Simulado Macroeconomia II

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Simulado Macroeconomia II
1.
Acompanhando a história econômica de alguns países que até as décadas de 1980 ou 1990 tinham indicadores econômicos parecidos com o Brasil, se pode concluir que a educação, aliada a diversos fatores, foi determinante para que eles passassem de subdesenvolvidos a desenvolvidos, ou em robusto processo de desenvolvimento em poucas décadas. Apenas para exemplificar, citamos os países integrantes do que ficou conhecido como os “Tigres Asiáticos” (Coreia do Sul, Cingapura, Taiwan, Hong Kong) que tiveram nas últimas décadas do século XX e no atual século XXI um desempenho muito superior ao dos demais países até então subdesenvolvidos. 
Sobre o fator da canalização da poupança interna para o setor produtivo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Etimologicamente, a palavra parcimônia se originou a partir do latim parsus, derivado do verbo parcere, que é traduzido como "economizar", sendo um termo de difícil compreensão. 
B
Países como a China (que é nesse século a segunda potência mundial) efetuaram uma lenta, mas gradual e sistemática abertura da sua economia ao capital estrangeiro, com a inclusão de regras nos contratos de instalação de multinacionais que possibilitaram o que chamamos de “transferência de tecnologia”.
C
C, Alternativa correta
A poupança é crucial para o crescimento econômico, pois o fácil acesso ao crédito motiva empresários a fazer investimentos produtivos e incentiva os consumidores a adquirir bens de consumo duráveis.
D
Tanto os governos em todas as suas esferas (União, Estados e Municípios) quanto a própria sociedade devem conceber uma educação de qualidade em todas as etapas (educação formal) e segmentos (qualificação profissional) como condição inegociável para a retomada de um crescimento no longo prazo. 
2.
A força de trabalho, por sua vez, também conhecida como população economicamente ativa, representa?
Assinale a alternativa correta que complementa a colocação acima:
A
A diferença de uma sociedade com capacidade de não participar do processo de divisão social do trabalho
B
O número inverso de trabalhadores de uma sociedade com capacidade para participar do processo de divisão social do trabalho
C
C, Alternativa correta
O número de trabalhadores de uma sociedade com capacidade para participar do processo de divisão social do trabalho
D
A diferença de uma sociedade com capacidade para participar do processo de divisão social do trabalho
3.
O crescimento no curto prazo, que depende de fatores conjunturais representado por?
Assinale a alternativa correta:
A
Demanda, inflação, produção regional, dentre outros.
B
Demanda, deflação, produção industrial, dentre outros.
C
C, Alternativa correta
Demanda, inflação, produção industrial, dentre outros.
D
Demanda, deflação, produção regional, dentre outros.
4.
Tanto os governos em todas as suas esferas (União, Estados e Municípios) quanto a própria sociedade devem conceber uma educação de qualidade em todas as etapas (educação formal) e segmentos (qualificação profissional) como condição inegociável para a retomada de um crescimento no longo prazo. 
Assinale a alternativa correta:
A
Canalização da poupança interna para o setor produtivo
B
B, Alternativa correta
Educação como prioridade institucional e da própria sociedade
C
Proteção da indústria nacional
D
Parcimônia
5.
Essa é uma palavra um tanto quanto esquisita, mas simples de entender. “Etimologicamente, a palavra parcimônia se originou a partir do latim parsus, derivado do verbo parcere, que é traduzido como ‘economizar’” (SIGNIFICADOS, 2018, s.p., grifos do original).
Assinale a alternativa correta:
A
Proteção da indústria nacional
B
Educação como prioridade institucional e da própria sociedade
C
Canalização da poupança interna para o setor produtivo
D
D, Alternativa correta
Parcimônia
6.
Não se pode subestimar os interesses dos países, em especial os mais desenvolvidos, em continuar subjugando ou dominando os menos desenvolvidos. 
Assinale a alternativa correta:
A
Canalização da poupança interna para o setor produtivo
B
Proteção da indústria nacional
C
C, Alternativa correta
Estratégia de negociação internacional
D
Educação como prioridade institucional e da própria sociedade
7.
Tanto a exportação quanto a importação de mercadorias são importantes desde os primórdios da vida em sociedade. Nesse sentido, segundo a história, a descoberta do Brasil se deu no meio de uma expedição às Índias para a importação de suas especiarias. Acerca do exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Quanto mais desenvolvido o país, maior é o seu nível tecnológico e a possibilidade de exportar produtos de alto valor agregado, como bens de capital. II- A escola mercantilista continha princípios de como fomentar o comércio exterior, acumular riquezas, fortalecer o estado com a conquista e acúmulo de moeda. III- As trocas de fatores produtivos como capital, trabalho e tecnologia não são determinantes para o progresso das nações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e III estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
C, Alternativa correta
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
8.
Uma das formas de possibilitar o desenvolvimento econômico de um país é a abertura da economia nacional ao comércio exterior. Dessa forma, ocorrerá uma expansão no setor produtivo nacional, consequentemente aumento nas exportações que geram aumento na renda, aumento de emprego, contribuindo assim para o aumento das riquezas de um país. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: I- As nações procuram se não for possível manter o superávit na balança comercial pelo menos manter o equilíbrio. II- As nações procuram apenas manter o superávit na balança comercial. III- Um déficit na balança comercial resultará em um decréscimo da renda nacional. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
B, Alternativa correta
As afirmativas I e III estão corretas.
C
Somente a afirmativa I está correta.
D
Somente a afirmativa III está correta.
9.
O comércio entre as nações acontecia na antiguidade conforme a história econômica nos apresenta. Esse comércio foi crescendo até chegar o momento de que foi criado a primeira escola do pensamento econômico, ou seja, a escola mercantilista. Com a Revolução Industrial, surgiu a primeira teoria do comércio internacional chamada de teoria da vantagem absoluta. 
Com relação a essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A
O argumento de David Ricardo, na teoria da vantagem absoluta, estava no fato de que cada nação poderia especializar-se na produção de mercadorias que ela produzisse com maior eficiência.
B
Com avanço das revoluções tecnológicas a partir do século XIX, Adam Smith critica a teoria das vantagens absolutas e formula uma nova teoria.
C
C, Alternativa correta
Para a teoria das vantagens absolutas, as relações comerciais entre as nações aumentariam a riqueza nacional.
D
David Ricardo defendia o livre comércio entre as nações, defendendo isso com o que chamou de teoria da vantagem absoluta.
10.
A balança comercial é considerada uma das principais contas no balanço de pagamentos, pois registra as importações e exportações de mercadorias de um país com o resto do mundo. Existe um número de variáveis macroeconômicas a serem analisadas pelos economistas, que são determinantes para importações e exportações. 
No que tange às exportações, assinale a alternativa CORRETA:
A
Pode-se afirmar que ocorre um estímulo à exportação no momento em que se identifica uma valorização cambial. Observa-se uma relação direta entre valorização cambial e exportações.
B
B, Alternativa correta
Tem-se um momento propício para exportar quando os produtos que geralmente exportamos sofrem aumento no mercado internacional. Dessa forma, o ganho para exportar em moeda nacional será maior.
C
Quanto maiores forem as barreiras tarifárias aos produtos a serem exportados, maior será a facilidade de exportar.
D
Quando se busca aumentar as exportações em um país, não é necessário incentivos fiscais, pois essesincentivos não apesentam relação alguma com as exportações.