeleceu
eleições indiretas para Presidência da República.
(        ) Ainda no governo de Castelo Branco foi
decretado o Ato Institucional nº 4(AI-4) que
de�niu as orientações que nortearam a
elaboração da nova Constituição, outorgada em
janeiro de 1967.
(     ) No governo Costa e Silva, políticos cassados
pela ditadura, estudantes e trabalhadores de
diversas categorias aliaram-se para formar a
“Frente Ampla”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
a) V – F – V – F – F.   
b) V – V – F – V – V.   
c) F – F – V – F – V.   
d) F – V – V – V – F.   
Exercício 12
(Uece 2019) “O general Emílio Garrastazu
Médici deu poucas declarações durante seu
governo, mas, todas as vezes em que o fez, disse
coisas memoráveis. Em 22 de março de 1973,
por exemplo, comentou: "sintome feliz, todas as
noites, quando ligo a televisão para assistir ao
jornal. Enquanto as notícias dão conta de greves,
agitações, atentados e con�itos em várias partes
do mundo, o Brasil marcha em paz, rumo ao
desenvolvimento. É como se eu tomasse um
tranquilizante após um dia de trabalho. ”
BUENO, Eduardo. Brasil: uma história. 2 ed. rev.
São Paulo: Ática, 2003, p.393.
Considerando o comentário do General Emílio
Garrastazu Médici sobre sua aparente
tranquilidade em relação ao Brasil na época em
questão, é correto a�rmar que
a) a felicidade que o Gal. Médici sentia era
baseada em uma perspectiva real da sociedade
brasileira, já que os órgãos de imprensa eram
totalmente livres para noticiar o que quer que
ocorresse no Brasil naquele tempo.   
b) por não existir nenhum tipo de censura ou
restrição à atuação do jornalismo naquele
período, que foi de 1º de abril de 1964 até 15 de
março de 1985, o Brasil viveu um tempo de
plena democracia, liberdade e paz social.   
c) a sensação de que o Brasil era uma ilha de
tranquilidade, em um mundo de agitações e
con�itos, devia-se à censura aos veículos de
comunicação estabelecida pela Lei de Imprensa,
em 1967, pelo AI-5, em 1968, e pela nova Lei
de Segurança Nacional, em 1969.   
d) na época, enquanto as produções artísticas
tais como músicas, peças de teatro e até mesmo
novelas de TV eram submetidas à censura, a
atuação da imprensa era poupada por ser
atividade protegida por lei.    
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Exercício 13
(G1 - ifsp 2017) Durante o governo militar do
General Costa e Silva, o Ato Institucional nº 5
(AI-5) foi baixado e teve grandes repercussões
na história brasileira. Sobre o AI-5, analise as
assertivas abaixo.
I. O AI-5 suspendeu as garantias individuais ao
permitir que o habeas corpus perdesse a sua
aplicação legal.
II. O AI-5 permitia ao presidente estabelecer o
recesso indeterminado do Congresso Nacional e
de qualquer outro órgão legislativo em esfera
estadual e municipal.
III. As suas principais características estavam
relacionadas a cassar o mandato dos
parlamentares e a cassar, por 10 anos, os
direitos políticos de qualquer cidadão.
É correto o que se a�rma em
a) III, apenas.   
b) I, II e III.   
c) I e III, apenas.   
d) II e III, apenas.   
e) I e II, apenas.   
Exercício 14
(Upf 2020) A ditadura militar brasileira (1964-
1985) estruturou um sistema de vigilância
estratégica, cuja função central era acompanhar
de perto mobilizações de intelectuais,
funcionários públicos civis, artistas, movimentos
sociais, lideranças políticas, dentre outros, e
repassá-los ao governo. Em torno de qual núcleo
coercitivo girava esse sistema?
a) Lei de Nacionalização de Estrangeiros (LNE).   
b) Serviço Militar de Autocensura.   
c) Lei da Anistia.   
d) Serviço Nacional de Informações (SNI).   
e) Lei da Mordaça.   
Exercício 15
(Ufu 2019) O AI-5 (Ato Institucional número 5) é
considerado por historiadores e por cientistas
políticos como o mais duro golpe na democracia
brasileira dos anos 1960 por ter dado poderes
totalitários ao regime militar. Ele entrou em
vigor em 13 de dezembro de 1968, durante o
governo do general-presidente Artur da Costa e
Silva.
Considerando-se as informações apresentadas,
responda às questões abaixo.
a) Cite e explique cinco das determinações mais
importantes do Ato Institucional número 5.
b) No contexto posterior à publicação do AI-5, os
aparelhos policiais e militares de repressão
ampliaram-se e se espalharam por várias
cidades e estados brasileiros. Explique as
principais funções e características do Doi-codi e
do Dops nos chamados “Anos de Chumbo”.
Exercício 16
(Acafe 2021) Em novembro de 1979, na cidade
de Florianópolis, estudantes e populares
realizaram um grande protesto contra a visita do
então presidente da república, o General João
Figueiredo. Acerca dos eventos que
caracterizaram este episódio que completou 41
anos e �cou conhecido como novembrada,
assinale a alternativa correta:
a) A Lei de Segurança Nacional ainda vigorava no
país, porém, por ordem direta do presidente João
Figueiredo, nenhum estudante popular, presente
nas manifestações, deveria ser enquadrado
nesta lei, nenhuma prisão foi efetuada.   
b) Estava-se em uma época de abertura política,
as manifestações foram pací�cas e não foram
reprimidas pelas autoridades policiais.   
c) Um grupo de estudantes ligados à UNE (União
Nacional dos Estudantes) reuniu-se no Palácio
Cruz e Souza com o presidente Figueiredo e
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levou uma série de sugestões para a melhoria do
ensino universitário em Santa Catarina.   
d) Uma placa que homenageava Floriano
Peixoto, foi colocada na Praça XV, estudantes e
populares depredaram o local e arrancaram a
placa de seu pedestal. A ação acirrou os
protestos.   
Exercício 17
(Ufrgs 2020) Observe o cartum abaixo.
A charge retrata o presidente João Batista
Figueiredo e o deputado federal Ulisses
Guimarães em 1983, e faz referência
a) à proposta legislativa liderada pelos
deputados da oposição em defesa do modelo
argentino de abertura democrática para o Brasil. 
b) ao projeto elaborado por Ulisses Guimarães
para a realização de eleições indiretas no Brasil,
contrariando a campanha pela reeleiçõeso de
João Batista Figueiredo.   
c) ao movimento político criado em defesa de
eleições diretas para a Presidência da República,
durante a sucessão de João Batista Figueiredo.   
d) à imposição de eleições diretas para o
Congresso Nacional, feita pelo Presidente aos
parlamentares, que perderiam seu poder no
Colégio Eleitoral.   
e) à proibição de eleições indiretas para a
Presidência da República, estabelecida pelo
Exército no contexto da abertura política, iniciada
na década de 1970.   
Exercício 18
(Ufrgs 2020) Em meados da década de 1970,
intensi�caram-se no Brasil as demandas de
diferentes setores da sociedade brasileira por
uma “anistia ampla, geral e irrestrita”.
Com relação a esse contexto histórico e suas
consequências nos dias de hoje, considere as
a�rmações abaixo.
I. A promulgação da Lei da Anistia, em 1979,
insere-se no processo de transição política para
a democracia junto com outras medidas, como a
revogação do Ato Institucional n. 5 e a
reorganização do sistema partidário brasileiro.
II. A anistia obedeceu ao grande acordo nacional,
organizado pelo partido governista e pela
oposição, que previa a permanência dos militares
no poder por mais uma década.
III. Um processo de revisão da anistia, concedida
aos agentes da repressão, iniciou-se a partir da
década de 1990, e esses agentes passaram a ser
criminalizados com o início dos trabalhos da
Comissão Nacional da Verdade, em 2012.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.     
b) Apenas II.   
c) Apenas III.   
d) Apenas I e III.   
e) I, II e III.
Exercício 19
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(G1 - ifce 2019) Em 28 de agosto de 1979, o
então presidenteGeneral João Batista
Figueiredo, promulgou a lei nº 6.683, que
popularmente �cou conhecida como Lei de
Anistia. Se por um lado a lei atendeu aos anseios
de algumas pessoas que haviam sido
condenados por oposição à ditadura civil-
empresarial-militar, em termos práticos, os
grandes bene�ciários da lei, foram os agentes
estatais, que comandaram diversos atos
criminosos contra a sociedade, com destaque
para os assassinatos e as torturas.
Dentre esses agentes destacam-se
a) jornalistas.    
b) advogados.    
c) militares.    
d) religiosos.    
e) intelectuais.   
Exercício 20
(Unicamp 2019) A crise levaria o último governo
da ditadura, che�ado pelo general João
Figueiredo (1979-85), a tomar medidas
drásticas. O objetivo inicial era deter a
depreciação da moeda nacional, incentivar as
exportações e fazer frente ao aumento do de�cit
em conta corrente. Assim, a moeda foi
desvalorizada em 30% no �nal de 1979. A
medida acentuou a desaceleração econômica, o
descontrole in�acionário e o desarranjo nas
contas públicas. Em 1980, a in�ação batia a
simbólica marca de 100% ao ano e em 1981 o
país entrava em uma recessão.
(Adaptado de Gilberto Marangoni, Anos 1980,
década perdida ou ganha? Revista Desa�os do
Desenvolvimento, São Paulo, Ano 9, Edição 72,
2012.)
A partir do texto acima e de seus conhecimentos
sobre a Nova República no Brasil, assinale a
alternativa correta. 
a) A concentração de renda gerada pelo milagre
econômico, as bolhas especulativas no mercado
�nanceiro brasileiro, as �utuações no preço do
petróleo e a alta internacional dos juros ao longo
da década de 1970 foram elementos decisivos
para a superação da crise econômica dos anos de
1980.    
b) No Brasil dos anos de 1980, a desaceleração
econômica, o descontrole in�acionário e o
desarranjo nas contas públicas foram
acompanhados pelo silenciamento dos
movimentos pelas Diretas Já e dos direitos civis,
sendo essa década conhecida como a “década
perdida”.    
c) A crise econômica que se instalou no Brasil a
partir de meados dos anos de 1970 gerou
pressão sobre o governo militar do General
Figueiredo, que, em resposta, aprovou a Lei da
Anistia e a Lei Orgânica dos Partidos, incentivou
o movimento grevista e garantiu a realização de
eleições de forma lenta, gradual e segura.    
d) A chamada década perdida no Brasil foi
marcada por grave crise econômica, pela
transição para o regime democrático, pela
gradual normalização das instituições políticas
próprias da democracia, pelo fortalecimento dos
movimentos sociais e civis e pela efervescência
cultural.    
Exercício 21
(Famema 2019) Analise a charge de Luiz Gê,
publicada na Folha de S. Paulo em 1981.
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 10/24
O processo de abertura política iniciou-se no
governo do general Geisel e prosseguiu no de
Figueiredo. A charge revela que esse processo
a) apoiava a liberdade de expressão e de
imprensa.    
b) associava medidas democráticas a outras
autoritárias.    
c) articulava os sindicatos como base de apoio ao
governo.    
d) uni�cava diferentes correntes ideológicas e
partidárias.    
e) relacionava o nacionalismo ao
intervencionismo estatal.    
Exercício 22
(Mackenzie 2018) “As Forças Armadas
intervieram na cena pública em 1964 e �caram
21 anos no poder porque julgavam ser isso do
interesse da instituição – e, como até hoje se
imaginam com legitimidade própria,
consideraram estar agindo em benefício do país.
Quando avaliaram a conveniência de abrir mão do
controle direto do Executivo, também trataram
de preservar seus interesses especí�cos. Uma
das exigências dos militares era manter ativas as
estruturas concebidas durante a ditadura; entre
elas, o sistema de informação e segurança. Além
disso, demandavam a garantia de que
permanecesse intocável quem tivesse se
envolvido com a repressão política – não haveria
‘revanchismo’, costumava-se dizer nos quartéis”.
Lilia Schwarcz e Heloísa Starling. Brasil: Uma
biogra�a.
São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 470
Dentre as medidas decretadas no contexto da
redemocratização brasileira e que contribuíram
para satisfazer demandas de militares, é correto
a�rmar que
a) o Pacto de Abril, dentre suas determinações,
estabeleceu o fechamento do Congresso por
tempo indeterminado, eleições indiretas para
presidente da República e a criação dos
“senadores biônicos”, membros, por sua vez, das
Forças Armadas.   
b) a Lei da Anistia, dentre suas cláusulas de
reciprocidade, concedeu a anistia a todos que
cometeram crimes políticos ou conexos, o que
continua impedindo a responsabilização
individual dos coautores dos crimes praticados
pelo Estado durante a ditadura.   
c) a extinção do AI-5, durante o governo
Figueiredo, ao mesmo tempo em que permitiu o
retorno dos opositores até então exilados e a
libertação de prisioneiros políticos, também
garantiu aos agentes da “linha dura” o controle
sobre órgãos de repressão e agências de
inteligência.   
d) a Constituição de 1988 garantiu o retorno das
liberdades individuais e de livre expressão do
pensamento. Dentre seus artigos mais
controversos, porém, está a garantia de
participação política aos militares e o controle
sobre programadas de rádio.   
e) a Lei de Segurança Nacional garantiu às Forças
Armadas o controle sobre notícias que se
referiam ao regime ditatorial e à prisão de
possíveis opositores à transição democrática,
contribuindo para os con�itos de ruas que
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 11/24
marcaram o retorno de presidentes civis ao
poder.   
Exercício 23
(Ufjf-pism 3 2020) Observe as imagens abaixo:
a) Analise uma contribuição dos movimentos
sociais no processo de redemocratização do
Brasil.
b) Estabeleça uma relação entre as duas
fotogra�as e as atuais reivindicações políticas
dos movimentos Negro e LGBTQI+.
Exercício 24
(Uel 2016) A letra da canção O Bêbado e o
Equilibrista, composta por João Bosco e Aldir
Blanc, foi lançada em 1978 e eternizada na voz
de Elis Regina. A letra, que tem os versos
“Chora a nossa Pátria mãe gentil / Choram
Marias e Clarisses / No solo do Brasil”, trata do
período da redemocratização, já no �nal da
Ditadura Militar. Considerada como um hino da
anistia, fala de personagens que �caram
conhecidas, como as viúvas de presos políticos
(Maria, esposa de Manuel Fiel Filho, e Clarisse,
esposa de Vladimir Herzog), e do retorno do
exílio de militantes políticos, como o sociólogo
Betinho.
Com base no enunciado e nos conhecimentos
sobre o tema, discorra sobre os marcos
históricos do Brasil do período conhecido como
redemocratização pós-1964.
Exercício 25
(Udesc 2017) “Um, dois, três, quatro, cinco, mil...
Queremos eleger o presidente do Brasil!”
Estas palavras foram entoadas por grande
parcela da população que, no primeiro semestre
de 1984, foi às ruas reivindicar eleições diretas
para a presidência da República. Este
movimento, conhecido como “Diretas já!”,
tornou-se um marco do processo de
redemocratização política no Brasil.
Analise a alternativa correta sobre este
processo.
a) A emenda constitucional Dante de Oliveira,
que restabeleceria as eleições diretas para
presidência da República, teve sua votação
iniciada em 25 de abril de 1984, na Câmara dos
Deputados. Houve grande mobilização popular,
apoio de lideranças políticas e intelectuais que
tomaram as galerias do congresso para
acompanhar a votação. Ao �nal, perante a
aprovação da emenda, as multidões entoaram o
Hino Nacional pelas ruas de várias capitais do
país.   
b) As eleições diretas para presidente e para
governador no Brasil foram restabelecidas
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas…12/24
simultaneamente, em 1985, por meio de uma
medida provisória outorgada pelo então
presidente Figueiredo, seguindo a política de
uma abertura lenta, gradual e segura, promovida
na gestão de Ernesto Geisel. O primeiro
presidente eleito democraticamente após a
instauração desta medida foi Tancredo Neves.   
c) Estima-se que no dia 25 de janeiro de 1984
cerca de 200 mil pessoas se reuniram na Praça
da Sé, em São Paulo, para apoiar o comício
organizado por lideranças oposicionistas em
nome das eleições diretas, o qual contou com a
participação de Lula, Ulisses Guimarães e Leonel
Brizola. Apesar da adesão popular, a emenda
que restabeleceria as eleições diretas para
presidência não obteve o número de votos
necessários na Câmara dos Deputados.   
d) O movimento das “Diretas Já!” obteve como
resultado imediato o restabelecimento das
eleições diretas para a presidência da República.
O primeiro presidente eleito democraticamente
foi Tancredo Neves, em 1985 e afastado do
cargo dois anos depois, pelo processo de
impeachment, o qual contou com forte adesão
popular e, em especial, dos jovens que foram às
ruas como “caras pintadas”.   
e) A aprovação da emenda Dante de Oliveira na
Câmara dos Deputados, em 1984, foi resultado
direto da pressão popular. Apesar disso vale
lembrar que, em 1982, o então presidente
Figueiredo já havia reintroduzido eleições diretas
para governador e criado, desta maneira, grande
expectativa a respeito das eleições presidenciais.
Exercício 26
(Uemg 2017) 
Texto I
“Foram cinco anos de Geisel e mais seis de
Figueiredo, completando onze anos de
interminável abertura, imune aos reclamos da
sociedade, que, a despeito do vigor da
resistência democrática, não conseguiu abreviar
essa longuíssima transição, que culminou na
tremenda frustração do Colégio Eleitoral e da
traumática morte televisionada de Tancredo
Neves.”
FICO, Carlos. Brasil: transição inconclusa. In:
FICO, Carlos; ARAÚJO, Maria Paula & GRIN,
Mônica (Orgs.). Violência na história: memória,
trauma e reparação. Rio de Janeiro: Ponteio,
2012, p. 31.
Texto II
“Uma concepção de democracia considera que
uma sociedade democrática é aquela em que o
povo dispõe de condições de participar de
maneira signi�cativa na condução de seus
assuntos pessoais e na qual os canais de
informação são acessíveis e livres. Outra
concepção de democracia é aquela que considera
que o povo deve ser impedido de conduzir seus
assuntos pessoais e os canais de informação
devem ser estreitamente controlados.”
CHOMSKY, Noam. Mídia: propaganda política e
manipulação. Tradução Fernando Santos.
São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013,
p. 9-10.
Da comparação entre os textos I e II depreende-
se que, no Brasil, o processo de
redemocratização caracterizou-se por
a) conservar ideias autoritárias sobre a
participação popular na vida política.   
b) inaugurar novos direitos sociais com a vitória
da campanha pelas Diretas Já.   
c) incorporar justas punições aos torturadores
abrangidos pela Lei de Anistia.   
d) estimular práticas cidadãs em decisões
relativas aos investimentos públicos.   
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Exercício 27
(G1 - cftmg 2016) 
A charge representa um contexto marcado
pelo(a)
a) intensi�cação da repressão após a criação do
Ato Institucional nº 5.   
b) avanço das lutas pela redemocratização do
Brasil no �nal do regime militar.   
c) crescimento do apoio ao regime
presidencialista durante o governo João Goulart.
d) ampliação da oposição ao presidente Collor ao
longo do seu processo de impeachment.   
Exercício 28
(Uece 2019) Atente para o que diz Boris Fausto
a respeito do Movimento das Diretas Já:
“Daí para frente, o movimento pelas diretas foi
além das organizações partidárias, convertendo-
se em uma quase unanimidade nacional. Milhões
de pessoas encheram as ruas de São Paulo e do
Rio de janeiro, com um entusiasmo raramente
visto no país. A campanha das “diretas já”
expressava ao mesmo tempo a vitalidade da
manifestação popular e a di�culdade dos
partidos de exprimir reivindicações. [...]”
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo:
Edusp, 1995, p.509.
Considerando o excerto acima e o que se sabe
sobre esse movimento, é correto a�rmar que
a) apesar do grande envolvimento popular, de
artistas e esportistas e do apoio de lideranças
políticas de partidos de oposição, o movimento
foi derrotado no Congresso pela maioria do PDS,
ligada ao governo militar.    
b) o fracasso do movimento em conseguir
eleições diretas para presidente da república se
deu pela não participação dos partidos políticos
naquele momento histórico.    
c) o sucesso da campanha das Diretas Já,
resultou na eleição direta do Presidente
Tancredo Neves, que venceu, em segundo turno,
o candidato dos militares, Paulo Maluf do PDS,
partido que se originou da ARENA.    
d) o Movimento das Diretas Já não logrou êxito
devido à falta de apoio da sociedade civil e
sobretudo dos movimentos sociais e dos
artistas, que preferiram silenciar ao invés de ir às
ruas pedir por eleições diretas.   
Exercício 29
(Unicamp 2019) A crise levaria o último governo
da ditadura, che�ado pelo general João
Figueiredo (1979-85), a tomar medidas
drásticas. O objetivo inicial era deter a
depreciação da moeda nacional, incentivar as
exportações e fazer frente ao aumento do de�cit
em conta corrente. Assim, a moeda foi
desvalorizada em 30% no �nal de 1979. A
medida acentuou a desaceleração econômica, o
descontrole in�acionário e o desarranjo nas
contas públicas. Em 1980, a in�ação batia a
simbólica marca de 100% ao ano e em 1981 o
país entrava em uma recessão.
(Adaptado de Gilberto Marangoni, Anos 1980,
década perdida ou ganha? Revista Desa�os do
Desenvolvimento, São Paulo, Ano 9, Edição 72,
2012.)
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 14/24
A partir do texto acima e de seus conhecimentos
sobre a Nova República no Brasil, assinale a
alternativa correta. 
a) A concentração de renda gerada pelo milagre
econômico, as bolhas especulativas no mercado
�nanceiro brasileiro, as �utuações no preço do
petróleo e a alta internacional dos juros ao longo
da década de 1970 foram elementos decisivos
para a superação da crise econômica dos anos de
1980.    
b) No Brasil dos anos de 1980, a desaceleração
econômica, o descontrole in�acionário e o
desarranjo nas contas públicas foram
acompanhados pelo silenciamento dos
movimentos pelas Diretas Já e dos direitos civis,
sendo essa década conhecida como a “década
perdida”.    
c) A crise econômica que se instalou no Brasil a
partir de meados dos anos de 1970 gerou
pressão sobre o governo militar do General
Figueiredo, que, em resposta, aprovou a Lei da
Anistia e a Lei Orgânica dos Partidos, incentivou
o movimento grevista e garantiu a realização de
eleições de forma lenta, gradual e segura.    
d) A chamada década perdida no Brasil foi
marcada por grave crise econômica, pela
transição para o regime democrático, pela
gradual normalização das instituições políticas
próprias da democracia, pelo fortalecimento dos
movimentos sociais e civis e pela efervescência
cultural.    
Exercício 30
(Uefs 2017) Reconhecida como uma das maiores
manifestações populares já ocorridas no país, as
“Diretas Já!” foram marcadas por enormes
comícios onde �guras perseguidas pela ditadura
militar, membros da classe artística, intelectuais
e representantes de outros movimentos
militavam pela aprovação do projeto de lei. Em
janeiro de 1984, cerca de 300.000 pessoas se
reuniram na Praça da Sé, em São Paulo. Três
meses depois, um milhão de cidadãos tomou o
Rio de Janeiro. Algumas semanas depois, cerca
de 1,7 milhões de pessoas se mobilizaram em
São Paulo. (DIRETAS JÁ!... 2016).A efetivação da reivindicação contida na
campanha das “Diretas Já” dependia
a) da aprovação de uma Emenda Constitucional
para restabelecer a eleição direta para o cargo de
presidente da República.   
b) da derrubada e da prisão do último presidente
militar, que resistia em deixar o poder.   
c) da eleição direta para governadores dos
estados e prefeitos municipais, cargos que ainda
eram ocupados por pessoas da con�ança dos
militares.   
d) do restabelecimento da eleição direta para
todos os cargos eletivos do Poder Legislativo.   
e) da interferência do Supremo Tribunal de
Justiça, encarregado de autorizar ou não as
grandes manifestações públicas em favor das
eleições diretas.   
Exercício 31
(Uel 2019) Leia os textos a seguir.
Como dois e dois são quatro
Sei que a vida vale a pena
Embora o pão seja caro
E a liberdade, pequena
Ferreira Gullar, Dois e Dois: Quatro, 1966.
Meu amor,
tudo em volta está deserto, tudo certo
tudo certo como dois e dois são cinco
Caetano Veloso, Como Dois e Dois, 1971.
Os textos fazem críticas explícitas e implícitas à
ditadura civil-militar que governou o Brasil entre
1964-1984.
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 15/24
Com base nos textos e nos conhecimentos
históricos sobre o período, considere as
a�rmativas a seguir.
I. A ditadura civil-militar estabeleceu a censura
de cunho político e moral-comportamental às
manifestações artísticas, atingindo os veículos
de cultura.
II. A Tropicália fazia a crítica aos costumes assim
como disseminava os ideais libertários pregados
pelos movimentos de contracultura.
III. A ditadura civil-militar declinou de produzir
propaganda sobre o regime, deixando as
campanhas publicitárias aos custos da indústria
automobilística.
IV. A Jovem Guarda sofreu forte impacto da
censura devido à defesa da utilização dos
instrumentos elétricos e da vestimenta folk.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as a�rmativas I e II são corretas.   
b) Somente as a�rmativas I e IV são corretas.   
c) Somente as a�rmativas III e IV são corretas.   
d) Somente as a�rmativas I, II e III são corretas.   
e) Somente as a�rmativas II, III e IV são corretas.
Exercício 32
(Uerj 2019) 
O álbum de músicas Tropicália ou Panis et
circensis foi lançado em 1968. A fotogra�a que
estampou sua capa foi realizada na casa de Oliver
Perroy, fotógrafo da Editora Abril, em São Paulo.
Cada um levou seus apetrechos, até um penico,
comicamente usado por Rogério Duprat como se
fosse uma xícara. A imagem �cou tão famosa que
se tornou uma espécie de cartão-postal do
movimento tropicalista.
Adaptado de f508.com.br.
No contexto do �nal da década de 1960, o
Tropicalismo, que causou polêmicas com
produções como a do álbum citado, tornou-se
símbolo de:
a) purismo estético   
b) extremismo político   
c) tradicionalismo artístico   
d) experimentalismo cultural   
Exercício 33
(Upe-ssa 3 2018) Observe a foto a seguir:
O termo Tropicália nasce como nome da obra de
Hélio Oiticica exposta na mostra Nova
Objetividade Brasileira, realizada no Museu de
Arte Moderna do Rio de Janeiro – MAM/RJ, em
abril de 1967. A obra pode ser descrita como um
ambiente labiríntico, com plantas, areia, araras,
poemas-objetos, capas de Parangolé e um
aparelho de televisão.
Fonte:
http://obviousmag.org/my_cup_of_tea/2015/03/arte-
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 16/24
brasileira---antropagia-cultural-e-o-
movimento-tropicalista.html
O homônimo da arte apresentada por esse
artista plástico foi o movimento musical, que
tinha como uma de suas características a
a) valorização de uma sociedade sem classes.   
b) revolução armada como forma de romper os
estigmas sociais.   
c) defesa de uma sociedade burguesa, calcada no
modernismo reacionário.   
d) contracultura, o rompimento das barreiras
comportamentais da sociedade.   
e) forte in�uência da música erudita,
apresentando um nacionalismo exacerbado.   
Exercício 34
(Uerj 2011) 
Tropicália
Sobre a cabeça os aviões
Sob os meus pés os caminhões
Aponta contra os chapadões
Meu nariz
Eu organizo o movimento
Eu oriento o carnaval
Eu inauguro o monumento no planalto central
do país
(...)
O monumento não tem porta
A entrada é uma rua antiga, estreita e torta
E no joelho uma criança, sorridente, feia e morta
Estende a mão
(...)
www.caetanoveloso.com.br
O disco e a música Tropicália tornaram-se
símbolos do “Tropicalismo”, movimento
protagonizado por artistas e intelectuais, no
Brasil, em �nais da década de 1960.
Esse movimento destacou-se, principalmente,
pela seguinte proposta:
a) valorização do pluralismo cultural   
b) denúncia das in�uências estrangeiras   
c) enaltecimento da originalidade nacional   
d) defesa da homogeneização de
comportamentos sociais   
Exercício 35
(Ufg 2013) Analise o fragmento a seguir.
Algumas pessoas �caram histéricas quando
ouviram Alegria, Alegria com arranjos de
guitarras elétricas. A estes, tenho a declarar que
adoro guitarras elétricas. Outros insistem que
devemos nos folclorizar. Nego-me a folclorizar
meu subdesenvolvimento para compensar as
di�culdades técnicas. Ora, sou baiano, mas a
Bahia não é só folclore. E Salvador é uma cidade
grande. Lá não tem apenas acarajé, mas também
lanchonetes e hotdogs, como em todas as
cidades grandes.
VELOSO, Caetano. Apud COELHO, Cláudio. A
Tropicália: cultura e política nos anos 60. In:
Tempo Social, v. 1 (2), 1989, p. 167.
O Tropicalismo foi um movimento cultural
brasileiro formado no �nal da década de 1960,
sob o regime militar. A apresentação da canção
“Alegria, alegria” no festival de 1967 foi
considerada um dos marcos fundadores desse
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 17/24
movimento. Com base no fragmento
apresentado, explique
a) uma característica do Tropicalismo;
b) a reação do público à apresentação de
“Alegria, alegria”.  
Exercício 36
(Fuvest 2021) A criação do Banco do Amazônia e
da Superintendência do Desenvolvimento da
Amazônia (SUDAM) preconizou uma política de
concessão de incentivos �scais aos empresários,
especialmente das regiões mais ricas do país,
para que deixassem de pagar 50% do imposto
de renda, desde que o dinheiro fosse depositado
naquele banco para �nanciar projetos de
desenvolvimento no estado do Amazonas. Os
investimentos orientaram-se de preferência para
a agropecuária, de modo que um grande número
de empresários e de empresas, especialmente
do Sudeste do Brasil, sem tradição no ramo,
tornaram-se proprietárias de terras e
empresários rurais. Em princípio, a aquisição de
terras pelos grandes capitalistas do Sudeste
animou o mercado imobiliário.
José de Sousa Martins. O Poder do Atraso.
Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta a
combinação correta entre o período a que se
refere o texto e as implicações, territoriais e
sociais, observadas nas áreas onde a política de
incentivos �scais entrou em operação.
a) Brasil Império
b) Primeira República
c) Estado Novo
d) Ditadura Militar
e) Nova República
Exercício 37
(Fuvest 2020) Depois de 20 anos na escola
Não é difícil aprender
Todas as manhas do seu jogo sujo
Não é assim que tem que ser
Vamos fazer nosso dever de casa
E aí então vocês vão ver
Suas crianças derrubando reis
Fazer comédia no cinema com as suas leis
Somos os �lhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca‐Cola.
Dado Villa‐Lobos e Renato Russo, Geração Coca‐
Cola, 1984.
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 18/24
Esses versos 
a) remetem ao períododa Campanha das Diretas
Já e apresentam esperanças em relação à
implantação de um regime democrático no
Brasil.    
b) revelam a indignação e rebeldia da juventude
com os rumos da chamada Nova República,
especialmente contra o Colégio Eleitoral e o
bipartidarismo.    
c) propõem um repúdio por parte da juventude
brasileira em relação às questões políticas e
comportamentais durante a transição
democrática.    
d) oferecem uma visão positiva acerca do período
militar no Brasil e demonstram ceticismo com
respeito à transição democrática.    
e) reforçam a capacidade de mobilização e
reivindicação da juventude pela liberdade de
expressão e criação de novas universidades
públicas.
Exercício 38
(Ufpr 2020)  O golpe civil-militar de 1964 no
Brasil provocou uma ruptura violenta no sistema
democrático vigente desde 1946. O país passou
a ser governado por generais escolhidos pelo
Congresso Nacional em eleições indiretas e sem
a participação popular. Uma das formas jurídicas
mais frequentes empregadas pelo regime para a
garantia da governabilidade deu-se por meio da
decretação dos “Atos Institucionais”.
A respeito desse processo histórico, que durou
21 anos (1964-1985), assinale a alternativa
INCORRETA.
a) A ditadura civil-militar extinguiu os partidos
políticos e cancelou seus respectivos registros
através do Ato Institucional nº 2, de 1965.   
b) A ditadura civil-militar realizou escassos
investimentos tanto em obras de infraestrutura
rodoviária quanto em sistemas de comunicação.
c) As graves violações de direitos humanos,
sobretudo a aplicação de tortura, as detenções
ilegais e os desaparecimentos de opositores
foram práticas sistemáticas durante grande parte
desse período histórico.   
d) Pelo Ato Institucional nº 5, de 1968, o regime
militar suspendeu, entre outras, as garantias
constitucionais de vitaliciedade, inamovibilidade
e estabilidade, bem como a de exercício em
funções por prazo certo.   
e) A Lei nº 6.683, de 1979, concedeu anistia
política a todos aqueles que cometeram crimes
políticos ou conexos com estes, no período
compreendido entre 1961 e 1979.   
Exercício 39
(Fuvest 2019)  Examine a tabela.
Porcentagem da variação do desempenho
econômico do Brasil
Anos Produto
Interno Bruto
(PIB)
Indústria Agricultura
1971 12,0 12,0 11,3
1972 11,1 13,0 4,1
1973 13,6 16,3 3,6
1974 9,7 9,2 8,2
1975 5,4 5,9 4,8
1976 9,7 12,4 2,9
1977 5,7 3,9 11,8
1978 5,0 7,2 -2,0
1979 6,4 6,4 5,0
1980 7,2 7,9 6,3
1981 -1,6 -5,5 6,4
1982 0,9 0,6 -2,5
1983 -3,2 -6,8 2,2
1984 4,5 6,0 3,2
FISHLOW, A., Uma história de dois
presidentes: a economia política da gestão
da crise. STEPHAN, A. (org),
Democratizando o Brasil. Rio de Janeiro: Paz
e Terra: 1988, p. 144
Os dados da tabela referem‐se a anos
transcorridos durante a Ditadura Militar no
Brasil. O desempenho econômico nesse período
https://aprovatotal.com.br/medio/historia/exercicios/ditadura-militar-brasileira/ex.1-ditadura-civil-militar?dificuldade=random&tentativa=ultima&respostas… 19/24
entrelaçou‐se ao panorama político do país.
Nesse sentido, é correto a�rmar:
a) Os sinais de esgotamento do “milagre
brasileiro”, associados à crise internacional do
petróleo entre 1973 e 1974, foram os
responsáveis pelo recrudescimento da política
repressiva dos governos militares.    
b) As eleições pluripartidárias de 1982
ocorreram em meio à recessão de 1981 e 1983,
no governo de João Baptista Figueiredo, e
caracterizaram-se como um passo importante no
processo de democratização do país.    
c) A crise internacional do petróleo de 1979 e
seus efeitos na economia brasileira provocaram
uma queda abrupta no PIB nacional e o �m
imediato do regime, por falta de sustentação
política.    
d) As oscilações do PIB brasileiro, registradas na
tabela, correspondem igualmente às variações
das taxas de crescimento e retração na indústria
e na agricultura e aos processos de intensi�cação
da repressão política e da censura.    
e) A crise internacional do petróleo de 1979 não
afetou a agricultura brasileira, mas coincidiu com
as primeiras eleições pluripartidárias desde
1966, marcadas pela estrondosa vitória dos
partidos de oposição.    
Exercício 40
(Ufpr 2019) Leia o seguinte trecho de um texto
sobre as Comissões da Verdade na América
Latina nos séculos XX e XXI:
A América Latina é um rico cenário para
exemplos de como o reconhecimento e a
responsabilização podem se mostrar custosos.
Leis de anistia feitas pelos próprios governos
militares foram muito comuns. No Brasil, a lei foi
aprovada em 1979 [...]. Em muitos países da
América Central e do Sul, há uma tradição de
impunidade e esquecimento. Soldados e
membros das forças de segurança torturaram e
mataram centenas de pessoas sem medo de
punição. Na Guatemala, Peru e Colômbia, as
cortes militares se recusavam a condenar o�ciais
acusados de violações aos direitos humanos [...].
No entanto, devido à pressão de setores
importantes da sociedade civil, a maioria dos
governos democráticos tem revisto a opção pela
amnésia e criado comissões de verdade para
investigar as violações ocorridas.
(PINTO, Simone Rodrigues. Direito à Memória e
à Verdade: Comissões de Verdade na América
Latina. Revista Debates, Porto Alegre, v. 4, n. 1,
jan.-jun. 2010, p. 133-134.)
A partir do excerto acima e dos conhecimentos
sobre a história política do Brasil nas décadas de
1960 a 1980, responda:
a) O que foi a lei da anistia no Brasil em 1979, a
quem ela afetou e de que forma?
Tendo em vista os trabalhos da Comissão
Nacional da Verdade no Brasil entre 2012 e
2014, a lei da anistia foi revogada em nosso país
após a divulgação dos resultados da Comissão?
b) O que foi o processo da chamada “abertura”
política, iniciada a partir de 1974, quais foram as
suas características e quem foram os atores
sociais envolvidos e com quais interesses?
Exercício 41
(Fuvest 2017)  Não nos esqueçamos de que este
é um tempo de abertura. Vivemos sob o signo da
anistia que é esquecimento, ou devia ser. Tempo
que pede contenção e paciência. Sofremos todo
ímpeto agressivo. Adocemos os gestos. O
tempo é de perdão. (...) Esqueçamos tudo isto,
mas cuidado! Não nos esqueçamos de enfrentar,
agora, a tarefa em que fracassamos ontem e que
deu lugar a tudo isto. Não nos esqueçamos de
organizar a defesa das instituições democráticas
contra novos golpistas militares e civis para que
em tempo algum do futuro ninguém tenha outra
vez de enfrentar e sofrer, e depois esquecer os
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conspiradores, os torturadores, os censores e
todos os culpados e coniventes que beberam
nosso sangue e pedem nosso esquecimento.
Darcy Ribeiro. “Réquiem”, Ensaios insólitos.
Porto Alegre: L&PM, 1979.
O texto remete à anistia e à re�exão sobre os
impasses da abertura política no Brasil, no
período �nal do regime militar, implantado com
o golpe de 1964. Com base nessas referências,
escolha a alternativa correta.
a) A presença de censores na redação dos jornais
somente foi extinta em 1988, quando
promulgada a nova Constituição.    
b) O projeto de lei pela anistia ampla, geral e
irrestrita foi uma proposta defendida pelos
militares como forma de apaziguar os atos de
exceção.
    c) Durante a transição democrática, foram
conquistados o bipartidarismo, as eleições livres
e gerais e a convocação da Assembleia
Constituinte.   
d) A lei de anistia aprovada pelo Congresso
bene�ciou presos políticos e exilados, e também
agentes da repressão.   
e) O esquecimento e o perdão mencionados
integravam a pauta da Teologia da Libertação,
uma importante diretriz da Igreja Católica.    
Exercício 42
(Ufpr 2019)  Em 5 de outubro de 1988 foi
promulgada a Constituição que se encontra em
vigência no Brasil. A respeito da história da
construção e da aplicação dessa Constituição,
considere as seguintes a�rmativas:
1. Essa Constituiçãoampliou os direitos civis,
políticos e sociais, tais como a previdência social,
a proteção à maternidade e à infância e a garantia
ao acesso universal à educação e à saúde.
2. Após 30 anos da promulgação dessa
constituição, comemora-se o cumprimento do
item III do artigo 3º da Constituição: “erradicar a
pobreza e a marginalização e reduzir as
desigualdades sociais e regionais”.
3. Essa Constituição foi elaborada por uma
Assembleia Nacional Constituinte eleita por
voto indireto em colégio eleitoral, por conta da
rejeição da emenda das “Diretas Já” pelo
Congresso Nacional.
4. Essa Constituição foi elaborada com a
�nalidade de romper com o período da ditadura
civil-militar (1964-1985) e atender ao processo
de redemocratização.
Assinale a alternativa correta.  
a) Somente a a�rmativa 1 é verdadeira.    
b) Somente as a�rmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as a�rmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as a�rmativas 2, 3 e 4 são
verdadeiras.    
e) As a�rmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.    
Exercício 43
(Ufpr 2019) Atualmente, no Brasil, as eleições
para os representantes do povo nos poderes
legislativo e executivo são decididas pelo voto
obrigatório, direto, secreto e universal. Sobre as
eleições e os direitos políticos em nosso
território, desde o período colonial até o século
XX, considere as seguintes a�rmativas:
1. No período do Império (1822-1889), com a
Constituição de 1824, para escolha de
representantes políticos legislativos, os homens
de todos os grupos sociais podiam votar.
2. No início da República (1891), foi instituído o
voto a descoberto, que podia ser conhecido ou
declarado, e logo foi apelidado de “voto de
cabresto”.
3. Após mobilização do movimento sufragista
feminino no início do século XX, as mulheres
receberam o direito de votar a partir de 1932.
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GABARITO
4. Com o Estado Novo em 1937, as eleições
diretas para presidente foram mantidas, por
meio de voto censitário.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a a�rmativa 3 é verdadeira.    
b) Somente as a�rmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as a�rmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as a�rmativas 1, 2 e 4 são
verdadeiras.    
e) As a�rmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.   
Exercício 1
Exercício 2
Exercício 3
Exercício 4
Exercício 5
Exercício 6
Exercício 7
Exercício 8
Exercício 9
Exercício 10
Exercício 11
Exercício 12
Exercício 13
Exercício 14
Exercício 15
d) na eleição do Marechal Castello Branco para presidência da
República pelo congresso nacional.    
d) perseguição de grupos oposicionistas   
a) por um processo crescente de censura, que objetivava o �m
da liberdade de expressão artística e impunha às massas uma
cultura de concordância com o regime militar.   
e) Porque setores do alto empresariado, associados a
empresas internacionais, e grandes proprietários de terra
�nanciaram e organizaram associações conspiratórias e
desestabilizadoras durante o governo João Goulart e depois
dele apoiaram o regime. 
a) a Igreja Católica apoiou o início da ditadura militar iniciada
em 1964, mas, a partir dos atos praticados pelos governos do
período, nasceram dentro dela movimentos de oposição ao
regime.   
c) intervenção golpista   
a) Podemos citar: (1) a crise econômica do governo de Jango,
caracterizada por elevada in�ação, o que gerava insatisfação
em vários setores da sociedade e (2) a forte oposição de
setores conservadores da sociedade ao Plano Trienal proposto
pelo presidente.
b) Podemos citar: (1) os movimentos estudantis, organizados,
sobretudo, pela UNE e (2) a cultura de oposição formada no
teatro, no cinema e, principalmente, na música popular
brasileira.
b) de acordo com a charge, enquanto o regime militar usava o
tricampeonato como propa ganda do “milagre”, a maioria da
população padecia na fome e na miséria social.   
b) no período dos governos militares, apesar dos avanços
estruturais, houve empobrecimento dos trabalhadores e aperto
salarial.   
a) à imposição do AI-5, pelo governo do general Costa e Silva,
que mergulhou o Brasil no período de maior repressão dentro
da era de ditadura militar.   
b) V – V – F – V – V.   
c) a sensação de que o Brasil era uma ilha de tranquilidade, em
um mundo de agitações e con�itos, devia-se à censura aos
veículos de comunicação estabelecida pela Lei de Imprensa,
em 1967, pelo AI-5, em 1968, e pela nova Lei de Segurança
Nacional, em 1969.   
b) I, II e III.   
d) Serviço Nacional de Informações (SNI).   
a) No dia 13/12/1968 no governo do presidente militar Costa e
Silva foi lançado o AI-5, Ato Institucional Número 5,
considerado o “Golpe dentro do golpe”, estabeleceu a
manutenção da   Constituição de 1967 e das Constituições
estaduais, ressalvadas as modi�cações estabelecidas no
próprio ato; Determinou-se a possibilidade de o executivo
decretar o recesso do Congresso Nacional, das Assembleias
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Exercício 16
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Exercício 20
Exercício 21
Exercício 22
Exercício 23
Legislativas e das Câmaras de Vereadores, transferindo-lhe,
neste caso a competência para legislar em todas as matérias e
exercer as atribuições previstas nas Constituições ou na Lei
Orgânica dos Municípios; Possibilitou ao Presidente da
República, no interesse nacional, a faculdade de decretar a
intervenção nos Estados e Municípios, sem as limitações
previstas na Constituição; Autorizou o executivo, no interesse
de preservar a Revolução, da República, ouvido o Conselho de
Segurança Nacional, e sem as limitações previstas na
Constituição, a possibilidade de suspender os direitos
políticos, aplicando-se nesse caso simultaneamente (cessação
de privilégio de foro por prerrogativa de função, suspensão do
direito de votar e de ser votado nas eleições sindicais,
proibição de atividades ou manifestação sobre assunto de
natureza política e aplicação, quando necessárias de medidas
de segurança, tais como: liberdade vigiada, proibição de
frequentar determinados lugares, domicílio determinado);
Concedeu ao Presidente da República a possibilidade de
cassar mandados eletivos federais e estaduais e municipais;
Autorizou o Presidente da República, em qualquer dos casos
previstos na Constituição, a decretar o estado de sítio e
prorrogá-lo, �xando o respectivo prazo; Validou a Suspensão
da garantia do habeas corpus, nos casos de crimes políticos,
contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a
economia popular, entre outros artigos.
b) O DOPS atuava nos Estados desde o �nal da década de
1940 a 1969, possuía as Delegacias de Ordem Política, de
Ordem Social, de Estrangeiros, de Ordem Econômica, de
Armas e Explosivos e, também, o Serviço Secreto. Sua função
era investigar os movimentos sociais e políticos e da vigilância
política de estrangeiros e dos cidadãos, sendo responsável
pela emissão de “Atestado de Antecedentes Políticos e
Sociais”, mais conhecido como “Atestado Ideológico”, àqueles
que não tinham �chas no órgão para ser apresentado em
contratações trabalhistas. A partir de 1964, foi acrescentada a
estas funções originais a demanda por se investigar as ações
dos movimentos estudantis e das organizações clandestinas.
Após o AI-5, foi feita a regulamentação da Divisão de Censura
do Departamento de Polícia Federal –DCDP, subordinada à
Polícia Federal e esta ao Ministério da Justiça, para que
pudesse atuar sobre o controle da imprensa ( já havia sido
anteriormente regulamentado pela Lei nº 5.250, de 9 de
fevereiro de 1967 –a Lei de Imprensa). O Decreto-Lei nº 1.077,
de 21 de janeiro de 1970 instituiu a censura prévia, exercida de
dois modos: ou uma equipe de censores instalava-se
permanentementena redação dos jornais e das revistas, para
decidir o que poderia ou não ser publicado, ou os veículos
eram obrigados a enviar antecipadamente o que pretendiam
publicar para a DCDP, em Brasília. Estava formalizada e
instituída a restrição à liberdade de expressão. Em
desdobramento da Operação Bandeirantes (Oban), surgida em
São Paulo em julho de 1969, destinada a coordenar as ações
de repressão sob comando do Exército (a partir da uni�cação
para a atuação dos órgãos da polícia federal, militar e civil) no
acompanhamento dos movimentos políticos, indivíduos e
organizações sociais foram organizados os Centro de
Operações de Defesa Interna (CODI) e o Destacamento de
Operações de Informações (DOI), conhecidos popularmente
como Doi-codi. Embora, as características e funções destes
órgãos fossem distintas eles atuavam de maneira
complementar, mantendo uma hierarquia entre eles. Ao DOI
competia a execução das ações externas: atividades de
vigilância e investigação, atuação em buscas e apreensões,
distribuídas em suas divisões institucionais. Já ao CODI
competia realizar ações internas, tais como a análise dos
dados e a replicação das informações obtidas daqueles que
haviam sido capturados, mantendo a guarda dos detidos e a
condução dos interrogatórios, inclusive com a utilização de
tortura, sendo-lhe atribuída a responsabilidade da maior parte
das execuções e dos desaparecimentos de opositores ao
regime.
d) Uma placa que homenageava Floriano Peixoto, foi colocada
na Praça XV, estudantes e populares depredaram o local e
arrancaram a placa de seu pedestal. A ação acirrou os
protestos.   
c) ao movimento político criado em defesa de eleições diretas
para a Presidência da República, durante a sucessão de João
Batista Figueiredo.   
a) Apenas I.     
c) militares.    
d) A chamada década perdida no Brasil foi marcada por grave
crise econômica, pela transição para o regime democrático,
pela gradual normalização das instituições políticas próprias
da democracia, pelo fortalecimento dos movimentos sociais e
civis e pela efervescência cultural.    
b) associava medidas democráticas a outras autoritárias.    
b) a Lei da Anistia, dentre suas cláusulas de reciprocidade,
concedeu a anistia a todos que cometeram crimes políticos ou
conexos, o que continua impedindo a responsabilização
individual dos coautores dos crimes praticados pelo Estado
durante a ditadura.   
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]
a) Na década de 1970, a sociedade civil brasileira começou a
contestar o regime militar, as greves do ABC com o novo
sindicalismo, a Igreja católica realizou um trabalho importante
denunciando as torturas através do projeto “Brasil Nunca
Mais”, o movimento negro também participou das críticas ao
regime dos militares, os jovens de classe média através do rock
nacional criaram suas bandas, as letras das músicas eram
ácidas em relação ao regime militar. Toda essa mobilização
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social contribuiu para a redemocratização do Brasil bem como
para a elaboração da constituição cidadão de 1988.
b) Apesar da redemocratização do Brasil e de muitas
conquistas sociais importantes vinculadas a democracia, a luta
e a reivindicação dos movimentos Negro e LGBTTI
permanecem em função do preconceito, discriminação,
violência, etc. que ainda existem no Brasil.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]
a) O processo de redemocratização do Brasil não ocorreu
simplesmente por interesse governamental, mas por uma série
de pressões sociais produzidas pelos movimentos
organizados, tais como os que estão expressos nas �guras da
questão.
b) Os 30 anos do período democrático no Brasil foram
importantes para a ampliação de direitos e de criação de
políticas públicas em favor das minorias, como leis de cotas e
criminalização da homofobia e do racismo. No entanto, ainda
há uma série de reivindicações sendo feitas, contra o racismo
estrutural, contra a homofobia e em favor da igualdade e da
equidade, sobretudo em contextos políticos de retirada de
direitos.  
Entre os anos de 1980 e 1985, alguns dos mecanismos do
Regime Militar – tortura, censura e repressão – começam a
perder força devido à movimentação e ao apelo popular. Nesse
contexto, podemos destacar como marcos da transição
ditadura-democracia: (1) a aprovação da Lei da Anistia (1979),
(2) a campanha pelas Diretas Já (1985) e a escritura da
Constituição Cidadã (1988).  
c) Estima-se que no dia 25 de janeiro de 1984 cerca de 200 mil
pessoas se reuniram na Praça da Sé, em São Paulo, para apoiar
o comício organizado por lideranças oposicionistas em nome
das eleições diretas, o qual contou com a participação de Lula,
Ulisses Guimarães e Leonel Brizola. Apesar da adesão
popular, a emenda que restabeleceria as eleições diretas para
presidência não obteve o número de votos necessários na
Câmara dos Deputados.   
a) conservar ideias autoritárias sobre a participação popular na
vida política.   
b) avanço das lutas pela redemocratização do Brasil no �nal
do regime militar.   
a) apesar do grande envolvimento popular, de artistas e
esportistas e do apoio de lideranças políticas de partidos de
oposição, o movimento foi derrotado no Congresso pela
maioria do PDS, ligada ao governo militar.    
d) A chamada década perdida no Brasil foi marcada por grave
crise econômica, pela transição para o regime democrático,
pela gradual normalização das instituições políticas próprias
da democracia, pelo fortalecimento dos movimentos sociais e
civis e pela efervescência cultural.    
a) da aprovação de uma Emenda Constitucional para
restabelecer a eleição direta para o cargo de presidente da
República.   
a) Somente as a�rmativas I e II são corretas.   
d) experimentalismo cultural   
d) contracultura, o rompimento das barreiras comportamentais
da sociedade.   
a) valorização do pluralismo cultural   
a) O tropicalismo foi caracterizado pela superação de
diferentes dicotomias. Duas características deste movimento
aparecem no fragmento apresentado (o candidato deve
explicar apenas uma característica). São elas:
- a superação da dicotomia nacional/estrangeiro: o
tropicalismo expressou uma retomada do manifesto
antropofágico da década de 1920 ao propor a incorporação e a
deglutição das in�uências estrangeiras para a elaboração da
cultura nacional. Nesse sentido, o uso de guitarras elétricas e a
a�rmação da existência de hotdogs na Bahia indicam a
necessidade de apropriação do estrangeiro pelo nacional;
- a superação da dicotomia tradicional/moderno: a Tropicália
expressou a simbiose entre o moderno e o tradicional,
produzindo uma arte metropolitana. No fragmento
apresentado, a guitarra elétrica, as lanchonetes e os hotdogs
são metáforas da cultura estrangeira e da ideia de moderno, ao
passo que o folclore e o acarajé são expressões do tradicional.
b) A reação do público à apresentação de Alegria, Alegria foi
de rejeição, expressando uma concepção de cultura brasileira
subserviente a uma identidade nacional que se nutre apenas
do que é endógeno. Quando Caetano menciona “insistem que
devemos nos folclorizar”, dirige a crítica a uma concepção de
cultura que, no período, valorizava o folclore e a tradição
musical brasileira (bossa nova, samba). Por isso, o uso de
guitarras elétricas manifestava a in�uência do imperialismo
estadunidense, que, por ser exógeno à cultura brasileira, devia
ser rejeitado.
d) Ditadura Militar
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Exercício 40
Exercício 41
Exercício 42
Exercício 43
c) propõem um repúdio por parte da juventude brasileira em
relação às questões políticas e comportamentais durante a
transição democrática.    
b) A ditadura civil-militar realizou escassos investimentos
tanto em obras de infraestrutura rodoviária quanto em sistemas
de comunicação.   
b) As eleições pluripartidárias de 1982 ocorreram em meio à
recessão de 1981 e 1983, no governo de João Baptista
Figueiredo, e caracterizaram-se como um passo importante no
processo de democratização do país.    
a) A Lei da Anistia, número 6.683, de 28 de agosto de 1979, é
considerada um dos grandes marcos do �m do regime militar.
A lei anistiou mais de 100 presos políticos e permitiu o retorno
de 150 pessoas banidas e 2000 exiladas, que não podiam
retornar ao país sob risco de serem presas. No entanto, a
mesma lei conferiu autoanistia para os militares acusados de
crimes de violação dos Direitos Humanos. Outros países da
América do Sul, a Lei de Anistia aprovada durante as ditaduras
foram modi�cadas colocando em xeque a impunidade dos
torturadores, é o caso da Argentina, Chile e Uruguai. No Brasil,
a Lei de Anistia de 1979, não sofreu alteração e a Comissão
Nacional da Verdade, 2012-2014, realizou um importante
papel no sentido de passar nossa história a limpo, mesmo não
possuindo um caráter punitivo, o trabalho da Comissão
Nacional da Verdade contribuiu para resgatar a memória e a
verdade.
b) A partir de 1974, com o governo do presidente Geisel, o
regime militar no Brasil entrou em crise, começou o processo
de abertura política que deveria ser, segundo as palavras do
governo, “lenta, gradual e segura”, ou seja, controlado pelo
governo. A proposta era desmontar o aparelho repressivo do
Estado, no entanto, pessoas ainda foram mortas por esse
aparelho repressor, como foi o caso do operário Manoel Fiel
Filho e do famoso jornalista Wladimir Herzog, gerando
con�itos entre o governo Geisel e alguns setores militares.
d) A lei de anistia aprovada pelo Congresso bene�ciou presos
políticos e exilados, e também agentes da repressão.   
b) Somente as a�rmativas 1 e 4 são verdadeiras.    
c) Somente as a�rmativas 2 e 3 são verdadeiras.