Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Questão 1/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o excerto de texto a seguir: “[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente [...]'”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 178. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta o que esses movimentos revelam: Nota: 10.0 A Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente que revelam seu estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural' [...]" (Livro-base, p. 176). B Estilo impessoal, interpessoal e cultural. C Estilo neutro, psicológico e cultural. D Estilo psicológico, afetivo e cultural. E Estilo cognitivo, artístico e cultural. Questão 2/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o texto a seguir: No ambiente escolar é necessário seguir o planejamento pedagógico de acordo com os documentos norteadores da educação. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, de acordo com os PCN, os objetivos da dança estão divididos em três pilares. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que indica um deles: Nota: 10.0 A A dança como apreciação artística. B A dança na expressão e na comunicação humana. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] os objetivos da dança de acordo com os PCN [...], estão divididos em três pilares: A dança na expressão e na comunicação humana; A dança como manifestação coletiva ; A dança como produto cultural e apreciação estética [...]" (Livro-base, p. 196). C A dança como manifestação individual. D A dança como produto artístico. E A dança na manifestação humana. Questão 3/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o texto a seguir: As habilidades são desenvolvidas ao longo da nossa existência. Fonte: Texto elaborado pelo autor. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta os três estágios que o indivíduo percorre durante a aprendizagem de uma habilidade: Nota: 10.0 A Cognitivo, afetivo e físico. B Autônomo, cognitivo e emocional. C Associativo, físico e cognitivo. D Cognitivo, associativo e autônomo. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Durante a aprendizagem de uma habilidade, segundo Fitts e Posner [...] um indivíduo passa por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo" (Livro-base, p. 173). E Associativo, efetivo e físico. Questão 4/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] percebemos ao longo da história da dança, [que] sua prática estava relacionada à contemplação de um componente fundamental para a formação do cidadão [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 162. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta algumas das propostas que embasam a função da dança: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A Interação social e emocional. B Atividade lúdica, financeira e comunicativa. C Autoexpressão, comunicação, diversão e prazer estético. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Pelo ponto de vista de Lia Robatto (1994), a função da dança permeia as seguintes propostas: autoexpressão; ; comunicação; diversão e prazer estético; identidade cultural [...]" (Livro base, p. 162). D Identidade cultural e interação com o meio. Você assinalou essa alternativa (D) E Atividade física, lúdica e financeira. Questão 5/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: “A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.246. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que indica como o aluno deve ser situado neste tipo de ensino: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A produtor cultural. B apreciador da arte. C consumidor cultural. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte e situar o aluno como consumidor cultural" (livro-base, p. 246). D parte integrante a arte. Você assinalou essa alternativa (D) E consumidor de arte. Questão 6/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia a citação a seguir: “Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e, pela sua contração e extensão, são capazes de lhe transmitir movimento". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 171. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o estudo dos músculos, assinale a alternativa correta que apresenta o que se busca no encaminhamento pedagógico: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A A compreensão do funcionamento do corpo, com o intuito de melhorar o desempenho dos alunos da educação física. Você assinalou essa alternativa (A) B A melhor realização dos movimentos dentro de uma peça de teatro. C A memorizar dos nomes dos músculos, para que possam diminuir o número de fraturas. D O entendimento da totalidade do corpo humano, com o intuito de preparar os alunos para atividades esportivas. E A compreensão e percepção da função do grau de tônus muscular empregado nos movimentos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Buscamos não a memorização dos nomes dos músculos, mas a compreensão e percepção da função do grau de tônus muscular empregado nos movimentos" (Livro-base, p. 171). Questão 7/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o trecho de texto a seguir: "[...] o professor necessita buscar vivências em dança e uma formação 'continuada para promover a educação estética [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.197. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que descreve como é possível promover a educação estética: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A Através de rodas de conversa. B Por meio de atividades de recorte e pintura. Você assinalou essa alternativa (B) C Através de reuniões com a equipe pedagógica. D Por meio de oficinas e materiais de apoio e didático. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o que só é possível por meio de oficinais e materiais de apoio e didático desenvolvidos eaplicados por professores e profissionais da área" (Livro-base, p. 195) E Através do desenvolvendo de coreografias com os alunos. Questão 8/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o excerto de texto a seguir: “[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem motora [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 174. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores sobre a aprendizagem motora durante a infância: Nota: 10.0 A Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderem a aprendizagem motora, pois ajudarão o aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento de suas atividades de dança e refinar seu olhar em relação às propostas desenvolvidas, visando ao aumento e aprimoramento de suas habilidades motoras" (Livro-base, p. 172). B Auxiliam na compreensão da família do aluno. C Ajudam na integração do professor com o aluno. D Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. E Auxiliam na busca de respostas. Questão 9/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o excerto de texto a seguir: “Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios fundamentais [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 177. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o movimento humano, assinale a alternativa correta que apresenta os princípios fundamentais de Laban: Nota: 10.0 A Forma, dualidade, movimento e dinâmica. B Dinâmica, movimento, espacialidade e dualidade. C Forma, organizações corporais, espacialidade e dinâmica. Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios fundamentais relacionados a forma, as organizações corporais, a espacialidade e a dinâmica (Livro-base, p. 175). D Organizações corporais, dinâmica, individualidade e coletividade. E Experiência, movimento, coletividade e individualidade. Questão 10/10 - Artes: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: “Percebemos como é ampla a projeção da dança e como são múltiplas as funções que exerce, tornando-se infindáveis as relações que se estabelecem [....]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 162. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as vivências artísticas em teatro, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A A dança estabelece uma relação com nosso corpo. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Tornando-se infindáveis as relações que se estabelecem em nossos corpos e como esse corpo reverbera na escola e na sociedade" (Livro base, p. 160). B O trabalho restringe as relações e o meio que vivemos. C A interação aumenta as relações sociais. D A peça estreita a relação entre os participantes. E O contato aumenta a relação com a cultura.
Compartilhar