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176 CADERNO DE ESTUDOS176 CADERNO DE ESTUDOS III. F 1 não detecta e F 2 detecta radiação. Num segundo experimento, d é reduzido até à ordem do comprimento de l e, neste caso, são feitas estas afirmativas: IV. F 2 detecta radiação de me- nor intensidade que a detectada em F 1 . V. Só F 1 detecta radiação. VI. Só F 2 detecta radiação. Assinale as afirmativas possíveis para a detec- ção da radiação em ambos os experimentos. a) I, II e IV b) I, IV e V c) II, IV e V d) III, V e VI e) I, IV e VI 125. O trombone de Quincke é um dispositivo expe- rimental utilizado para demonstrar o fenômeno da interferência de ondas sonoras. Uma fonte emite ondas sonoras de determinada frequência na entrada do dispositivo. Essas ondas se divi- dem pelos dois caminhos (ADC e AEC) e se en- contram no ponto C, a saída do dispositivo, onde se posiciona um detector. O trajeto ADC pode ser aumentado pelo deslocamento dessa parte do dispositivo. Com o trajeto ADC igual ao AEC, capta-se um som muito intenso na saída. En- tretanto, aumentando-se gradativamente o tra- jeto ADC, até que ele fique como mostrado na figura, a intensidade do som na saída fica pra- ticamente nula. Dessa forma, conhecida a velo- cidade do som no interior do tubo (320 m/s), é possível determinar o valor da frequência do som produzido pela fonte. 40 cm 30 cm detector saída do som entrada do som fonte sonora C A D E O valor da frequência, em hertz, do som produ- zido pela fonte sonora é a) 3 200 b) 1 600 c) 800 d) 640 e) 400 R e p ro d u ç ã o /I T A 2 0 1 7 B a n c o d e i m a g e n s /A rq u iv o d a e d it o ra 2CONECTE_CAD_ESTUDOS_FISICA_M2018_RUMO_AO_ENSINO_SUPERIOR_159a178.indd 176 7/26/18 11:10 AM 177RUMO AO ENSINO SUPERIOR 177 126. (Fuvest-SP) Miguel e João estão conversando, parados em uma esquina próxima a sua escola, quando es- cutam o toque da sirene que indica o início das aulas. Miguel continua parado na esquina, en- quanto João corre em direção à escola. As ondas sonoras propagam-se, a partir da sirene, em todas as direções, com comprimento de onda l = 17 cm e velocidade V S = 340 m/s em relação ao ar. João se aproxima da escola com veloci- dade de módulo v = 3,4 m/s e direção da reta que une sua posição à da sirene. Determine a) a frequência f M do som da sirene percebido por Miguel parado na esquina; b) a velocidade v R do som da sirene em relação a João correndo; c) a frequência f J do som da sirene percebido por João quando está correndo. Miguel, ainda parado, assobia para João, que continua correndo. Sendo o comprimento de onda do assobio igual a 10 cm, determine d) a frequência f A do assobio percebido por João. Note e adote: Considere um dia seco e sem vento. 127. (PUC-SP) Um homem mantém em equilíbrio estático um bloco preso a uma corda de densidade linear igual a 0,01 Kg/m, conforme a figura. 2 m M Determine a massa M do bloco, sabendo que as frequências de duas harmônicas consecu- tivas de uma onda estacionária no trecho ver- tical de 2 m da corda correspondem a 150 Hz e 175 Hz. Dado g 5 10m/s2. a) 102 g b) 103 g c) 104 g d) 105 g e) 106 g B a n c o d e i m a g e n s /A rq u iv o d a e d it o ra 2CONECTE_CAD_ESTUDOS_FISICA_M2018_RUMO_AO_ENSINO_SUPERIOR_159a178.indd 177 7/26/18 11:10 AM 178 CADERNO DE ESTUDOS178 CADERNO DE ESTUDOS 128. (Enem) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mes- ma nota musical, consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro. Essa diferenciação se deve principalmente ao(a) a) intensidade sonora do som de cada instru- mento musical. b) potência sonora do som emitido pelos dife- rentes instrumentos musicais. c) diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical. d) timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam dife- rentes. e) altura do som, que possui diferentes fre- quências para diferentes instrumentos musicais. 129. (Enem) O morcego emite pulsos de curta duração de ondas ultrassônicas, os quais voltam na forma de ecos após atingirem objetos no ambiente, trazendo informações a respeito das suas di- mensões, suas localizações e dos seus possíveis movimentos. Isso se dá em razão da sensibili- dade do morcego em detectar o tempo gasto para os ecos voltarem, bem como das pequenas variações nas frequências e nas intensidades dos pulsos ultrassônicos. Essas características lhe permitem caçar pequenas presas mesmo quando estão em movimento em relação a si. Considere uma situação unidimensional em que uma mariposa se afasta, em movimento retilí- neo, de um morcego em repouso. A distância e velocidade da mariposa, na situa- ção descrita, seriam detectadas pelo sistema de um morcego por quais alterações nas carac- terísticas dos pulsos ultrassônicos? a) Intensidade diminuída, o tempo de retorno au- mentado e a frequência percebida diminuída. b) Intensidade aumentada, o tempo de retorno diminuído e a frequência percebida diminuída. c) Intensidade diminuída, o tempo de retorno diminuído e a frequência percebida au- mentada. d) Intensidade diminuída, o tempo de retorno au- mentado e a frequência percebida aumentada. e) Intensidade aumentada, o tempo de retor- no aumentado e a frequência percebida aumentada. 2CONECTE_CAD_ESTUDOS_FISICA_M2018_RUMO_AO_ENSINO_SUPERIOR_159a178.indd 178 7/26/18 11:10 AM
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