Av1 - Didática - Planejamento e Avaliação

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Av1 - Didática - Planejamento e Avaliação
1) Texto base:
Segundo Wolfgang Ratke, podemos afirmar que a distinção entre
“ensinos” e “arte de ensinar” é:
Alternativas:
 a)Por “ensinos”, compreendem-se os conhecimentos organizados e
sistematizados aos moldes dos enciclopedistas, enquanto que a
“arte de ensinar” estaria relacionada aos processos e métodos
pedagógicos.Alternativa assinalada
 b)Por “ensinos” compreendiam-se aos métodos pedagógicos, e por
“arte de ensinar” compreendiam-se os conhecimentos organizados
e sistematizados aos moldes dos enciclopedistas.
 c)Por “ensinos” compreendia-se a organização do currículo escolar,
e a “arte de ensinar” seria as experiências dos educadores.
 d)Por “ensinos” compreendiam-se os conhecimentos organizados e
sistematizados aos moldes dos filósofos gregos, e “arte de ensinar”
estaria relacionada aos processos e métodos pedagógicos.
 e)Por “ensinos” compreendia-se a sistematização da relação
professor/aluno, e a “arte de ensinar” como métodos pedagógicos.
2) Texto base:
Segundo as ponderações de Martins (1990), quais seriam as dimensões
presentes no processo educativo?
Alternativas:
 a)Dimensão histórica, humana e sociocultural. Alternativa
assinalada
 b)Dimensão histórica, humana, política e conservadora.
 c)Dimensão sociocultural e conservadora.
 d)Dimensão histórica e inovadora.
 e)Dimensão histórica e estruturalista.
3) Texto base:
A educação pode ser considerada como um processo que ocorre em dois
âmbitos, são eles:
Alternativas:
 a)Individual e social.Alternativa assinalada
 b)Político e social.
 c)Econômico e individual.
 d)Individual e tecnológico.
 e)Tecnológico e cultural.
4) Texto base:
O plano de aula não é uma mera ferramenta burocrática, pois deve ser
elaborado de forma análoga e dialógica a outros tipos de planejamentos
existentes na escola. Entre estes outros documentos é correto afirmar
que o plano de aula relaciona-se com:
Alternativas:
 a)Projeto Político Pedagógico.Alternativa assinalada
 b)Diretrizes Nacionais de Aprendizagem.
 c)Projeto Intersetorial da Educação.
 d)Diretrizes Educacionais das Escolas Públicas.
 e)Projeto de Aprendizagem na Idade Certa.
5) Texto base:
O professor Fábio ministra um curso de Gestão Ambiental e apresenta o
caso da Usina São Marco e o desastre da barragem na cidade de Mariana.
Ele solicita que os alunos promovam um debate sobre os riscos
ambientais e as vantagens econômicas geradas por uma usina. Pensando
nesta proposta é correto afirmar que o professor privilegiou o conteúdo
de tipo:
Alternativas:
 a)Instrumental.
 b)Atitudinal.Alternativa assinalada
 c)Factual.
 d)Ambiental.
 e)Econômico.