plano de ensino

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UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
PLANO DE ENSINO 
CURRÍCULO 
2022 
SÉRIE/ ANO 
1º ano/2022 
CURSO Superior de Tecnologia em Ciência da Felicidade 
DISCIPLINA Desafios e Superação nos Ciclos da Vida 
CARGA HORÁRIA TURMAS 
100 1, 2, 3 
COORDENADOR TITULAÇÃO 
Gustavo Arns de Oliveira Especialista 
 
EMENTA 
 
Ciclos da vida em diferentes dimensões. Desafios e marcos do desenvolvimento humano. 
Planejamento de uma vida feliz e produtiva, por meio do equilíbrio das dimensões da vida, como 
intelectual, emocional, afetiva, social e espiritual. Desenvolvimento integral do ser humano e a 
felicidade. 
 
COMPETÊNCIAS 
 
 Compreender os ciclos da vida e os desafios interdimensionais presentes em cada etapa. 
 Identificar as etapas e fatores de equilíbrio e desequilíbrio individual na trajetória da vivência 
humana. 
 Reconhecer os momentos de felicidade presentes em diferentes etapas da vida e sua relação 
com os desafios e superação dos obstáculos para o bem-estar integral. 
 
 
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
 Diferenciar as características principais dos diferentes ciclos da vida humana. 
 Identificar os desafios presentes em cada etapa do desenvolvimento humano. 
 Estudar o conceito de desafio, superação e ciclos da vida. 
 Compreender o equilíbrio como caminho para a felicidade. 
 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
 Desenvolvimento Humano; 
 Desafios da Vida; 
 Desafios na Infância; 
 Desafios na Adolescência; 
 Desafios na Vida Adulta; 
 Desafios do Envelhecimento; 
 Dimensões da Vida; 
 Autocuidado e Bem-Estar. 
 
 
 
METODOLOGIA DA DISCIPLINA 
 
Durante o ciclo de aprendizagem da disciplina, o acadêmico terá a possibilidade de desenvolver as 
competências pessoais e profissionais por meio de estratégias pedagógicas diferenciadas subsidiadas 
pela imersão nos conteúdos, relacionando a realidade circundante da área de conhecimento, as 
competências previstas no perfil do egresso, as demandas da sociedade, carreira, projetos de vida e 
trabalho. Na disciplina apresentam-se: 
 Situações problemas objetivando refletir sobre temáticas atuais gerando significado, 
experimentação e ação, contribuindo para a construção cidadã e profissional do estudante; 
 Conteúdo teórico virtual construídos a partir dos pilares institucionais que apresentam o 
conteúdo programático; 
 Atividades de autoestudo teórico e prático; 
 Recursos didático-pedagógicos diversos mediatizados pelas tecnologias; 
 Canais diversificados para interação, retirada de dúvidas e troca de informações. 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 
 
O sistema avaliativo da disciplina é composto por diferentes atividades que integralizam a média final 
do acadêmico. 
 
1. Prova on-line: É obrigatória. O período de realização dessa prova ocorre conforme calendário 
acadêmico. 
2. Atividades de Estudo: Disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (STUDEO) a serem 
realizadas conforme calendário acadêmico. 
3. Atividade de Estudo da Semana de Conhecimentos Gerais (SCG): Questionário composto por 
questões objetivas referentes ao conteúdo abordado nas palestras da Semana de Conhecimentos 
Gerais, a ser realizado conforme calendário acadêmico. 
4. Material de Avaliação Prática de Aprendizagem (MAPA): Atividade avaliativa, composta por 
diferentes instrumentos, que possibilita ao acadêmico colocar em prática os conhecimentos adquiridos 
na disciplina. O período de realização desse MAPA ocorre conforme calendário acadêmico. 
 
A média final para aprovação é igual ou superior a 6,0. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO 
 
BUENO MILLAN, M. P. Tempo e felicidade. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011. 
COLL, César et al. Psicologia da educação. Porto Alegre: Penso, 2015. 
HUTZ, C. S. Avaliação em psicologia positiva. Porto Alegre: ArtMed, 2014. 
MACHADO, Leonardo. MATSUMOTO, Lina Sue. Psicologia positiva e psiquiatria positiva: a ciência da 
felicidade na prática clínica. São Paulo: Manole, 2020. 
RASHID, T. Psicoterapia positiva: manual do terapeuta. Porto Alegre: ArtMed, 2019. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO 
 
FELDMAN, R. S. Introdução à psicologia. Porto Alegre: AMGH, 2015. 
FIORELLI, J. O. Psicologia para Administradores: Razão e Emoção no Comportamento Organizacional. 
São Paulo: Atlas, 2018. 
GALLOWAY, S. A álgebra da felicidade: notas sobre a busca por sucesso, amor e significado. Rio de 
Janeiro: Alta Books, 2020. 
HUTZ, C. S. Avaliação psicológica da inteligência e da personalidade. Porto Alegre: ArtMed, 2018. 
 
 
 
APROVAÇÃO DO COLEGIADO DO CURSO 
 
 
 
 
____________________________________ 
GUSTAVO ARNS DE OLIVEIRA 
Coordenação de Curso 
NEAD-Unicesumar