Estudo Ativo Vol 4 - Ciências da Natureza-082-084

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a) F V V F 
b) V F F V 
c) F F V V 
d) V V F F 
e) F V F V 
5. (Unesp) 
O professor chamou a atenção dos alunos para o 
fato de que todos os ipês-roxos existentes nas ime-
diações da escola floresceram quase que ao mesmo 
tempo, no início do inverno. Por outro lado, os 
ipês-amarelos, existentes na mesma área, também 
floresceram quase que ao mesmo tempo, porém já 
próximo ao final do inverno.
Uma possível explicação para esse fato é que ipês-
-roxos e ipês-amarelos apresentam 
a) pontos de compensação fótica diferentes e, prova-
velmente, são de espécies diferentes. 
b) pontos de compensação fótica diferentes, e isso 
não tem qualquer relação quanto a serem da mesma 
espécie ou de espécies diferentes. 
c) fotoperiodismos diferentes e, provavelmente, são de 
espécies diferentes. 
d) fotoperiodismos diferentes, e isso não tem qualquer 
relação quanto a serem da mesma espécie ou de 
espécies diferentes. 
e) fototropismos diferentes, e isso não tem qualquer 
relação quanto a serem da mesma espécie ou de 
espécies diferentes. 
6. (Ufscar) 
Fotoperiodismo é a influência exercida pelo período 
de luz incidente sobre certos fenômenos fisiológi-
cos, como a floração. Plantas de dia longo e plantas 
de dia curto foram submetidas a três diferentes regi-
mes de luz, como representado no esquema.
Pode-se dizer que as plantas de dia curto floresceram 
a) no regime A e as de dia longo no regime C, apenas. 
b) no regime B e as de dia longo nos regimes A e C, 
apenas. 
c) nos regimes B e C e as de dia longo no regime A, 
apenas. 
d) nos regimes B e C e as de dia longo no regime B, 
apenas. 
e) no regime C e as de dia longo no regime C, apenas. 
7. (Ufc) 
Em um experimento, o pesquisador submeteu uma 
determinada planta, com fotoperíodo crítico de 12 
horas, a três tratamentos que diferiam com relação 
ao fornecimento de luz, e obteve os seguintes resul-
tados quanto à floração:
I) 14 horas de luz e 10 horas de escuro ⟶ Não flores-
ceu
II) 10 horas de luz e 14 horas de escuro ⟶ Floresceu
III) 10 horas de luz, 4 horas de escuro, flash de luz e 
mais 10 horas de escuro ⟶ Não floresceu.
Pergunta-se:
a) Que classificação devemos dar a esta planta em rela-
ção ao fotoperiodismo (que controla a floração)?
b) Por que o tratamento III inibiu a floração?
c) Qual o nome, a natureza química e a provável loca-
lização, na célula, da substância envolvida na per-
cepção do período de exposição à luz (ou escuro)?
Num segundo experimento, foram removidas as 
folhas da metade superior de plantas da mesma 
espécie. Estas plantas foram subdivididas em 2 
(dois) lotes, sendo cada lote submetido a um trata-
mento diferente, segundo o quadro abaixo.
Lote: 1
1 - Tratamento: As folhas da metade inferior da 
planta foram expostas a 10 horas de luz e 14 de 
escuro, e as da metade superior (sem folhas) foram 
expostas a 14 horas de luz e 10 de escuro.
Resposta: Surgiram flores em todos os ápices cauli-
nares das plantas.
Lote: 2
2 - Tratamento: As folhas da metade inferior da 
planta foram expostas a 14 horas de luz e 10 de 
escuro, e as da metade superior (sem folhas) foram 
expostas a 10 horas de luz e 14 de escuro.
Resposta: As plantas não floresceram.
Com base no experimento acima, pergunta-se:
d) Que órgão da planta foi o responsável pela percep-
ção do estímulo para a floração?
e) Como se explica o surgimento de flores em todos os 
ápices caulinares das plantas do lote 1? 
8. (Ufmg) 
Este esquema refere-se a um experimento realizado 
para estudar a floração em três plantas da mesma 
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espécie que foram submetidas ao mesmo tempo de 
exposição à luz (fotoperíodo).
Com base nos resultados observados, todas as con-
clusões são possíveis, EXCETO 
a) O tratamento fotoperiódico de uma única folha ou 
de toda a planta produz o mesmo efeito. 
b) A floração de planta depende da retirada de algumas 
folhas. 
c) A planta sem folhas NÃO apresenta fotoperiodismo. 
d) A planta intacta floresce após um fotoperíodo ade-
quado. 
 
estudo indiVidualizado (e.i.)
1. (Uece)
A biosfera recebe a radiação solar em comprimentos 
de onda que variam de 0,3 μm a aproximadamente 
0,3 μm. Em média, 45% da radiação proveniente do 
Sol encontra-se dentro de uma faixa espectral de 
0,18 μm a 0,71 μm, que é utilizada para a fotos-
síntese das plantas (radiação fotossinteticamente 
ativa, RFA). 
Em função da luz solar, pode-se afirmar correta-
mente que 
a) as plantas que crescem sob a sombra, desenvolvem 
estrutura e aparência semelhantes às daquelas que 
crescem sob a luz. 
b) a parte aérea das plantas recebe somente a radiação 
unidirecional. 
c) fotoperiodismo é a resposta da planta ao compri-
mento relativo do dia e da noite e às mudanças 
neste relacionamento ao longo do ano. 
d) respostas sazonais em plantas não são possíveis 
porque os organismos vegetais são incapazes de 
“perceber” o período do ano em que se encontram. 
2. (Fatec)
Grupos de angiospermas das espécies I, II e III foram 
submetidos a tratamentos fotoperiódicos, manifes-
tando os resultados descritos a seguir.
• Quando receberam diariamente 3 horas de luz e 21 
de escuro, I não floresceu, mas II e III floresceram.
• Quando foram expostos a 10 horas diárias de luz 
e 14 de escuro, I e II floresceram, porém III não 
floresceu. 
Com base nesses dados pode-se concluir acertada-
mente que I, II e III são, respectivamente, plantas 
a) de dia curto, neutras e de dia longo. 
b) de dia curto, de dia longo e neutras. 
c) neutras, de dia curto e de dia longo. 
d) de dia longo, neutras e de dia curto. 
e) de dia longo, de dia curto e neutras. 
3. (Puccamp)
Certas plantas só florescem em determinados meses 
do ano e o fator preponderante que exerce o papel 
de relógio biológico para elas é
a) a mudança do pH do solo. 
b) o período de iluminação diário. 
c) a variação da velocidade do vento. 
d) a intensidade das chuvas. 
e) a quantidade de nutrientes do solo. 
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4. (Ufsj)
Os fenômenos biológicos são muitas vezes regulados 
pelo fotoperíodo, que é a variação periódica entre a 
duração dos dias e das noites. Dentre os fenômenos 
regulados pelo fotoperíodo, pode-se citar a floração 
das plantas, que, de acordo com a resposta, são divi-
didas como plantas de dias longos, que florescem 
quando o fotoperíodo aumenta, e plantas de dias 
curtos, que florescem com a redução do fotope-
ríodo, além das neutras, que não são reguladas pelo 
fotoperíodo. Observe o esquema dos experimentos 
abaixo, em que as plantas hipotéticas A e B, res-
pectivamente plantas de dias longos e dias curtos, 
foram submetidas a diferentes fotoperíodos. 
A partir da análise conjunta dos três experimentos, 
é CORRETO afirmar que 
a) o fotoperíodo influencia somente a planta A. 
b) a duração do dia é um fator mais determinante na 
floração que a duração da noite. 
c) a duração da noite é um fator mais determinante na 
floração que a duração do dia. 
d) o fotoperíodo influencia somente a planta B. 
5. (Puccamp)
As figuras a seguir representam o comportamento 
de plantas submetidas a diferentes fotoperíodos.
Com base nessas figuras, foram feitas as seguintes 
afirmações:
I. As plantas de dia curto precisam de uma noite longa 
não interrompida pela luz, para florescer.
II. As plantas de dia longo podem florescer quando noi-
tes longas são interrompidas pela luz.
III. As plantas de dia longo e as de dia curto florescem 
nas mesmas condições de iluminação.
Dessas afirmações, APENAS 
a) I é correta. 
b) II é correta. 
c) III é correta. 
d) I e II são corretas. 
e) I e III são corretas. 
6. (Ucs)
O estômato é uma estrutura epidérmica que controla 
a entrada e a saída de gases da planta. Assinale 
a alternativaque apresenta a relação dos fatores 
ambientais que afetam a fisiologia do funciona-
mento dos estômatos. 
a) A maioria das plantas abre os estômatos ao anoitecer, 
fechando-os ao amanhecer devido ao fotoperíodo. 
b) Os estômatos abrem-se quando submetidos a altas 
concentrações de gás carbônico, informando que a 
taxa de fotossíntese chegou ao máximo. 
c) A indisponibilidade de água para a planta estimula 
a abertura dos estômatos pelo processo de difusão, 
informando que há deficit de suprimento hídrico. 
d) A intensidade de luz, a concentração de CO2 e o 
suprimento de água regulam a abertura e o fecha-
mento dos estômatos. 
e) A migração de íons de cálcio para o interior das 
células estomáticas permite o controle da abertura 
e do fechamento dos estômatos, regulando a pres-
são osmótica. 
7. (Puccamp)
Considere o texto a seguir.
“Várias pesquisas sobre floração têm demonstrado 
que os fitocromos localizados nas folhas é que par-
ticipam da floração. Existem fortes indícios de que 
estes fitocromos, estimulados pela luz, desencadea-
riam a síntese de certos hormônios, que migrariam 
das folhas até a gema, através do floema, induzindo 
a floração.”
Considere também os seguintes experimentos reali-
zados com plantas da mesma espécie, submetidas ao 
fotoperíodo adequado:
I - planta com muitas folhas;
II - planta da qual foram retiradas todas as folhas;
III - planta da qual foram retiradas todas as folhas, 
exceto uma.
Segundo o texto apresentado, espera-se que, nos 
experimentos realizados, surjam flores SOMENTE em 
a) I 
b) II 
c) III 
d) I e II 
e) I e III