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Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa V

Revisão de tentativa de simulado sobre Mídias Digitais e Metodologias Ativas. Contém questões de múltipla escolha, pontuação e feedback do professor, abordando ensino tradicional, Lei de Moore e aprendizagem compartilhada.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os pilares da educação básica e superior brasileira assentaram-se na transmissão e na reprodução de conhecimentos historicamente construídos e repassados de geração em geração, durante várias décadas. Desde o empreendimento jesuítico, no período colonial, perpassando pelo método Lancaster do I Império e pelas diversas tentativas reformistas de educação que se sucederam, o Brasil continuou órfão de processos educativos que fizessem a diferença em terras brasileiras.
O texto acima informa sobre um método de educação ainda hoje é tradição desde o empreendimento jesuítico. Assinale a opção que identifica esta abordagem.
A. Colaborativa.
B. Tradicional.
C. Sócio-construtivista.
D. Interacionista.
E. Sócio-interacionista.

Em 1965, o engenheiro de computação Gordon Moore identificou algo sobre a crescente capacidade dos chips de computador, o que foi incorporado em uma teoria que leva seu nome.
Considerando as opções abaixo, identifique o tempo em que os processadores dobram sua capacidade segundo a teoria de Moore.
A. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 18 meses.
B. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 12 meses.
C. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada seis meses.
D. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 36 meses.
E. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 24 meses.

Uma metodologia importante para aprender acontece pelas múltiplas possibilidades de encontros com pessoas próximas e distantes/conectadas, que se agrupam de forma mais aberta ou organizada, pontual ou permanente, formal ou informal, espontânea ou estruturada, com ou sem supervisão, em contextos confiáveis, de apoio e também nos desafiadores.
O texto informa sobre uma metodologia que trabalha pelas múltiplas possibilidades, com pessoas compartilhando informações em um processo colaborativo, assinale a opção que identifica esta metodologia.
A. Aprendizagem por tutoria.
B. Aprendizagem ativa.
C. Aprendizagem compartilhada.
D. Aprendizagem personalizada.
E. Aprendizagem por competência.

Antes, nós assistíamos a um filme pela televisão na hora em que o canal decidisse exibi-lo em sua grade de programação. Se desejássemos vê-lo no cinema, estaria submetido aos horários predeterminados de suas sessões. Depois do surgimento do sistema de distribuição digital, assisto a qualquer filme, na hora desejada e em qualquer lugar. Posso interrompê-lo, voltar alguns quadros, acelerar cenas. A escolha é minha. Essa condição se espalhou para diversos aspectos de nossa vida.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o sistema de distribuição digital utilizado para transmitir as diversas mídias.
A. Spotfy
B. Cinema
C. Youtube
D. Televisão
E. Streaming

Desde 1970, o emprego na manufatura de alta tecnologia vem se expandindo, em agudo contraste com a estagnação de setores de média e baixa tecnologia e perda de postos de trabalho na manufatura que exige baixo grau de habilidade - a aproximadamente 1% por ano. Duas nações que possivelmente apresentaram maior avanço técnico naquela época, tendo criado a maioria dos novos empregos na década de 1990.
Considerando o texto acima identifique nas opções abaixo as duas nações que possivelmente apresentaram maior avanço técnico na década de 1990.
A. Japão e China
B. Japão e os EUA
C. China e EUA
D. União Européia e EUA
E. Japão e Reino Unido

Considere as asserções: I___ A primeira década do século XXI foi marcada pela ampliação das vagas e pelo crescimento de instituições de ensino superior privadas. As iniciativas auxiliaram para o ingresso de mais indivíduos na universidade, embora a permanência e a conclusão do curso superior contemplem pouco mais da metade dos estudantes matriculados. POIS II___ A desistência, a evasão e o abandono do curso superior são motivados por inúmeras razões, entre as quais a que mais contribui é a metodologia adotada para a efetivação dos processos educativos.
Considerando as duas assertivas acima, marque correta
A. A primeira asserção é falsa.
B. A segunda asserção não complementa a primeira.
C. A segunda asserção é o complemento da primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A primeira asserção não complementa a segunda.

Considere as asserções. I___ O modelo de sala de aula invertida surgiu como uma proposta diferenciada dos modelos tradicionais, que faziam sentido quando o acesso à informação era limitado, sendo adequada a transmissão de informações por meio dos docentes. POIS II___ Os avanços tecnológicos não tiveram impacto significativo numa ampliação dos processos de ensino e de aprendizagem, sem a necessidade de outras ferramentas pedagógicas, como, por exemplo, a internet. Acrescenta-se a exigência de uma maior qualidade do ensino superior, que requer apenas a atenção, pois o modelo em vigência atende às necessidades da sociedade contemporânea (MORAN, 2015).
Considerando as duas asserções, assinale a opção correta.
A. A primeira asserção é falsa.
B. A primeira asserção é o complementa a segunda.
C. A segunda asserção é o complementa a primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A segunda asserção é verdadeira.

David Weinbergerita em seu livro "A nova desordem digital", é quase tecnologicamente determinista em afirmar que as regras do chamado mundo dos átomos não se aplicam ao da informação digital. Em relação à informação cognitiva, o tagueamento de um arquivo digital com o máximo de metadados possível substitui a necessidade de classificação.
Considerando a informação acima, marque a opção que melhor identifica o termo tagueamento.
A. Refere-se aos bancos de dados que identificam e classificam os arquivos que são publicados nos bancos de dados digitais.
B. Refere-se a identificação do documento digital a ser publicado na internet, assim como a ficha catalográfica existentes nos documentos impressos e guardados nas bibliotecas.
C. Pode ser identificado como uma marca digital, uma etiqueta identificadora específica de cada arquivo.
D. Pode ser identificado como a etiqueta que os mecanismos de buscas inserem nos arquivos para que os mesmos possam identificar os documentos armazenados em seus bancos de dados.
E. Refere-se, na informática, aos dados acrescentados a fim de categorizar ou identificar um texto ou outro tipo de dado a partir de palavras-chave (Rótulo; Etiqueta).

Há um bom número de evidências da existência de modos de trabalhar com open source no desenvolvimento de software de computador. Isso significa que qualquer programador pode melhorar o código existente e, então, publicar sua versão modificada on-line para todos compartilharem.
Neste sentido identifique nas opções abaixo o significado para o termo open source.
A. desenvolvimento de software.
B. programa aberto.
C. Código fonte.
D. Código do Software.
E. fonte aberta.

As empresas líderes em smartphone, antes de seu surgimento, ofereciam produtos com desempenho muito limitado em relação ao iPhone revelado por Jobs. Quando confrontados, aliás, perdiam até o sentido de serem chamados de smartphones. Definitivamente, o que estava sendo mostrado naquele instante era um marco.
Considerando o texto, Steve Jobs, desenvolveu e apresentou o iPhone com uma representatividade e simbolismo, marque a opção a qual definia a concepção de Jobs.
A. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início da Idade Mídia.
B. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do uso de redes sociais.
C. O iPhone representa o alvorecer de uma tecnologia. Ele simboliza o início da colaboração.
D. O iPhone representa o usar recursos novos. Ele simboliza o início da modernidade.
E. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do HTML 5.

Edouard Claparède (1959) defendia a necessidade de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento. Para Dewey (2011), o ponto de partida é a experiência. O ativismo pedagógico proposto por Dewey, fundamentado na experiência concreta e no interesse da criança, implica em alguns pressupostos e critica a 'velha escola', da qual rejeita seu método autoritário, o caráter excludente e a aprendizagem decorada. Todavia, recusa-se a descartar os conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade e insiste na urgência de se dominar a ciência moderna (BITTAR; FERREIRA JR., 2015, p. 452).
Considerando o texto, marque a opção que identifica os pressupostos de Dewey:
A. pressupostos da inovação, da autonomia, da liberdade inventiva
B. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade digital
C. pressupostos da criticidade, da autonomia, da liberdade inventiva
D. pressupostos da criatividade, da inovação, da liberdade inventiva
E. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade inventiva

A obra do autor norte-americano nascido na Rússia, Isaac Asimov, um dos maiores expoentes da literatura de ficção científica. O mesmo, previu por volta de 1960, vários gadgets e tecnologias, que hoje são comuns no cotidiano.
Considerando informação acima, marque a opção que não identifica um gadget ou uma tecnologia.
A. Inteligência Artificial
B. Fibra óptica
C. TVs de tela plana
D. Inteligências Múltiplas
E. Rede de Computadores

Hesmondhalgh1 observou muitos escritores e poli´ticos usam de maneira intercambiável os termos 'sociedade da informação' e 'economia da informação'. Outros quatro termos também são empregados no decorrer do capítulo 3 onde o mesmo discorre sobre a economia digital. Essa discussão destacará os mais fortes pontos em favor da proposição de que, quer usemos os termos abaixo citados, para nos referirmos a`s sociedades, o certo é que agora vivemos em sociedades que são fortalecidas pela produção e venda de bens intangíveis ou simbólicos.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o termo ao qual não nos referirmos a`s sociedades.
A. De informação.
B. Digitais.
C. Pós-industriais.
D. De rede.
E. Da economia.

Ao considerar os debates referentes à perspectiva andrológica ou da pedagogia de adultos, requer-se da prática docente um olhar amparado em cinco princípios básicos (LIMA, 2006; GIL, 2008): - Conceito de aprendente - Necessidade de conhecer - Motivação para aprender - O papel da experiência - Prontidão para aprender.
Considerando os cinco princípios básicos, marque a opção que está em desacordo com algum dos princípios citados pelos autores citados.
A. o adulto é responsável pela sua aprendizagem com plena capacidade de autodesenvolvimento
B. as experiências prévias são irrelevantes para a disposição para a aprendizagem do adulto, pois os mesmos têm de buscar conhecimentos novos e adequados a sua realidade.
C. os adultos sabem de sua necessidade de conhecimento e como colocá-lo em prática é o fator decisivo para seu comprometimento
D. as motivações externas como incremento salarial, promoções e boas notas são importantes, todavia, as motivações internas, tais como vontade pessoal de crescimento, autoestima e autoconfiança, são mais relevantes e decisivas para a aprendizagem do adulto
E. o estudante adulto é pragmático, pois está pronto para aprender aquilo que decide, razão pela qual se nega a aprender o que lhe é imposto.

Considere as asserções I___ O docente tem papel imprescindível na vida do estudante, como mediador, orientador e facilitador, auxiliando o indivíduo em sua jornada, na produção do conhecimento. POIS II___ Entretanto, o auxílio tem sido tal, que formou gerações de pessoas incapazes de buscar o conhecimento e que precisam de alguém as orientando no processo, pois não desenvolveram sua autonomia e, portanto, não são protagonistas da aprendizagem, por conta do modelo tradicional de ensino.
Considerando as asserções acima, assinale a opção que identifica esta evolução.
A. Somente a segunda asserção é verdadeira.
B. A segunda asserção é falsa.
C. A primeira asserção é falsa.
D. A segunda asserção complementa a primeira.
E. Somente a primeira asserção é verdadeira.

A tecnologia em rede e móvel e as competências digitais são componentes fundamentais de uma educação plena. Um aluno não conectado e sem domínio digital perde importantes chances de se informar, de acessar materiais muito ricos disponíveis, de se comunicar, de se tornar visível para os demais, de publicar suas ideias e de aumentar sua empregabilidade futura. O uso de aplicativos de comunicação como Hangouts e Skype facilitam a interação de grupos, a discussão de projetos e ideias, a apresentação de resultados e a orientação também mais personalizada.
Considerando a informação apresentada, marque a opção abaixo em que podemos identificar como a chave da aprendizagem hoje.
A. Os modelos híbridos
B. A aprendizagem ativa
C. As metodologias ativas
D. O compartilhamento em tempo real
E. As técnicas de aprendizagem

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Questões resolvidas

Os pilares da educação básica e superior brasileira assentaram-se na transmissão e na reprodução de conhecimentos historicamente construídos e repassados de geração em geração, durante várias décadas. Desde o empreendimento jesuítico, no período colonial, perpassando pelo método Lancaster do I Império e pelas diversas tentativas reformistas de educação que se sucederam, o Brasil continuou órfão de processos educativos que fizessem a diferença em terras brasileiras.
O texto acima informa sobre um método de educação ainda hoje é tradição desde o empreendimento jesuítico. Assinale a opção que identifica esta abordagem.
A. Colaborativa.
B. Tradicional.
C. Sócio-construtivista.
D. Interacionista.
E. Sócio-interacionista.

Em 1965, o engenheiro de computação Gordon Moore identificou algo sobre a crescente capacidade dos chips de computador, o que foi incorporado em uma teoria que leva seu nome.
Considerando as opções abaixo, identifique o tempo em que os processadores dobram sua capacidade segundo a teoria de Moore.
A. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 18 meses.
B. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 12 meses.
C. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada seis meses.
D. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 36 meses.
E. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 24 meses.

Uma metodologia importante para aprender acontece pelas múltiplas possibilidades de encontros com pessoas próximas e distantes/conectadas, que se agrupam de forma mais aberta ou organizada, pontual ou permanente, formal ou informal, espontânea ou estruturada, com ou sem supervisão, em contextos confiáveis, de apoio e também nos desafiadores.
O texto informa sobre uma metodologia que trabalha pelas múltiplas possibilidades, com pessoas compartilhando informações em um processo colaborativo, assinale a opção que identifica esta metodologia.
A. Aprendizagem por tutoria.
B. Aprendizagem ativa.
C. Aprendizagem compartilhada.
D. Aprendizagem personalizada.
E. Aprendizagem por competência.

Antes, nós assistíamos a um filme pela televisão na hora em que o canal decidisse exibi-lo em sua grade de programação. Se desejássemos vê-lo no cinema, estaria submetido aos horários predeterminados de suas sessões. Depois do surgimento do sistema de distribuição digital, assisto a qualquer filme, na hora desejada e em qualquer lugar. Posso interrompê-lo, voltar alguns quadros, acelerar cenas. A escolha é minha. Essa condição se espalhou para diversos aspectos de nossa vida.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o sistema de distribuição digital utilizado para transmitir as diversas mídias.
A. Spotfy
B. Cinema
C. Youtube
D. Televisão
E. Streaming

Desde 1970, o emprego na manufatura de alta tecnologia vem se expandindo, em agudo contraste com a estagnação de setores de média e baixa tecnologia e perda de postos de trabalho na manufatura que exige baixo grau de habilidade - a aproximadamente 1% por ano. Duas nações que possivelmente apresentaram maior avanço técnico naquela época, tendo criado a maioria dos novos empregos na década de 1990.
Considerando o texto acima identifique nas opções abaixo as duas nações que possivelmente apresentaram maior avanço técnico na década de 1990.
A. Japão e China
B. Japão e os EUA
C. China e EUA
D. União Européia e EUA
E. Japão e Reino Unido

Considere as asserções: I___ A primeira década do século XXI foi marcada pela ampliação das vagas e pelo crescimento de instituições de ensino superior privadas. As iniciativas auxiliaram para o ingresso de mais indivíduos na universidade, embora a permanência e a conclusão do curso superior contemplem pouco mais da metade dos estudantes matriculados. POIS II___ A desistência, a evasão e o abandono do curso superior são motivados por inúmeras razões, entre as quais a que mais contribui é a metodologia adotada para a efetivação dos processos educativos.
Considerando as duas assertivas acima, marque correta
A. A primeira asserção é falsa.
B. A segunda asserção não complementa a primeira.
C. A segunda asserção é o complemento da primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A primeira asserção não complementa a segunda.

Considere as asserções. I___ O modelo de sala de aula invertida surgiu como uma proposta diferenciada dos modelos tradicionais, que faziam sentido quando o acesso à informação era limitado, sendo adequada a transmissão de informações por meio dos docentes. POIS II___ Os avanços tecnológicos não tiveram impacto significativo numa ampliação dos processos de ensino e de aprendizagem, sem a necessidade de outras ferramentas pedagógicas, como, por exemplo, a internet. Acrescenta-se a exigência de uma maior qualidade do ensino superior, que requer apenas a atenção, pois o modelo em vigência atende às necessidades da sociedade contemporânea (MORAN, 2015).
Considerando as duas asserções, assinale a opção correta.
A. A primeira asserção é falsa.
B. A primeira asserção é o complementa a segunda.
C. A segunda asserção é o complementa a primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A segunda asserção é verdadeira.

David Weinbergerita em seu livro "A nova desordem digital", é quase tecnologicamente determinista em afirmar que as regras do chamado mundo dos átomos não se aplicam ao da informação digital. Em relação à informação cognitiva, o tagueamento de um arquivo digital com o máximo de metadados possível substitui a necessidade de classificação.
Considerando a informação acima, marque a opção que melhor identifica o termo tagueamento.
A. Refere-se aos bancos de dados que identificam e classificam os arquivos que são publicados nos bancos de dados digitais.
B. Refere-se a identificação do documento digital a ser publicado na internet, assim como a ficha catalográfica existentes nos documentos impressos e guardados nas bibliotecas.
C. Pode ser identificado como uma marca digital, uma etiqueta identificadora específica de cada arquivo.
D. Pode ser identificado como a etiqueta que os mecanismos de buscas inserem nos arquivos para que os mesmos possam identificar os documentos armazenados em seus bancos de dados.
E. Refere-se, na informática, aos dados acrescentados a fim de categorizar ou identificar um texto ou outro tipo de dado a partir de palavras-chave (Rótulo; Etiqueta).

Há um bom número de evidências da existência de modos de trabalhar com open source no desenvolvimento de software de computador. Isso significa que qualquer programador pode melhorar o código existente e, então, publicar sua versão modificada on-line para todos compartilharem.
Neste sentido identifique nas opções abaixo o significado para o termo open source.
A. desenvolvimento de software.
B. programa aberto.
C. Código fonte.
D. Código do Software.
E. fonte aberta.

As empresas líderes em smartphone, antes de seu surgimento, ofereciam produtos com desempenho muito limitado em relação ao iPhone revelado por Jobs. Quando confrontados, aliás, perdiam até o sentido de serem chamados de smartphones. Definitivamente, o que estava sendo mostrado naquele instante era um marco.
Considerando o texto, Steve Jobs, desenvolveu e apresentou o iPhone com uma representatividade e simbolismo, marque a opção a qual definia a concepção de Jobs.
A. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início da Idade Mídia.
B. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do uso de redes sociais.
C. O iPhone representa o alvorecer de uma tecnologia. Ele simboliza o início da colaboração.
D. O iPhone representa o usar recursos novos. Ele simboliza o início da modernidade.
E. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do HTML 5.

Edouard Claparède (1959) defendia a necessidade de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento. Para Dewey (2011), o ponto de partida é a experiência. O ativismo pedagógico proposto por Dewey, fundamentado na experiência concreta e no interesse da criança, implica em alguns pressupostos e critica a 'velha escola', da qual rejeita seu método autoritário, o caráter excludente e a aprendizagem decorada. Todavia, recusa-se a descartar os conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade e insiste na urgência de se dominar a ciência moderna (BITTAR; FERREIRA JR., 2015, p. 452).
Considerando o texto, marque a opção que identifica os pressupostos de Dewey:
A. pressupostos da inovação, da autonomia, da liberdade inventiva
B. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade digital
C. pressupostos da criticidade, da autonomia, da liberdade inventiva
D. pressupostos da criatividade, da inovação, da liberdade inventiva
E. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade inventiva

A obra do autor norte-americano nascido na Rússia, Isaac Asimov, um dos maiores expoentes da literatura de ficção científica. O mesmo, previu por volta de 1960, vários gadgets e tecnologias, que hoje são comuns no cotidiano.
Considerando informação acima, marque a opção que não identifica um gadget ou uma tecnologia.
A. Inteligência Artificial
B. Fibra óptica
C. TVs de tela plana
D. Inteligências Múltiplas
E. Rede de Computadores

Hesmondhalgh1 observou muitos escritores e poli´ticos usam de maneira intercambiável os termos 'sociedade da informação' e 'economia da informação'. Outros quatro termos também são empregados no decorrer do capítulo 3 onde o mesmo discorre sobre a economia digital. Essa discussão destacará os mais fortes pontos em favor da proposição de que, quer usemos os termos abaixo citados, para nos referirmos a`s sociedades, o certo é que agora vivemos em sociedades que são fortalecidas pela produção e venda de bens intangíveis ou simbólicos.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o termo ao qual não nos referirmos a`s sociedades.
A. De informação.
B. Digitais.
C. Pós-industriais.
D. De rede.
E. Da economia.

Ao considerar os debates referentes à perspectiva andrológica ou da pedagogia de adultos, requer-se da prática docente um olhar amparado em cinco princípios básicos (LIMA, 2006; GIL, 2008): - Conceito de aprendente - Necessidade de conhecer - Motivação para aprender - O papel da experiência - Prontidão para aprender.
Considerando os cinco princípios básicos, marque a opção que está em desacordo com algum dos princípios citados pelos autores citados.
A. o adulto é responsável pela sua aprendizagem com plena capacidade de autodesenvolvimento
B. as experiências prévias são irrelevantes para a disposição para a aprendizagem do adulto, pois os mesmos têm de buscar conhecimentos novos e adequados a sua realidade.
C. os adultos sabem de sua necessidade de conhecimento e como colocá-lo em prática é o fator decisivo para seu comprometimento
D. as motivações externas como incremento salarial, promoções e boas notas são importantes, todavia, as motivações internas, tais como vontade pessoal de crescimento, autoestima e autoconfiança, são mais relevantes e decisivas para a aprendizagem do adulto
E. o estudante adulto é pragmático, pois está pronto para aprender aquilo que decide, razão pela qual se nega a aprender o que lhe é imposto.

Considere as asserções I___ O docente tem papel imprescindível na vida do estudante, como mediador, orientador e facilitador, auxiliando o indivíduo em sua jornada, na produção do conhecimento. POIS II___ Entretanto, o auxílio tem sido tal, que formou gerações de pessoas incapazes de buscar o conhecimento e que precisam de alguém as orientando no processo, pois não desenvolveram sua autonomia e, portanto, não são protagonistas da aprendizagem, por conta do modelo tradicional de ensino.
Considerando as asserções acima, assinale a opção que identifica esta evolução.
A. Somente a segunda asserção é verdadeira.
B. A segunda asserção é falsa.
C. A primeira asserção é falsa.
D. A segunda asserção complementa a primeira.
E. Somente a primeira asserção é verdadeira.

A tecnologia em rede e móvel e as competências digitais são componentes fundamentais de uma educação plena. Um aluno não conectado e sem domínio digital perde importantes chances de se informar, de acessar materiais muito ricos disponíveis, de se comunicar, de se tornar visível para os demais, de publicar suas ideias e de aumentar sua empregabilidade futura. O uso de aplicativos de comunicação como Hangouts e Skype facilitam a interação de grupos, a discussão de projetos e ideias, a apresentação de resultados e a orientação também mais personalizada.
Considerando a informação apresentada, marque a opção abaixo em que podemos identificar como a chave da aprendizagem hoje.
A. Os modelos híbridos
B. A aprendizagem ativa
C. As metodologias ativas
D. O compartilhamento em tempo real
E. As técnicas de aprendizagem

Prévia do material em texto

11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5010620&cmid=1117418 1/13
Iniciado em domingo, 10 mar. 2024, 15:07
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 10 mar. 2024, 15:07
Tempo
empregado
10 segundos
Avaliar 0,00 de um máximo de 10,00(0%)
Questão 1
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Os pilares da educação básica e superior brasileira assentaram-se na transmissão e na reprodução de conhecimentos historicamente
construídos e repassados de geração em geração, durante várias décadas. Desde o empreendimento jesuítico, no período colonial,
perpassando pelo método Lancaster do I Império e pelas diversas tentativas reformistas de educação que se sucederam, o Brasil continuou
órfão de processos educativos que fizessem a diferença em terras brasileiras.
O texto acima informa sobre um método de educação ainda hoje é tradição desde o empreendimento jesuítico. Assinale a opção que
identifica esta abordagem.
Escolha uma opção:
A. Colaborativa.
B. Tradicional.
C. Sócio-construtivista.
D. Interacionista.
E. Sócio-interacionista.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - O termo vem de uma abordagem onde o professor é detentor e transmissor do conhecimento e os alunos considerados meros
receptores do mesmo. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O Protagonismo do Aluno. Capitulo 1, p1)
A resposta correta é: Tradicional.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5010620&cmid=1117418 2/13
Questão 2
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 3
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Em 1965, o engenheiro de computação Gordon Moore identificou algo sobre a crescente capacidade dos chips de computador, o que foi
incorporado em uma teoria que leva seu nome.
Considerando as opções abaixo, identifique o tempo em que os processadores dobram sua capacidade segundo a teoria de Moore.
Escolha uma opção:
A. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 18 meses.
B. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 12 meses.
C. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada seis meses.
D. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 36 meses.
E. A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 24 meses.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - Poucos duvidariam que a Lei de Moore provou estar correta, visto que o poder de processamento dos computadores tem
aumentado rapidamente desde então. (Midias digitais e sociedade (Digital media and society). Capitulo 4)
A resposta correta é: A Lei de Moore estipula que o poder dos processadores de computador dobra aproximadamente a cada 18 meses.
Uma metodologia importante para aprender acontece pelas múltiplas possibilidades de encontros com pessoas próximas e
distantes/conectadas, que se agrupam de forma mais aberta ou organizada, pontual ou permanente, formal ou informal, espontânea ou
estruturada, com ou sem supervisão, em contextos confiáveis, de apoio e também nos desafiadores.
Segundo a neurociência, nosso cérebro aprende conectando-se em rede. Todas as iniciativas para abrir os espaços das escolas para o mundo,
ampliando as diferentes redes sociais e tecnológicas, pessoais, grupais e institucionais, contribuem para oferecer ricas oportunidades de
aprendizagem.
O texto informa sobre uma metodologia que trabalha pelas múltiplas possibilidades, com pessoas compartilhando informações em um
processo colaborativo, assinale a opção que identifica esta metodologia.
Escolha uma opção:
A. Aprendizagem por tutoria.
B. Aprendizagem ativa.
C. Aprendizagem compartilhada.
D. Aprendizagem personalizada.
E. Aprendizagem por competência.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.1
Feedback - A combinação de tantos ambientes e possibilidades de troca, colaboração, coprodução e compartilhamento entre pessoas com
habilidades diferentes e objetivos comuns traz inúmeras oportunidades de ampliar nossos horizontes, desenhar processos, projetos e
descobertas, construir soluções e produtos e mudar valores, atitudes e mentalidades. (Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora:
Uma Abordagem Teórico-Prática. Parte 1, p. 7)
A resposta correta é: Aprendizagem compartilhada.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5010620&cmid=1117418 3/13
Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Antes, nós assistíamos a um filme pela televisão na hora em que o canal decidisse exibi-lo em sua grade de programação. Se desejássemos
vê-lo no cinema, estaria submetido aos horários predeterminados de suas sessões. Depois do surgimento do sistema de distribuição digital,
assisto a qualquer filme, na hora desejada e em qualquer lugar. Posso interrompê-lo, voltar alguns quadros, acelerar cenas. A escolha é minha.
Essa condição se espalhou para diversos aspectos de nossa vida.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o sistema de distribuição digital utilizado para transmitir as diversas mídias.
Escolha uma opção:
A. Spotfy
B. Cinema
C. Youtube
D. Televisão
E. Streaming
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.1
Feedback - Este sistema pode não apenas reproduzir conteúdo armazenado em um servidor, mas também pode ser utilizado para
transmissões ao vivo, as famosas LIVE. (O fim da Idade Média e o início da Idade Mídia. Capitulo 5)
A resposta correta é: Streaming
Há uma expectativa de não teremos, em larga escala, máquinas substituindo a prestação de serviço das pessoas, isso já é certo. Nas empresas,
as novas tecnologias e os colaboradores serão protagonistas conjuntamente desse cenário: haverá uma coo evolução. Nas atividades
profissionais, as tecnologias e os colaboradores vão dividir esse protagonismo. Contudo, é pertinente reforçar a importância das capacidades
de cada um de nós nessa conjuntura.
Escolha uma opção:
A. Capital Financeiro.
B. Capital Social.
C. Capital Intelectual.
D. Capital Industrial
E. Capital Humano.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.1
Feedback - Contemporaneamente, as empresas que tem uma visão de futuro vem reforçando a importância da capacitação profissional, para
seu pleno desenvolvimento. (O fim da Idade Média e o início da Idade Mídia. Capitulo 9)
A resposta correta é: Capital Intelectual.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Desde 1970, o emprego na manufatura de alta tecnologia vem se expandindo, em agudo contraste com a estagnação de setores de me´dia e
baixa tecnologia e perda de postos de trabalho na manufatura que exige baixo grau de habilidade - a aproximadamente 1% por ano. Duas
nac¸o~es que possivelmente apresentaram maior avanço técnico naquela época, tendo criado a maioria dos novos empregos na de´cada de
1990.
Considerando o texto acima identifique nas opções abaixo as duas nações que possivelmente apresentaram maior avanço técnico na década
de 1990.
Escolha uma opção:
A. Japão e os EUA
B. União Européia e EUA
C. China e EUA
D. Japão e China
E. Japão e Reino Unido
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - Apenas a primeira asserção está correta, pois o intrapessoal estabelece uma relação consigo e com seus próprios sentimentos e
aspirações. (Mídias digitais e sociedade (Digital media and society).Capitulo 5.1)
A resposta correta é: Japão e os EUA
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 7
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considere as asserções:
I___ A primeira década do século XXI foi marcada pela ampliação das vagas e pelo crescimento de instituições de ensino superior privadas. As
iniciativas auxiliaram para o ingresso de mais indivíduos na universidade, embora a permanência e a conclusão do curso superior contemplem
pouco mais da metade dos estudantes matriculados.
POIS
II___ A desistência, a evasão e o abandono do curso superior são motivados por inúmeras razões, entre as quais a que mais contribui é a
metodologia adotada para a efetivação dos processos educativos.
Considerando as duas assertivas acima, marque correta
Escolha uma opção:
A. A primeira asserção é falsa.
B. A segunda asserção não complementa a primeira.
C. A segunda asserção é o complemento da primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A primeira asserção não complementa a segunda.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - Uma dos déficits em relação as instituições de ensino, em relação a evasão ou mudança de curso, eram as metodologias
empregadas por alguns professores. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O Protagonismo do Aluno. Capitulo 1, p1)
A resposta correta é: A segunda asserção é o complemento da primeira.
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Questão 8
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considere as asserções.
I___ O modelo de sala de aula invertida surgiu como uma proposta diferenciada dos modelos tradicionais, que faziam sentido quando o
acesso à informação era limitado, sendo adequada a transmissão de informações por meio dos docentes.
POIS
II___ Os avanços tecnológicos não tiveram impacto significativo numa ampliação dos processos de ensino e de aprendizagem, sem a
necessidade de outras ferramentas pedagógicas, como, por exemplo, a internet. Acrescenta-se a exigência de uma maior qualidade do ensino
superior, que requer apenas a atenção, pois o modelo em vigência atende às necessidades da sociedade contemporânea (MORAN, 2015).
Considerando as duas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. A primeira asserção é falsa.
B. A primeira asserção é o complementa a segunda.
C. A segunda asserção é o complementa a primeira.
D. A segunda asserção é falsa.
E. A segunda asserção é verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - Os avanços tecnológicos tiveram impacto significativo na ampliação dos processos de ensino aprendizagem, principalmente
agregado ao uso da internete. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O Protagonismo do Aluno. Capitulo 3, p21)
A resposta correta é: A segunda asserção é falsa.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 9
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 10
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
David Weinbergerita em seu livro "A nova desordem digital", é quase tecnologicamente determinista em afirmar que as regras do chamado
mundo dos átomos na~o se aplicam ao da informac¸a~o digital. Em relação a` informac¸a~o cognitiva, o tagueamento de um arquivo digital
com o ma´ximo de metadados possi´vel substitui a necessidade de classificac¸a~o.
Considerando a informação acima, marque a opção que melhor identifica o termo tagueamento.
Escolha uma opção:
A. Pode ser identificado como uma marca digital, uma etiqueta identificadora específica de cada arquivo.
B. Refere-se a identificação do documento digital a ser publicado na intermete, assim como a ficha catalográfica existentes nos
documentos impressos e guardados nas bibliotecas.
C. Pode ser identificado como a etiqueta que os mecanismos de buscas inserem nos arquivos para que os mesmo possam identificar os
documentos armazenados em seus bancos de dados.
D. Refere-se aos bancos de dados que identificam e classificam os arquivos que são publicados nos bancos de dados digitais.
E. Refere-se, na informática, aos dados acrescentados a fim de categorizar ou identificar um texto ou outro tipo de dado a partir de
palavras?chave (Rótulo; Etiqueta).
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - O tagueamento facilita o acréscimo de informação (dados) a fim de categorizar e identificar mais facilmente o que se procura.
(Midias digitais e sociedade (Digital media and society). Capitulo 1)
A resposta correta é: Refere-se, na informática, aos dados acrescentados a fim de categorizar ou identificar um texto ou outro tipo de dado a
partir de palavras?chave (Rótulo; Etiqueta).
Ha´ um bom número de evidências da existência de modos de trabalhar com open source no desenvolvimento de software de computador.
Isso significa que qualquer programador pode melhorar o código existente e, então, publicar sua versão modificada on-line para todos
compartilharem.
Neste sentido identifique nas opções abaixo o significado para o termo open source.
Escolha uma opção:
A. desenvolvimento de software.
B. programa aberto.
C. Código fonte.
D. Código do Software.
E. fonte aberta.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - O condigo fonte quem compões o servidor da web mais popular do mundo, o Apache, esta´ disponível gratuitamente e sua
utilização também e´ gratuita. (Midias digitais e sociedade (Digital media and society). Capítulo 4.8)
A resposta correta é: fonte aberta.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 11
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 12
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
As empresas líderes em smartphone, antes de seu surgimento, ofereciam produtos com desempenho muito limitado em relação ao iPhone
revelado por Jobs. Quando confrontados, aliás, perdiam até o sentido de serem chamados de smartphones. Definitivamente, o que estava
sendo mostrado naquele instante era um marco.
Considerando o texto, Steve Jobs, desenvolveu e apresentou o iPhone com uma representatividade e simbolismo, marque a opção a qual
definia a concepção de Jobs.
Escolha uma opção:
A. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início da Idade Mídia.
B. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do uso de redes sociais
C. O iPhone representa o alvorecer de uma tecnologia. Ele simboliza o início da colaboração
D. O iPhone representa o usar recursos novos. Ele simboliza o início da modernidade
E. O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início do HTML 5.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.1
Feedback - Jobs tinha uma forma peculiar de trabalhar, desenvolvia tecnologias que as pessoas utilizassem de forma prática e dinâmica,
criando uma nova Era e simbolizando a quebra do status quo. (O fim da Idade Média e o início da Idade Mídia. Capitulo 3)
A resposta correta é: O iPhone representa o alvorecer de uma nova Era. Ele simboliza o início da Idade Mídia.
Edouard Claparède (1959) defendia a necessidade de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento. Para Dewey (2011), o ponto
de partida é a experiência. O ativismo pedagógico proposto por Dewey, fundamentado na experiência concreta e no interesse da criança,
implica em alguns pressupostos e critica a "velha escola", da qual rejeita seu método autoritário, o caráter excludente e a aprendizagem
decorada. Todavia, recusa-se a descartar os conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade e insiste na urgência de se dominara ciência moderna (BITTAR; FERREIRA JR., 2015, p. 452).
Considerando o texto, marque a opção que identifica os pressupostos de Dewey:
Escolha uma opção:
A. pressupostos da inovação, da autonomia, da liberdade inventiva
B. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade digital
C. pressupostos da criticidade, da autonomia, da liberdade inventiva
D. pressupostos da criatividade, da inovação, da liberdade inventiva
E. pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade inventiva
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - A criatividade, a autonomia e a liberdade para inventar fazem parte dos pressupostos. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O
Protagonismo do Aluno. Capitulo 2, p12)
A resposta correta é: pressupostos da criatividade, da autonomia, da liberdade inventiva
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A obra do autor norte-americano nascido na Rússia, Isaac Asimov, um dos maiores expoentes da literatura de ficção científica. O mesmo,
previu por volta de 1960, vários gadgets e tecnologias, que hoje são comuns no cotidiano.
Considerando informação acima, marque a opção que não identifica um gadget ou uma tecnologia.
Escolha uma opção:
A. Inteligência Artificial
B. Inteligências Múltiplas
C. Fibra óptica
D. TVs de tela plana
E. Rede de Computadores
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.1
Feedback - O psicólogo Howard Gardner, desenvolveu este conceito buscando analisar e descrever melhor os tipos de inteligência. (O fim da
Idade Média e o início da Idade Mídia. Capitulo 9)
A resposta correta é: Inteligências Múltiplas
Hesmondhalgh1 observou muitos escritores e poli´ticos usam de maneira intercambiável os termos "sociedade da informac¸a~o" e "economia
da informac¸a~o". Outros quatro termos também são empregados no decorrer do capítulo 3 onde o mesmo discorres sobre a economia
digital. Essa discussão destacara´ os mais fortes pontos em favor da proposição de que, quer usemos os termos abaixo citados, para nos
referirmos a`s sociedades, o certo e´ que agora vivemos em sociedades que sa~o fortalecidas pela produção e venda de bens intangíveis ou
simbólicos.
Considerando a informação acima, marque a opção que identifica o termo ao qual não nos referirmos a`s sociedades.
Escolha uma opção:
A. De informac?a?o.
B. Digitais.
C. Po?s?industriais.
D. De rede.
E. Da ecnomia.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - Hesmondhalgh observou, muitos escritores e poli´ticos usam de maneira intercambia´vel os termos “sociedade da informac¸a~o” e
“economia da informac¸a~o”, juntamente associados a apenas 4 dos termos acima relacionados. (Midias digitais e sociedade (Digital media
and society). Capitulo 3)
A resposta correta é: Da ecnomia.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Ou outro movimento na aprendizagem acontece no contato com profissionais mais experientes (professores, tutores, mentores). Eles podem
ajudar-nos a ir além de onde conseguiríamos chegar sozinhos ou em grupos de pares. Desempenham o papel de curadores para que cada
estudante avance mais na aprendizagem individualizada; desenham algumas estratégias para que a aprendizagem entre pares seja bem-
sucedida e conseguem ajudar os aprendizes a ampliar a visão de mundo que desenvolveram nos percursos individuais e grupais, levando-os a
novos questionamentos, investigações, práticas e sínteses.
O texto informa sobre uma metodologia onde um profissional mais experiente orienta o aluno na sua aprendizagem, assinale a opção que
identifica esta metodologia.
Escolha uma opção:
A. Aprendizagem por competência.
B. Aprendizagem por tutoria.
C. Aprendizagem personalizada.
D. Aprendizagem compartilhada.
E. Aprendizagem ativa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.1
Feedback - Os bons professores e orientadores sempre foram e serão fundamentais para avançarmos na aprendizagem. (Metodologias Ativas
para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico-Prática. Parte 1, p. 8)
A resposta correta é: Aprendizagem por tutoria.
Contemporaneamente, as empresas que trabalham com dados digitais, vem ampliando seus espaços pela quantidade de usuários e/ou
serviços prestados. Esta avalanche de informações vem em uma gigantesca escala nunca dimensionada, com tendência de crescimento
exponencial e, observe: ele tem o fator tempo como aliado para potencializar seu gigantismo. A referência a este grande volume de dados já
tem nome e sobrenome do ponto de vista formal.
Considerando a informação acima, marque a opção correta
Escolha uma opção:
A. Data Center
B. Big Data
C. Big Bank
D. Data Bank
E. Big Center
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.1
Feedback - Os profissionais da área de tecnologia, seus desenvolvedores e os primeiros a usarem grandes quantidades de dados os
classificam de duas maneiras: estruturados e não estruturados. (O fim da Idade Média e o início da Idade Mídia. Capitulo 4)
A resposta correta é: Big Data
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Ao considerar os debates referentes à perspectiva andrológica ou da pedagogia de adultos, requer-se da prática docente um olhar amparado
em cinco princípios básicos (LIMA, 2006; GIL, 2008):
- Conceito de aprendente
- Necessidade de conhecer
- Motivação para aprender
- O papel da experiência
- Prontidão para aprender
Considerando os cinco princípios básicos, marque a opção que está em desacordo com algum dos princípios citados pelos autores citados
Escolha uma opção:
A. o adulto é responsável pela sua aprendizagem com plena capacidade de autodesenvolvimento
B. as experiências prévias são irrelevantes para a disposição para a aprendizagem do adulto, pois os mesmos têm de buscar
conhecimentos novos e adequados a sua realidade.
C. os adultos sabem de sua necessidade de conhecimento e como colocá-lo em prática é o fator decisivo para seu comprometimento
D. as motivações externas como incremento salarial, promoções e boas notas são importantes, todavia, as motivações internas, tais
como vontade pessoal de crescimento, autoestima e autoconfiança, são mais relevantes e decisivas para a aprendizagem do adulto
E. o estudante adulto é pragmático, pois está pronto para aprender aquilo que decide, razão pela qual se nega a aprender o que lhe é
imposto.
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - Os adultos trazem consigo uma ampla bagagem em relação a conhecimento prático e estes são relevantes para um processo de
ensino aprendizagem significativo. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O Protagonismo do Aluno. Capitulo 4, p30)
A resposta correta é: as experiências prévias são irrelevantes para a disposição para a aprendizagem do adulto, pois os mesmos têm de buscar
conhecimentos novos e adequados a sua realidade.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considere as asserções
I___ O docente tem papel imprescindível na vida do estudante, como mediador, orientador e facilitador, auxiliando o indivíduo em sua jornada,
na produção do conhecimento.
POIS
II___ Entretanto, o auxílio tem sido tal, que formou gerações depessoas incapazes de buscar o conhecimento e que precisam de alguém as
orientando no processo, pois não desenvolveram sua autonomia e, portanto, não são protagonistas da aprendizagem, por conta do modelo
tradicional de ensino.
Considerando as asserções acima, assinale a opção que identifica esta evolução.
Escolha uma opção:
A. Somente a segunda asserção é verdadeira.
B. A segunda asserção é falsa.
C. A primeira asserção é falsa.
D. A segunda asserção complementa a primeira.
E. Somente a primeira asserção é verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.2
Feedback - O papel do docente é de extrema importância, no entanto, pelo próprio modelo tradicional, este auxílio pode ter co0ntribuido
para a formação de gerações acomodadas. (Metodologias Ativas no Ensino Superior: O Protagonismo do Aluno. Capitulo 4, p31)
A resposta correta é: A segunda asserção complementa a primeira.
11/03/2024 22:11 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5010620&cmid=1117418 13/13
Questão 19
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 20
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A forc¸a propulsora de grande parte do trabalho criativo é a mídia digital, haja vista que o crescimento mundial nesse setor aumenta mais
rapidamente do que qualquer outro. Uma rápida olhada na lista Fortune 500 das empresas mais lucrativas do mundo em 2013 mostra a Apple
na segunda posição, seguida por varias corporações cujo negocio e´ a computação entre as top 20.
Considerando a informação acima, marque a opção que não está na lista das empresas criativas.
Escolha uma opção:
A. Microsoft
B. Google
C. MIT
D. Wal-Mart
E. Intel
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 1.2
Feedback - As empresas inclusas na lista, tem mantido crescimento constante por conta do uso sofisticado que fazem das redes de
informação globais. (Midias digitais e sociedade (Digital media and society). Capitulo 4.7)
A resposta correta é: MIT
A tecnologia em rede e móvel e as competências digitais são componentes fundamentais de uma educação plena. Um aluno não conectado e
sem domínio digital perde importantes chances de se informar, de acessar materiais muito ricos disponíveis, de se comunicar, de se tornar
visível para os demais, de publicar suas ideias e de aumentar sua empregabilidade futura. O uso de aplicativos de comunicação como
Hangouts e Skype facilitam a interação de grupos, a discussão de projetos e ideias, a apresentação de resultados e a orientação também mais
personalizada.
Considerando a informação apresentada, marque a opção abaixo em que podemos identificar como a chave da aprendizagem hoje.
Escolha uma opção:
A. Os modelos híbridos
B. A aprendizagem ativa
C. As metodologias ativas
D. O compartilhamento em tempo real
E. As técnicas de aprendizagem
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS - AP 2.1
Feedback - Este . (In Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico-Prática. Parte 1. P. 11)
A resposta correta é: O compartilhamento em tempo real

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