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Avaliação da Disciplina Supervisão Escolar

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09/03/2024, 20:16 Avaliação da Disciplina
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644867)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 35105506
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
 Em relação a Gestão Democrática assinale a alternativa que resume seu significado:
A A gestão democrática refere-se a atuação do gestor e suas decisões frente aquilo que ele conhece
da escola e aquilo que precisa ser desenvolvido neste ambiente.
B
A gestão democrática, como o próprio nome diz, considera a opinião dos outros: comunidade e
professores. Porém o gestor é o profissional que estudou e aprofundou conhecimentos sobre a
área, portanto cabe a ele ouvir os professores mas, ao decidir deve considerar aquilo que ele
acredita que é o correto numa decisão.
C
 A gestão democrática refere-se a participação de todos os componentes da comunidade escolar.
Não há como pensar a gestão democrática sem considerar os demais sujeitos que atuam neste
meio e suas decisões. Decisões isoladas não cabem numa proposta que visa a construção coletiva,
ética e política.
D A gestão democrática refere-se as tomadas de decisão do gestor e do diretor para melhorias no
ambiente escolar.
Em 1971, foi homologada uma lei que estabelece que a função de supervisor escolar deverá ser 
exercida por um profissional específico. Qual é esta lei?
A Lei 5.692
B Lei 3.363
C Lei 4.024
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A+ Alterar modo de visualização
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09/03/2024, 20:16 Avaliação da Disciplina
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D Lei 18.638
O PABAEE foi um programa voltado para a educação básica criado no final da década de 50 início da 
década de 60. Esse programa chegou ao Brasil por influência de quem?
A Inglaterra
B Espanha 
C Portugal
D Estados Unidos
Qual o significado e a origem da palavra “Supervisão”?
A A palavra se origina do Italiano “supervisione” e significa: aquele que é superior e observa.
B Supervisão é uma palavra inglesa “supervision” e refere-se ao olhar do superior em relação aos
subordinados.
C A palavra vem do Grego e significar “olhar os outros”.
D Supervisão provém do Latim e significa visão superior, uma visão de cima para baixo, (vídeo –
ver).
O supervisor escolar contribuiu para elaboração, execução e avaliação dos planos da escola. Quais 
seriam esses dois planos escolares?
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A Plano Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Escolar
B Plano de Carreira do Corpo Docente e o Plano de Desenvolvimento Familiar
C Plano de Desenvolvimento Familiar e o Plano de Apoio as Famílias de baixa renda.
D Plano Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Familiar
Assinale a alternativa correta que corresponde ao conceito de Gestão democrática:
A O conceito de gestão é baseado em Frederick Taylor.
B Trouxe a possibilidade da participação dos profissionais de educação pela condução das tarefas
em busca de uma educação de qualidade.
C A gestão escolar se constitue independente dos profissionais que atuam na escola.
D Trouxe incoerencia e indefinições para a comunidade escolar.
Qual é a função do Projeto Político Pedagógico?
A Tem a função de apresentar informações relevantes, tanto de planejamento e de avaliação que
você e os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão.
B Tem a função de documentar todos os alunos que foram matriculados na escola assim como o
rendimento escolar de cada um deles.
C Tem a função de apresentar um histórico da escola, para que os alunos tenham acesso ao
contexto social em que a escola está inserida e como ela foi criada.
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D Tem a função de apresentar de forma bem sucinta os princípios norteadores da proposta
pedagógica da escola.
Quais as funções do supervisor escolar?
 
I- Orientar os professores.
II- Coordenar o processo de desenvolvimento de ensino-aprendizagem de todos os envolvidos na 
gestão escolar
III- Aproximar a família da escola.
 
A partir dessas afirmações assinale a alternativa correta:
A Todas as afirmativas estão corretas
B Estão corretas apenas I, III.
C Apenas a III afirmativa está correta.
D Nenhuma das afirmativas está correta.
A ambição é natural do ser humano, pois sempre estamos em busca de algo melhor, desejando novas 
conquistas. Queremos realizar muitas coisas, porém encontramos dificuldades para escolher o que 
fazer primeiro e/ou como fazer o que queremos. Para auxiliar nessas escolhas, podemos utilizar a 
ferramenta do planejamento pessoal.
 
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta etapas de um planejamento pessoal: 
A Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites, aguardar as oportunidades e revisar o
planejamento.
B Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, manter-se motivado e
desconsiderar os riscos.
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C Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites/recursos disponíveis e revisar o
planejamento.
D Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, aguardar as oportunidades e
manter-se motivado.
O que é supervisão?
A É um professor que possui título de mestrado.
B É a pessoa responsável pelo educandário.
C É um profissional que tem uma visão superior.
D É o professor no ensino superior de cursos de pedagogia.
Há um artigo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação que afirma que apenas profissionais formados 
em graduação de pedagogia ou em nível de pós-graduação podem exercer a função de supervisor 
escolar. Qual seria esse artigo?
A Artigo 64
B Artigo 32
C Não consta isso descrito na LDB.
D Artigo 62
Assinale o princípio de uma gestão democrática:
A A gestão democrática não implica em um compromisso ético.
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B A escola democrática existe por si só.
C A autonomia da escola e da Comunidade educativa
D As decisões da escola podem ser isoladas.
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições 
de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a 
serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 
2001.
 
Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – F.
B V – V – F – V.
C V – V – V – V.
D V – F – V – V.
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as 
fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz 
SWOT, analise as sentenças abaixo:
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I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na 
organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de 
análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis 
aspectos identificados pela ferramenta citada: 
A Resultados obtidos, dificuldades,boas práticas e desafios.
B Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
C Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
D Missão, valores, resultados esperados e competências.
De acordo com a LDB, no artigo 64, está habilitado a atuar como supervisor escolar o profissional 
formado em:
A Deverá ter graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação.
B Deverá ter mestrado em Educação.
C Deverá ter doutorado na área da educação.
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D Todas as licenciaturas habilitam a pessoa a ser supervisor escolar.
Pensando em uma escola ideal, e em um PPP ideal, este deverá ser:
A Ter a cara da escola, repetitivo, pessoal
B Limitador, ativo, burocrático
C Ativo, ter a cara da escola, democrático
D Repetitivo, burocrático, pessoal
Qual foi o objetivo principal da Lei nº 5.692 ?
A Estabelecer que todos os diretores de escolar exerçam a função de supervisor escolar.
B Todas as afirmativas estão corretas.
C Preparar um profissional específico para exercer a função de supervisor escolar.
D Estabelecer que todas as escolas tenham, obrigatoriamente, um supervisor escolar.
 Em relação a avaliação do processo ensino aprendizagem, é importante que o supervisor, junto com 
os professores compreendam que ela serve para: 
I- Diagnosticar o nível real da aprendizagem dos alunos 
II- Diagnosticar aquilo que ele já sabe para a reorganização do ensino.
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III- Avaliar o aluno vai além de dar uma nota, é compromisso da escola como um todo propor um 
ensino que faça sentido ao aluno, que a avaliação seja um meio de visualizar a aprendizagem e não 
um fim em si mesmo. 
IV- A avaliação precisa ser entendida para o aluno e para o professor num processo dinâmico, pois, 
quando avalio o saber do aluno também ponho em xeque a proposta de ensino que envolve tanto o 
professor quanto a escola no sentido de possibilitar sucesso de ambos. 
Estão corretas:
A Todas as sentenças estão corretas
B Apenas a sentença I está correta
C As sentenças I, II e III estão corretas
D As sentenças I e IV estão corretas.
Em relação ao supervisor escolar e o planejamento do processo ensino-aprendizagem no sistema 
educacional brasileiro, em termos atuais, assinale a alternativa correta:
A
O ensino escolar precisa estar contextualizado. Precisa estar conectado com a realidade do aluno
e com atualidade. É importante haver formas diversificadas na proposta pois, os alunos precisam
de conhecimentos “formais” e também atuais.
B O ensino escolar precisa seguir aquilo que o professor acredita. O professor é detentor do saber e
esse saber precisa ser repassado para os alunos.
C O ensino escolar não deve fugir dos padrões tradicionais, pois os alunos precisam estar
preparados para o mercado de trabalho, precisam saber os conteúdos do currículo escolar.
D O ensino precisa estar relacionado a atualidade apenas, pois ela supre a demanda que
enfrentamos hoje.
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