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Questão 1/10 - Judaísmo
Leia o fragmento de texto:
“[...] o sogro de Moisés foi ao encontro dele com sua filha e netos. Além do acampamento nos pés do monte Sinai, a subida e o recebimento dos dez mandamentos da Torá”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 1. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Judaísmo, assinale a alternativa que cita a tribo de Israel a que Moisés pertencia:
Nota: 10.0
	
	A
	Moisés era da Tribo de Gade.
	
	B
	Moisés era da Tribo de Benjamim.
	
	C
	Moisés era da Tribo de Levi.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Dentre os descendentes dos Levitas nasceu um menino, que para sobreviver foi colocado em uma cesta de junco e depositado no rio. A criança foi encontrada por uma princesa Egípcia, que lhe deu o nome de Moisés, criando-o como filho” (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 4-5).
	
	D
	Moisés era da Tribo de Zebulom.
	
	E
	Moisés era da Tribo de Simeão.
Questão 2/10 - Judaísmo
Leia o excerto de texto:
“[...] toda a assembleia se reúne com Moisés, afirma seus votos com Deus, fala do pacto com Abraão, Isaac e Jacó sobre a herança da terra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 1. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 11.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Judaísmo, assinale a alternativa que apresenta corretamente como o Devarim, quinto livro da Torá, é conhecido entre os hebreus e em quantas partes está dividido:
Nota: 10.0
	
	A
	Conhecido como Matot, tem seu texto dividido em três partes.
	
	B
	É tido como a revisão do Pentateuco, e é dividido em quatro partes.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Deuteronômio faz referência ao último livro do Pentateuco, sendo conhecido entre os hebreus como ‘revisão do Pentateuco’, foi escrito baseado em um discurso profético de Moisés poucos dias antes da sua morte. Está dividido em quatro partes e doze capítulos ou porções” (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 10).
	
	C
	É o livro do recenseamento, e está dividido em sete partes.
	
	D
	Chamado de Vayikrá, e é dividido em vinte e seis capítulos.
	
	E
	Batizado de Shemót, possui três divisões.
Questão 3/10 - Judaísmo
Atente para a seguinte citação de texto:
“Ele também previu coisas boas, como o regresso do Exílio, a restauração e a reconstrução de Jerusalém. Também predisse que as nações buscariam a sabedoria da Torá e profetizou a vinda do Messias, que nasceria de Judá e reinaria desde Jerusalém, acabando com a dor, a guerra e a fome”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 2. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Judaísmo, sobre os atos em Judá, que não agradavam a Deus, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que denunciavam as profecias de Miquéias:
Nota: 10.0
	
	A
	Os rituais nos cultos, a idolatria e as ações dos sacerdotes.
	
	B
	As invasões de outras cidades e o abandono da Torá.
	
	C
	As más atitudes dos ricos, a idolatria e a injustiça.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “O profeta Miqueias profetizava em Judá e seu discurso denunciava as injustiças, a idolatria e a corrupção praticada pelos ricos. Suas palavras demonstravam todo o desgosto de Deus para com os exploradores, usurpadores e maus. Essas ações seriam castigadas com a destruição de todo o Israel” (Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 7).
	
	D
	A falta de zelo para com o órfão e com a viúva.
	
	E
	A distribuição desigual de terra entre as tribos de Israel.
Questão 4/10 - Judaísmo
Leia a citação de texto:
“O livro termina com o capítulo Massê, que perfaz a saída do Egito, o período no deserto e os espiões, a delimitação da terra prometida, o sorteio entre as tribos das terras para a distribuição, as cidades dos levitas e as de refúgio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 1. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Judaísmo, assinale a alternativa que indica a tribo que não entrou no recenseamento hebreu e por qual motivo isto aconteceu:
Nota: 10.0
	
	A
	Os da Tribo de Levi, porque foram encarregados dos serviços religiosos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “O livro Números pode ser dividido em três partes e vinte e oito capítulos ou porções. Na primeira Bamidbar, narra o segundo ano da saída do Egito. Moisés separa um príncipe de cada tribo para que os acompanhe, de modo que comandem os milhares, sendo iniciada a contagem de todos os homens a partir dos vinte anos de idade que servissem ao exército, menos os da tribo de Levi, pois cuidariam dos serviços religiosos” (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 8).
	
	B
	Os da Tribo de Rúben, porque eram os responsáveis por carregar o tabernáculo.
	
	C
	Os da Tribo de Efraim, porque foram designados para levar a mensagem de restauração.
	
	D
	Os da Tribo de Gade, porque eram os guerreiros que faziam a segurança do povo.
	
	E
	Os da Tribo de Judá, porque seriam os governantes até a chegada do Messias.
Questão 5/10 - Judaísmo
Leia a afirmação de texto:
“Mal tocou as águas, a tempestade cessou e ele foi engolido por um grande peixe que o cuspiu fora quando, arrependido, orou por sua salvação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 2. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Judaísmo, assinale a alternativa que apresenta corretamente para qual cidade o profeta Jonas foi enviado para profetizar:
Nota: 10.0
	
	A
	Judá.
	
	B
	Nínive.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Outro profeta importante para a história hebraica foi Jonas. Viveu no Norte e profetizou cerca de 760 a.C. Foi enviado por Deus para a cidade de Nínive, que seria julgada como Sodoma e Gomorra [...]. Depois disso, Jonas foi até Nínive e profetizou ao povo, que, assustado, se arrependeu, jejuou e foi perdoado, pois Deus queria o arrependimento para dar uma oportunidade a eles” (Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 7).
	
	C
	Israel.
	
	D
	Jerusalém.
	
	E
	Samaria.
Questão 6/10 - Judaísmo
Leia o extrato de texto:
“O povo hebreu tradicionalmente viveu na região conhecida como Canaã, desde os tempos dos patriarcas do Judaísmo – Abraão, Isaac e Jacó. De acordo com os dados arqueológicos, até mesmo seus antepassados migravam pelas regiões da Crescente Fértil [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 1. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Judaísmo, assinale a alternativa que relaciona algumas das ordens que Deus deu a Sem, Cam e Jafé:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Lembrar do sábado e santificá-lo, honrar pai e mãe, e não matar.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Exercício da equidade e veto à ingestão de animais, enquanto este estiver ainda vivo.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Também nessa porção, após o fim do Dilúvio, o Deus de Noé dá sete ordenanças para Sem, Cam e Jafé e descendentes: Praticar a equidade, não blasfemar, não praticar a idolatria, não praticarimoralidades, assassinatos e roubos, não tirar e comer as partes de um animal estando ele vivo, não cometer suicídio (Bereshit 9-4)” (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 2-3).
	
	C
	Amar a Deus acima de todas as coisas e não cobiçar ou invejar o que pertence ao outro.
	
	D
	Louvar ao Senhor no fim da tarde e não ter imagem de escultura como deus.
	
	E
	Bendizer o nome do Eterno, santificar o sábado e não tomar seu nome em vão.
Questão 7/10 - Judaísmo
Atente para seguinte citação de texto:
“Moshe Ben Maiomônides, conhecido como Rambam, nasceu em Córdoba, na Espanha, no ano de 1135 d.C. e faleceu em 1200”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 3. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Judaísmo, assinale a alternativa que apresenta a que Rambam se dedicava:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Em sua obra abordou temas como a boa conduta, espiritualidade, vida familiar e sexo.
	
	B
	Trabalhou com afinco na reconstrução do muro do Templo de Jerusalém.
	
	C
	Foi diligente ao estudo da Kabalah e escreveu a obra Casa do José.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Desempenhou o papel de conselheiro do Imperador da Pérsia.
	
	E
	Fazia experiências com ervas medicinais e buscou tornar a lei acessível a todos os judeus.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “As comunidades que fugiram passaram a viver como nômades nas encostas das montanhas, com escolas itinerantes dedicadas à Torá, ao hebraico, à matemática, astronomia, entre outas ciências. Rambam era estudioso de medicina e botânica, registrava e fazia experiências com ervas, objetivando encontrar remédios para os doentes [...]. Rambam se tornou muito conhecido, traduziu do aramaico e buscou explicar com simplicidade a lei para torná-la acessível a todos os judeus, inclusive escrevendo em árabe. Pela lei islâmica, as escolas dos judeus foram proibidas de funcionar, obrigando as comunidades a esconderem seus lugares de ensino (yeshivot), que passaram a funcionar clandestinamente nos lugares mais inusitados” (Rota de Aprendizagem da aula 3, p. 7).
Questão 8/10 - Judaísmo
Atente para a seguinte citação de texto:
“[...] proibição da pornografia, da relação entre irmãos, pais e filhos, sobrinhos e tios, sogros, noras e genros, entre cunhados se ainda vivos, além da proibição do sexo em época de menstruação, com pessoas casadas, com pessoas do mesmo sexo e com animais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 1. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Judaísmo, assinale a alternativa correta sobre o assunto tratado no livro de Levíticos:
Nota: 10.0
	
	A
	Moisés é encontrado no rio e é criado como filho da princesa egípcia.
	
	B
	José interpreta os sonhos do faraó, que lhe concede o mais alto posto do Egito.
	
	C
	Anúncio da gravidez de Sara e a destruição de Sodoma e Gomorra.
	
	D
	Fala sobre os primeiros seres humanos que foram alocados no paraíso.
	
	E
	Texto legislativo que fala dos procedimentos religiosos dos hebreus.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Levíticos é considerado um livro legislativo, que trata de todos os procedimentos religiosos que envolvem os hebreus e seus descendentes. O livro pode ser dividido em quatro partes com vinte e seis capítulos ou porções e um apêndice denominado de ‘Livro de Santidade’” (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 6).
Questão 9/10 - Judaísmo
Leia o extrato de texto:
“Em suas profecias disse que os israelitas seriam como objetos de cerâmica quebrados. Foi preso para não assustar o povo. Apesar disso, previu a morte do rei e a conquista de Jerusalém”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 2. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Judaísmo, assinale a alternativa que apresenta corretamente a época em que o profeta Jeremias viveu:
Nota: 10.0
	
	A
	Quando Gideão reunião seus trezentos soldados.
	
	B
	Quando a arca foi recuperada e levada para Quiriate-Jearim.
	
	C
	Profetizou no tempo em que Salomão substituiu o rei Davi.
	
	D
	Apareceu no cenário profético quando Israel se junta à Assíria.
	
	E
	Viveu quando os babilônicos destruíram o Templo de Jerusalém.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Outro profeta importante foi Jeremias, que viveu na época da destruição do Templo de Jerusalém pelos babilônios” (Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 6).
Questão 10/10 - Judaísmo
Leia o extrato de texto:
“O quarto ressalta a destruição do Templo, que no passado foi considerado o centro de culto a Deus, e que estava reduzido em ruínas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Emílio Sardre. Rota de aprendizagem da aula 3. Judaísmo. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Judaísmo, assinale a alternativa que indica a que o livro e lamentações evoca:
Nota: 10.0
	
	A
	Remete à peregrinação de Abrão e sua família.
	
	B
	Relembra episódios tristes do povo hebreu.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “O livro das Lamentações é constituído de cinco partes e possui autoria ignorada, sendo que alguns acreditam que foi escrito pelo profeta Jeremias. É lido no dia 9 do mês Av, que marca ocasiões específicas consideradas tristes para o povo hebreu, como a do retorno dos espiões que levaram o povo a duvidar de Deus, em que todos foram castigados a errar pelo deserto por quarenta anos, e é o dia da destruição dos Templos de Salomão e de Zorobabel” (Rota de Aprendizagem da aula 3, p. 3).
	
	C
	É um memorial para lembrar as vitórias em grandes batalhas.
	
	D
	O livro é lido na Páscoa, relembrando a salvação divina.
	
	E
	Remonta ao momento em que Moisés recebeu os dez mandamentos.