ESCOLA FAMILIA E COMUNIDADE PROVA IV TODAS CERTAS

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ESCOLA FAMILIA E COMUNIDADE PROVA IV TODAS CERTAS
1. Pergunta 1
0,25/0,25
De acordo com Freire (2002, p.25): 
“Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro”. 
Isso significa que:
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#Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.
O aluno aprende se o professor ensinar corretamente.
Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.
Somente quem aprende é o educando.
O professor ensina e a obrigação do aluno é aprender.
2. Pergunta 2
0,25/0,25
Com base no texto do conteúdo teórico, quais são as contribuições dos estudos de Paulo Freire acerca da relação entre professor e aluno?
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#Embora diferentes entre si, aluno e professor estão envolvidos num mesmo processo, em que um existe em função do outro.
Embora diferentes entre si, aluno e professor estão envolvidos num mesmo processo, em que um existe em função do outro.
Ensinar é transferir conhecimento e o professor é o principal responsável nesse processo.
O professor é detentor do saber e o aluno apenas mero receptor.
O aluno é um simples objeto de determinações e mandonismos do adulto, ou seja, do professor.
3. Pergunta 3
0,25/0,25
“A organização da escola não pode ser restrita à figura de um ou de outro. Enquanto local compartilhado e construído coletivamente, o espaço escolar exige a participação de gestores, professores, alunos e comunidade, de forma que a oferta intencional de espaços organizados e tempos diversificados contribua para a formação de cidadãos mais autônomos e que compartilham de experiências coletivas.”
Segundo o trecho, de que se compõe a tríade dos elementos para a organização da escola?
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#Aluno, espaço e tempo.
Aluno, espaço e tempo.
Aluno, professor e disciplina.
Aluno, tempo e disciplina.
Aluno, disciplina e espaço.
4. Pergunta 4
0,25/0,25
Leia o fragmento abaixo:
“Os avanços das diferentes ciências, como a Psicologia, Pedagogia, Sociologia, Antropologia, entre outras áreas, apontam que novos olhares são atribuídos à infância.” 
A respeito da afirmação, conclui-se que:
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#A criança é um sujeito de direitos que age sobre o mundo e que produz e reproduz cultura.
A criança é um sujeito de direitos que age sobre o mundo e que produz e reproduz cultura.
A criança é um adulto em miniatura.
A criança é objeto de análise de diversas ciências, as quais concluem que ela é de um ser independente.
A criança é um ser incompleto, frágil, que precisa de controle e de orientação do adulto.