Slide de Aula - Unidade I (2)

Prévia do material em texto

Prof. Dr. Pedro Serra
UNIDADE I
Estudos Disciplinares
Pense Cientificamente
Índice:
I. Conhecendo o apresentador
II. O que é ciência?
III. Os ramos da ciência
IV. O que é um problema?
V. Revisão bibliográfica
VI. Referências
Unidade I – Pense cientificamente: como o cientista resolve os problemas?
Prof. Dr. Pedro Luiz Santos Serra – Formação acadêmica:
 1984: Universidade de Taubaté (Unitau):
Bacharel em Física  Ênfase em Física Nuclear.
 1993: Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA):
Mestre em Ciência  Dinâmica do Voo e Mecânica Orbital.
 2017: Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares
(IPEN/USP):
Doutor em Ciências Nucleares  Reatores.
I. Conhecendo o apresentador
Fonte: acervo pessoal.
Prof. Dr. Pedro Luiz Santos Serra – Formação profissional:
 1984-1997: Pesquisador/Tecnologista no Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE/CTA).
 Simulação de trajetórias de curto período.
 Ensaios técnicos/experimentais.
 Participação em mais de 30 projetos.
I. Conhecendo o apresentador
VLS – Veículo Lançador de Satélites.
Fonte: https://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2015/01/nos-
temos-um-problema.html. Acesso em: 19 abr. 2021.
Prof. Dr. Pedro Luiz Santos Serra – Formação profissional:
 1984-1997: Pesquisador/Tecnologista no Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE/CTA).
Participação em missões de cooperação internacional:
 CNES (França); VSSC (Índia);
 Diversas publicações técnicas em eventos científicos;
 SBTA; COBEM; STA (Japão). 
I. Conhecendo o apresentador
Estação Espacial Internacional. 
Fonte: acervo pessoal.
Prof. Dr. Pedro Luiz Santos Serra – Formação profissional:
 1993…: professor dos cursos de graduação em Tecnologia da Informação
e Engenharia.
Ministra as seguintes disciplinas:
 Inteligência Artificial;
 Programação Estruturada;
 Estatística e Probabilidade;
 Metodologia do Trabalho Acadêmico;
 Cálculo Numérico;
 Termodinâmica;
 Cálculo Diferencial e Integral e
 Algoritmos etc.
I. Conhecendo o apresentador
 Do latim: ... scientia!
 Traduzido por “conhecimento” ou “saber”.
 Refere-se a qualquer prática
ou conhecimento sistemático. 
II. O que é ciência?
Fonte: https://rr.sapo.pt/2020/06/22/vida/as-melhores-caricaturas-de-Einstein-
estao-no-porto-cartoon/noticia/197425/. Acesso em: 02 abr. 2021.
 Tipo de conhecimento que busca
compreender verdades ou leis naturais,
para explicar o funcionamento das
coisas e do universo em geral
(WIKIPÉDIA, 2021).
II. O que é ciência?
Fonte: https://rr.sapo.pt/2020/06/22/vida/as-melhores-caricaturas-de-Einstein-
estao-no-porto-cartoon/noticia/197425/. Acesso em: 02 abr. 2021.
 “Progresso permanente de acúmulo 
de conhecimentos sobre algo e de 
ações racionais, sistemáticas, exatas 
e verificáveis, capazes de
transformá-lo” (FACHIN, 2017).
II. O que é ciência?
Fonte: https://rr.sapo.pt/2020/06/22/vida/as-melhores-caricaturas-de-Einstein-
estao-no-porto-cartoon/noticia/197425/. Acesso em: 02 abr. 2021.
A confeitaria é uma ciência, visto que se trata de um conhecimento herdado de pai para filho. 
Avalie a afirmação e assinale a alternativa que melhor corresponde:
a) Toda ciência deve ser amparada por leis formais e, portanto, a afirmação é falsa.
b) Ciência é qualquer prática sistemática; logo, a afirmação é verdadeira.
c) Trata-se de uma prática baseada em processos experimentais e, portanto, não é uma 
ciência; logo, a afirmação é falsa.
d) É caracterizada unicamente por processos químicos e, por esta razão, a afirmação é falsa. 
e) A confeitaria não é uma ciência, por se tratar de uma atividade econômica.
Interatividade
A confeitaria é uma ciência, visto que se trata de um conhecimento herdado de pai para filho. 
Avalie a afirmação e assinale a alternativa que melhor corresponde:
a) Toda ciência deve ser amparada por leis formais e, portanto, a afirmação é falsa.
b) Ciência é qualquer prática sistemática; logo, a afirmação é verdadeira.
c) Trata-se de uma prática baseada em processos experimentais e, portanto, não é uma 
ciência; logo, a afirmação é falsa.
d) É caracterizada unicamente por processos químicos e, por esta razão, a afirmação é falsa. 
e) A confeitaria não é uma ciência, por se tratar de uma atividade econômica.
Resposta
 A classificação, divisão, subdivisão ou ramificação da ciência se dá por mera formalidade e 
não por independência das partes.
III. Os ramos da ciência
Ciência
SociaisNaturais
FactuaisFormais
Ciências Formais:
 Fundamentam-se nas relações simbólicas. Ex.: Lógica;
 São autossuficientes: constroem o seu próprio objeto de estudo;
 Baseadas em um sistema de ideias preestabelecido (teoremas e postulados) e
 Demonstram o que as Ciências Factuais verificam.
Exemplos:
 Lógica, Matemática;
 Teoria da Ciência da Computação;
 Teoria da Informação, Microeconomia;
 Teoria da Decisão, Estatística e Linguística.
III. Os ramos da ciência
Ciências Factuais:
 Fundamentadas em experimentos e observações;
 Ideias preestabelecidas necessitam de uma comprovação experimental;
 Verificam o que as Ciências Formais demonstram e
 São divididas em Ciências Naturais e Ciências Sociais.
III. Os ramos da ciência
Ciências Naturais:
 Estudam os fatos e os fenômenos sujeitos às leis de origem natural.
 Agregam os métodos científicos à metodologia da área de aplicação.
Exemplos: 
 Astronomia, Biologia, Física, Química etc.
III. Os ramos da ciência
Ciências Sociais:
 Estuda o comportamento humano e a sociedade humana: individual ou em grupo.
 Exige importantes considerações a respeito dos pilares da ciência.
Exemplos: 
 Antropologia, Geografia Humana, Economia, Ciências Políticas, História, Linguística, 
Psicologia e Sociologia.
III. Os ramos da ciência
Ciências Puras e Aplicadas:
 Ciências Puras ou Fundamentais  Caracterizadas pelo conhecimento básico.
 Descrevem as forças e as relações entre elas, e as leis que as governam.
 Ciências Aplicadas  Solução de problemas práticos.
 Importantes para o desenvolvimento tecnológico aplicado, P&D.
III. Os ramos da ciência
Ciências Exatas e Inexatas:
 Ciências Exatas  Resultados com um elevado grau de precisão.
 Envolve modelos matemáticos precisos.
 Ciências Inexatas  Resultados imprecisos e/ou imprevisíveis;
 Exemplo: apesar da Psicologia apresentar estudos sobre o seu modus operandi, não é 
possível fazer uma previsão do comportamento futuro de um maníaco.
III. Os ramos da ciência
Alfred Nobel, em sua última vontade e seu testamento, afirmou que a sua riqueza seria usada 
para criar uma série de prêmios para aqueles que conferem o “maior benefício à humanidade” 
nos campos da Física, Química, Paz, Fisiologia ou Medicina, e Literatura (BBC – History, 
2021). Albert Einstein, renomado físico teórico alemão foi laureado com o prêmio Nobel, em 
1921, por suas contribuições para a Física Teórica e, principalmente, pela descoberta do efeito 
fotoelétrico (1921), fundamental no estabelecimento da Teoria Quântica. Sendo assim, pode-se 
classificar o efeito fotoelétrico como:
a) Uma descoberta da Ciência Formal e Aplicada.
b) Uma descoberta da Ciência Formal e Pura.
c) Uma descoberta da Ciência Social e Inexata.
d) Uma descoberta da Ciência Formal e Natural.
e) Uma descoberta da Ciência Natural e Pura.
Interatividade
Alfred Nobel, em sua última vontade e seu testamento, afirmou que a sua riqueza seria usada 
para criar uma série de prêmios para aqueles que conferem o “maior benefício à humanidade” 
nos campos da Física, Química, Paz, Fisiologia ou Medicina, e Literatura (BBC – History, 
2021). Albert Einstein, renomado físico teórico alemão foi laureado com o prêmio Nobel, em 
1921, por suas contribuições para a Física Teórica e, principalmente, pela descoberta do efeito 
fotoelétrico (1921), fundamental no estabelecimento da Teoria Quântica. Sendo assim, pode-se 
classificar o efeito fotoelétrico como:
a) Uma descoberta da Ciência Formal e Aplicada.
b) Uma descobertada Ciência Formal e Pura.
c) Uma descoberta da Ciência Social e Inexata.
d) Uma descoberta da Ciência Formal e Natural.
e) Uma descoberta da Ciência Natural e Pura.
Resposta
 Assunto controverso: objeto de pesquisas científicas ou discussões acadêmicas.
 Questão social que traz transtornos: requer grande esforço e determinação para 
ser solucionado.
 Obstáculo ou dificuldade que desafia a capacidade de solução.
IV. O que é um problema?
Fonte: https://imgbin.com/downIoad/wp 
au0nAN. Acesso em: 09 abr. 2021. 
 Não são definidos.
Podem ser resultantes de:
 Alguma necessidade de melhoria.
 Evolução da sociedade ou de uma comunidade.
IV. O que é um problema?
Fonte: https://imgbin.com/downIoad/wp 
au0nAN. Acesso em: 09 abr. 2021. 
A identificação e o claro entendimento do problema são grandes aliados para a 
sua resolução:
 Existem muitas empresas prestadoras de serviços especializados na identificação 
de problemas.
 Elas prestam-se à realização de auditorias para a oferta e a adequação de seus produtos às 
necessidades do cliente (proposta).
IV. O que é um problema?
Fonte: https://imgbin.com/downIoad/wp 
au0nAN. Acesso em: 09 abr. 2021. 
Exemplos:
IV. O que é um problema?
Fonte: https://imgbin.com/downIoad/wp 
au0nAN. Acesso em: 09 abr. 2021. 
Fonte: Adaptado de: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-
55021994000300007&script=sci_arttext. Acesso em: 29 abr. 2021.
PREVENIR A VIOLÊNCIA: um desafio para 
profissionais de Saúde
Suely Ferreira Deslandes1
Revista Brasileira de Educação Médica
Print version ISSN 0100-5502 On-line version ISSN 1981-5271
Rev. bras. educ. med. vol.18 no.3 Brasília Sept./Dec. 1994 Epub Jan 13, 2021
https://doi.org/10.1590/1981-5271v18.3-007
1Fundação Oswaldo Cruz/Escola Nacional de Saúde Pública/Centro Latino-
Americano de Estudos sobre Violência e Saúde “Jorge Careli”
COMUNICAÇÃO
Exemplos:
IV. O que é um problema?
Fonte: https://imgbin.com/downIoad/wp 
au0nAN. Acesso em: 09 abr. 2021. 
Fonte: Adaptado de: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-
40142008000200002&script=sci_arttext&tlng=pt. Acesso em: 29 abr. 2021.
Estudos Avançados
Print version ISSN 0103-4014 On-line version ISSN 1806-9592
Estud. av. vol. 22 no. 63 São Paulo 2008
https://doi.org/10.1590/S0103-40142008000200002
DOSSIÊ ÁGUA
Recursos hídricos no futuro: problemas 
e soluções
José Galizia Tundisi
Assinale a alternativa incorreta. Problemas são caracterizados pela/por:
a) Necessidade do conhecimento comportamental de uma comunidade.
b) Um processo de integração e atualização de dados.
c) Desequilíbrios populacionais de espécies em uma região.
d) Evolução organizacional descontrolada.
e) Uma necessidade administrativa.
Interatividade
Assinale a alternativa incorreta. Problemas são caracterizados pela/por:
a) Necessidade do conhecimento comportamental de uma comunidade.
b) Um processo de integração e atualização de dados.
c) Desequilíbrios populacionais de espécies em uma região.
d) Evolução organizacional descontrolada.
e) Uma necessidade administrativa.
Resposta
 Processo realizado após a identificação e/ou observação do problema.
 Fundamentada em um extenso e exaustivo levantamento bibliográfico a respeito do 
problema e de soluções candidatas.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
 Seleção e organização de artigos, livros, técnicas e procedimentos associados ao problema 
em estudo.
 Tratam de problemas idênticos, parecidos ou similares.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
 Podem provir de outras áreas de conhecimento.
 Identificam a evolução das técnicas aplicadas ao problema ou problemas similares.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
Trata da descrição do trabalho via citações e referências bibliográficas comentadas
que visam:
 A identificação de forma progressiva das técnicas, dos métodos, dos processos ou dos 
modelos passíveis de aplicação ao problema em estudo.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
 O emprego de técnicas similares nos processos de validação ou homologação da proposta 
de solução do problema.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
 Traz solidez à metodologia proposta e aplicada na solução do problema e
 Sua inclusão na documentação do trabalho é (“quase”) obrigatória, pois mostra ao leitor o 
caminho seguido no desenvolvimento do trabalho.
V. Revisão bibliográfica
Fonte: http://biblioteca.cofen.gov.br/manual-revisao-bibliografica-sistematica-integrativa-
pesquisa-baseada-evidencias/. Acesso em: 09 abr. 2021.
A revisão bibliográfica é um processo que focaliza:
a) No levantamento de citações bibliográficas relacionadas ou não ao problema.
b) Na pesquisa e na implementação de cópia de algoritmos.
c) Na cópia de resultados de trabalhos similares para a apresentação, como se fossem a 
sua solução.
d) Em um processo sem a menor contribuição prática para o trabalho. Apenas para enriquecer 
o seu conteúdo.
e) Na apresentação organizada de produções bibliográficas que apresentam conceitos e 
técnicas passíveis de aplicação na solução do problema.
Interatividade
A revisão bibliográfica é um processo que focaliza:
a) No levantamento de citações bibliográficas relacionadas ou não ao problema.
b) Na pesquisa e na implementação de cópia de algoritmos.
c) Na cópia de resultados de trabalhos similares para a apresentação, como se fossem a 
sua solução.
d) Em um processo sem a menor contribuição prática para o trabalho. Apenas para enriquecer 
o seu conteúdo.
e) Na apresentação organizada de produções bibliográficas que apresentam conceitos e 
técnicas passíveis de aplicação na solução do problema.
Resposta
 ANDRADE, M. M. de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: 
Atlas, 2005.
 BBC. History. Historic Figures: Alfred Nobel (1833-1896). Disponível em: 
http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/nobel_alfred.shtml. Acesso em: 07 abr. 2021.
 CRUZ, J. L. C. da. Projeto Araribá – Ciências: apresentação. 1. ed. São Paulo: 
Moderna, 2006.
 FACHIN, O. Fundamentos da Metodologia Científica: noções básicas em pesquisa científica. 
6. ed. São Paulo: Saraiva, 2017.
 LAKATOS, E. M. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1985. p. 17-39.
 SINGH, S. Big Bang. Rio de Janeiro/São Paulo: Editora 
Record, 2006.
 WIKIPÉDIA. Ciência. Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#cite_note-:0-29. 
Acesso em: 02 abr. 2021.
Referências
http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/nobel_alfred.shtml
ATÉ A PRÓXIMA!