Metodologia de Arte e Movimeto- Corporeidade Teleaula 1

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· Pergunta 1
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	Podemos perceber que a arte foi se transformando ao longo da história da humanidade, constituindo os movimentos artísticos. Referindo-se a esses movimentos, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Na Idade Média, a arte estava ligada aos temas religiosos.
	Respostas:
	a. 
A Arte Rupestre representa o homem da Idade Média.
	
	b. 
Na Grécia, os artistas se expressavam por meio de desenhos geométricos.
	
	c. 
Na Arte Barroca, os artistas utilizavam efeitos visuais nas pinturas.
	
	d. 
Na Idade Média, a arte estava ligada aos temas religiosos.
	
	e. 
No Renascimento, os artistas passaram a produzir arte em série, utilizando o tema da velocidade.
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
· Pergunta 2
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	Qual das características apresentadas abaixo melhor representa a Arte Indígena?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Ela não diferencia o que é funcional e o que é arte. Tudo é, ao mesmo tempo, útil e artístico.
	Respostas:
	a. 
Está totalmente voltada para temas religiosos.
	
	b. 
Ela se preocupa essencialmente com as questões sociais.
	
	c. 
Arte voltada para a divulgação de produtos e de pessoas.
	
	d. 
Utiliza materiais recicláveis e busca produzir obras que possam ser comercializadas.
	
	e. 
Ela não diferencia o que é funcional e o que é arte. Tudo é, ao mesmo tempo, útil e artístico.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
· Pergunta 3
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	O ensino da Arte no Brasil foi se modificando ao longo dos tempos de acordo com as mudanças das tendências pedagógicas nas escolas. Dessa forma, é correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Atualmente, o ensino da Arte deve ser organizado de acordo com a BNCC.
	Respostas:
	a. 
Na pedagogia histórico-crítica, o ensino da arte estava voltado para cópia de obras famosas.
	
	b. 
Na Pedagogia Tradicional, o ensino da Arte valorizava a espontaneidade do aluno.
	
	c. 
Atualmente, o ensino da Arte deve ser organizado de acordo com a BNCC.
	
	d. 
A BNCC propõe o ensino da Educação Artística, que trabalha técnicas de pintura.
	
	e. 
Na pedagogia tecnicista, era importante respeitar a imaginação do aluno.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 4
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	Um dos eixos norteadores da discussão do ensino de arte refere-se à compreensão de que o processo de criação não é um privilégio de artistas, e sim um conhecer e um fazer inerentes à condição humana, mas que precisa ser estimulado, trabalhado e ressignificado em contextos sociais e educacionais. Assim, de acordo com essa afirmação, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
 
I - A criatividade está restrita à criação de obras artísticas e não ao poder de dar sentido para a compreensão de mundo.
 
II - O ato de criar é um potencial do ser humano, a ser desenvolvido em habilidades expressivas, estando ligado à constituição do pensamento e da imaginação.
 
III - O homem cria porque quer, porque gosta e porque precisa: ele só pode crescer como ser humano, coerentemente, ordenando, dando forma, criando. Criar é, portanto, debruçarmo-nos sobre nossas experiências vivenciadas através do tempo histórico e do espaço cultural.
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
II e III.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
III.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
I.
	
	e. 
II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
Segunda-feira, 19 de Fevereiro de 2024 17h00min35s GMT-03:00