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15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 1/7
Painel / Meus cursos / Métodos Quantitativos Matemáticos. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/2
/ ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
Iniciado em terça, 15 Jun 2021, 18:32
Estado Finalizada
Concluída em terça, 15 Jun 2021, 19:26
Tempo
empregado
53 minutos 48 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As sequências de duas ou mais operações que envolvem números que devem ser realizadas
respeitando determinada ordem é chamada de expressão numérica.
Das alternativas abaixo, assinale a que representa o valor de
E = 4 – {3 + (24 – 23) – [6 + (–1 + 5)] +6} + 10.
 
Escolha uma opção:
a. 11
b. 13
c. 15
d. 10
e. 14 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=341
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=341#section-9
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=9578
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 2/7
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No dia 6 de outubro de 1831 em Braunschweig, Alemanha nascia Richard Dedekind. Seu pai
era professor e sua mãe filha de professor. Ele nunca se casou e viveu a maior parte de sua
vida com uma irmã solteira. Aos 7 anos de idade, entrou para o colégio Martino-Catharineum
onde estudou Ciências, Física e Química. Despertou seu interesse pela Matemática ao estudar
Física. Ele via a Física como uma ciência de estrutura lógica imprecisa. Em 1872, Dedekind fez
entrar na Aritmética, em termos rigorosos, os números irracionais, que a geometria sugerira há
mais de vinte séculos.
Com base nos conceitos de classificação de números, analise cada um dos seguintes itens.
I. O produto de dois números irracionais distintos é um número irracional.
II. A diferença entre um número racional e um número irracional é um número irracional.
III. A soma de um número racional com um número irracional é um número racional.
IV. O produto entre um número irracional e um número racional por ser racional.
Podemos afirmar que estão corretos 
Escolha uma opção:
a. apenas I e II.
b. apenas II e IV 
c. apenas I e IV
d. apenas I e III
e. apenas II e III
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 3/7
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Antonny fez um concurso que era constituído por uma prova de múltipla escolha com 40
questões. Ele obteve 146 pontos. O critério de correção era o seguinte: Para cada questão
certa é atribuído 5 pontos, para questão errada ou deixada em branco é descontado 1 ponto.
Desta forma, assinale a alternativa que indica a diferença entre o número de questões que ele
acertou e que ele errou.
 
Escolha uma opção:
a. 26
b. 19
c. 22 
d. 25
e. 23
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Seja a função do primeiro grau f(x) = 5x – 10. Analise cada um dos itens.
I. A raiz de f é 2.
II. se f(x) > 0 então x > 2.
III. f é uma função crescente.
Podemos afirmar que
 
Escolha uma opção:
a. I está correto e II, III estão incorretos.
b. I e II estão corretos e III está incorreto.
c. I e III estão corretos e II está incorreto.
d. Todos os itens estão errados.
e. Todos os itens estão corretos. 
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 4/7
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em uma fábrica, 10 operários trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 1000 caixas de
papelão. Quantas caixas serão feitas por 15 operários se trabalharem 10 horas por dia?
 
Escolha uma opção:
a. 1975
b. 1925
c. 1900
d. 1950
e. 1875 
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Plano cartesiano é um método criado pelo filósofo e matemático francês, René Descartes.
Trata-se de dois eixos perpendiculares que pertencem a um plano em comum. Descartes criou
esse sistema de coordenadas para demostrar a localização de alguns pontos no espaço. O
ponto P(k, k – 3) está localizado no eixo das abscissas. Desta forma, assinale o valor de k. 
Escolha uma opção:
a. –2
b. 0
c. 3 
d. –3
e. 2
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 5/7
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Resolver uma equação é encontrar quais valores satisfazem determinada condição expressa
através de uma equação. Das alternativas abaixo, qual representa a solução da equação
2(x – 7) + 1 = 5(x – 2) + 6
 
Escolha uma opção:
a. S = {3}
b. S = {0}
c. S = {–3} 
d. S = {2}
e. S = {–2}
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Uma equação do primeiro grau é aquela que pode ser resumida ao formato ax + b = 0 com
coeficientes reais a e b. Se a for diferente de zero temos uma equação com solução única. O
conjunto dos valores de x que verificam essa igualdade é chamado de conjunto solução da
equação. Desta forma, determine o conjunto solução da equação:
2x – 3 = x + 4.
 
 
Escolha uma opção:
a. S = {4}.
b. S = {7}. 
c. S = {5}.
d. S = {3}.
e. S = {6}.
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 6/7
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A raiz de uma função é obtida resolvendo a equação f(x) = 0. Então nessas condições obtemos
pontos com característica (x,0), ou seja, todo elemento do domínio da função que tem como
imagem o elemento 0, é uma raiz da função.
Com base da definição acima, assinale a alternativa que indica uma das raízes da função f(x) =
x – 2x + 3x – 6 . 
Escolha uma opção:
a. 2 
b. 0
c. 1
d. 4
e. 3
3 2
15/06/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=891567 7/7
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Abaixo temos um diagrama que representa uma função f.
 
Desta forma, assinale a alternativa que indica o conjunto imagem de f.
 
 
Escolha uma opção:
a. {4, 6, 10} 
b. {0, 2, 8}
c. {0, 2, 4, 6, 8, 10}
d. {2, 3, 5}
e. {2, 4, 3, 6, 5, 10}