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Acredita-se, porém, que o corpo adquire um papel fundamental na infância, pois este é um jeito de expressão e de vinculação da criança com o mundo,...

Acredita-se, porém, que o corpo adquire um papel fundamental na infância, pois este é um jeito de expressão e de vinculação da criança com o mundo, uma vez que é esse corpo que se matricula também na escola:

a. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência ou ser considerado como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes
b. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência e incapaz de produzir novos saberes
c. Nenhuma das alternativas está correta
d. “O movimento humano não pode ser compreendido como uma linguagem ou como capacidade expressiva”, vai muito além dessa concepção mecanicista do movimento
e. O corpo não pode ser desvinculado da inteligência ou ser considerado apenas como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes

Essa pergunta também está no material:

Questionário Metodologia de Arte e Movimento
4 pág.

Metodologia de Arte Movimento e Corporeidade Centro Universitário Planalto do Distrito Federal - UniplanCentro Universitário Planalto do Distrito Federal - Uniplan

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as alternativas: a. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência ou ser considerado como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes b. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência e incapaz de produzir novos saberes c. Nenhuma das alternativas está correta d. “O movimento humano não pode ser compreendido como uma linguagem ou como capacidade expressiva”, vai muito além dessa concepção mecanicista do movimento e. O corpo não pode ser desvinculado da inteligência ou ser considerado apenas como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes A partir do trecho fornecido, a alternativa correta é a letra e: "O corpo não pode ser desvinculado da inteligência ou ser considerado apenas como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes".

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