14 Avaliação Presencial_ Fundamentos Geografia

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Iniciado em segunda, 18 mar 2024, 18:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 18 mar 2024, 19:40
Tempo empregado 43 minutos 30 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 3 de 3
As primeiras relações espaciais que a criança estabelece são chamadas de relações topológicas elementares. São elas: dentro, fora, ao
lado, à frente, atrás, perto, longe, etc. Se a criança não tiver sistematizado essas relações, ela não entenderá noções de distâncias,
medidas e ângulos posteriormente. No plano perceptivo, as relações espaciais se processam na seguinte ordem:
a. De vizinhança, separação; ordem; progresso e envolvimento.
b. De vizinhança; separação; ordem; envolvimento e respeito.
c. De vizinhança; separação; ordem; envolvimento e
continuidade.
Justi�cativa: esta é a alternativa correta, pois se contempla no material didático
estudado.
d. De continuidade; ordem; progresso; envolvimento e esperança.
e. De progresso, vizinhança; ordem; envolvimento e continuidade.
Acadêmico UNINA
ANA KAMILE GONÇALVESDOS
SANTOS 
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Questão 2 Correto Atingiu 3 de 3
A alfabetização geográ�ca deve ser entendida e estudada com o mesmo cuidado metodológico com que se toma a alfabetização para a
linguagem escrita. Falando em alfabetização, de acordo com Guerrero (2012), marque a alternativa que melhor de�ne o que é
alfabetização cartográ�ca.
a. É a ciência que estuda a leitura e escrita, bem como os processos de letramento literário.
b. A cartogra�a é importante, pois permite as crianças identi�carem desenhos animados e outras formas de desenhos.
c. É o trabalho com mapas, maquetes e cartas cartográ�cas, nas aulas de Geogra�a.
d. A cartogra�a apresenta um sistema de conceitos próprios, cuja aprendizagem requer a alfabetização. Tem
como objetivo desenvolver a capacidade de leitura e comunicação oral e escrita de mapas, fotos,
desenhos, plantas, maquetes; permitindo que o aluno perceba e domine o espaço.
Justi�cativa: esta alternativa é
a correta, conforme o
material didático estudado.
e. É a alfabetização por meio de desenhos e imagens, tornando as aulas atraentes ao aluno.
Questão 3 Correto Atingiu 3 de 3
O que permite realizar cálculos e medições nos mapas rapidamente e é representada por uma régua graduada, que traz a unidade de
medida usada, em metros ou quilômetros?
a. Escala numérica.
b. Legenda.
c. Transferidor.
d. Escala
grá�ca.
Justi�cativa: esta é a alternativa correta, pois as escalas são responsáveis em indicar o tamanho real dos objetos, proporcional
a sua representação no papel.
e. Paquímetro.
Questão 4 Correto Atingiu 3 de 3
A BNCC foi dividida em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades que são
elas:
a. O sujeito independente; conexões e escalas; mundo do trabalho; formas de representação e pensamento espacial; natureza, ambientes e
qualidade de vida.
b. O sujeito e seu lugar no mundo; conexões e escalas; mundo do trabalho; formas de
representação e pensamento espacial; natureza, ambientes e qualidade de vida.
Justi�cativa: esta é a alternativa correta,
conforme o material didático estudado.
c. O sujeito e seu lugar no mundo; conexões e escalas; mundo dependente; formas de representação e pensamento retroativo; natureza,
ambientes e bem-estar.
d. O sujeito procurando um lugar no mundo; conexões e escalas; mundo do trabalho; formas de representação e pensamento espacial e
qualidade de vida super�cial.
e. O sujeito sem lugar no mundo; conexões e escalas; mundo do trabalho; formas de representação e pensamento espacial; natureza, ambientes
e qualidade de vida.
Questão 5 Completo Vale 15 ponto(s).
A psicogênese da noção de espaço passa pelos níveis de evolução do conhecimento, próprios da criança. São estudos baseados nas
obras de Jean Piaget e de seus colaboradores, que vão do espaço vivido ao espaço percebido e posteriormente ao concebido. Comente
cada um deles.
A evolução do conhecimento espacial na criança é descrita através de três estágios distintos: espaço vivido, espaço percebido e espaço concebido.
No estágio do espaço vivido, a criança explora o ambiente de forma concreta, utilizando suas habilidades sensoriais e motoras para interagir com
objetos ao seu redor. Neste estágio inicial, a compreensão do espaço é limitada à sua experiência física direta, sem capacidade de representação
abstrata.
No estágio do espaço percebido, a criança começa a desenvolver uma compreensão mais re�nada do espaço. Ela é capaz de perceber relações
espaciais mais complexas, como distâncias e direções, com base em suas experiências sensoriais e vivências. Apesar disso, ainda pode encontrar
di�culdades em compreender conceitos espaciais abstratos.
Por �m, no estágio do espaço concebido, a criança adquire a capacidade de pensar sobre o espaço de maneira abstrata e simbólica. Ela utiliza
representações mentais e símbolos, como coordenadas e mapas mentais, para compreender e manipular o espaço de forma mais elaborada. Este
estágio representa um avanço signi�cativo na compreensão espacial, permitindo à criança resolver problemas espaciais de maneira mais e�caz e
criativa.
Questão 6 Correto Atingiu 3 de 3
A modi�cabilidade ou o aprender a aprender, como Feuerstein dizia, implicava na possibilidade de:
a. Aprender somente na infância, se a criança frequentar a escola.
b. Nenhuma das alternativas.
c. Modi�car-se somente se estudar e memorizar as coisas.
d. Modi�car-se sempre, independente de
idade ou limitações.
Justi�cativa: esta alternativa é a correta, pois a mediação coloca à disposição da pessoa novos
signi�cados e sentidos culturais.
e. Aprender na infância e adolescência, pois, quando adulto, já passou a fase de aprendizagem.
Questão 7 Completo Vale 15 ponto(s).
Paulo Freire dizia que a escola deve estar à altura do seu tempo (PAPERT; FREIRE, 1995). Mas que tempo é esse que temos vivido?
Descreva um pouco sobre a geração de crianças que tem chegado às escolas.
As crianças criadas em um ambiente tecnológico, possuem habilidades digitais desde cedo, sendo pro�cientes em dispositivos como smartphones e
tablets. São multiculturalmente conscientes e valorizam a diversidade, justiça social e sustentabilidade. Enfrentam desa�os como a sobrecarga de
informações e a pressão por desempenho nas redes sociais, exigindo uma educação adaptada, focada em habilidades como pensamento crítico e
�uência digital.
Portanto, quando Paulo Freire menciona que a escola deve estar à altura do seu tempo, ele está enfatizando a importância de as instituições
educacionais se adaptarem às características e demandas da geração atual de crianças, proporcionando-lhes uma educação relevante, signi�cativa e
contextualizada, que as prepare para enfrentar os desa�os e oportunidades do mundo contemporâneo.
Questão 8 Correto Atingiu 3 de 3
De acordo com a BNCC: “espera-se que, no decorrer do Ensino Fundamental, os alunos tenham domínio da leitura e elaboração de
mapas e grá�cos, iniciando-se na alfabetização cartográ�ca. Fotogra�as, mapas, esquemas, desenhos, imagens de satélites, audiovisuais,
grá�cos, entre outras alternativas, são frequentemente utilizados no componente curricular. Quanto mais diversi�cado for o trabalho
com linguagens, maior o repertório construído pelos alunos, ampliando a produção de sentidos na leitura de mundo. Compreender as
particularidadesde cada linguagem, em suas potencialidades e em suas limitações, conduz ao reconhecimento dos produtos dessas
linguagens não como verdades, mas como possibilidades” (BRASIL, 2017. p. 363). Com base no trabalho da linguagem cartográ�ca, é
correto a�rmar:
a. Deve-se trabalhar com cópias de mapas, para sistematizar a aprendizagem e fazer as crianças decorarem os conteúdos.
b. Deve-se trabalhar o título, as legendas, analisar todo o mapa, menos as escalas, pois são complexas demais para as crianças.
c. Deve-se trabalhar o título, as legendas, as escalas e análise de
todo o mapa.
Justi�cativa: esta alternativa é a correta, conforme o material didático
estudado.
d. O trabalho com o título não é importante, pois o que importa são as legendas e a análise do mapa.
e. O trabalho com legendas não é importante, pois o que importa são os títulos e a análise do mapa.
Questão 9 Correto Atingiu 3 de 3
Existem 3 �ltros que nosso cérebro utiliza para armazenar as informações, que são conhecidos pela sigla RAD. Esses �ltros estão ligados
à:
a. Novidade, emoção e sono.
b. Novidade, emoção e prazer. Justi�cativa: esta é a alternativa correta conforme o material didático estudado.
c. Novidade, emoção e descanso.
d. Novidade, descanso e prazer.
e. Novidade, prazer e amor.
Questão 10 Correto Atingiu 3 de 3
De acordo com Antunes (2010), o que o professor deve trabalhar na alfabetização cartográ�ca ao ensinar os estudantes?
a. O título, a cor, o formato do mapa e a orientação espacial.
b. O título, a escala, a cor, a forma do mapa e correlações entre os elementos naturais e humanos.
c. O título, a latitude e longitude e as correlações entre os elementos naturais e humanos.
d. O título, a escala, a cor, as formas e legendas.
e. O título do mapa, a escala do mapa, analise da localização apresentada,
correlações e trabalho de síntese.
Justi�cativa: esta é a alternativa correta, conforme o
material didático estudado.
Questão 11 Correto Atingiu 3 de 3
Para Castells (2001, p. 25), “a tecnologia é a sociedade e a sociedade não pode ser entendida ou representada sem suas ferramentas
tecnológicas”. As tecnologias estão presentes na sociedade contemporânea. Então, de�na o que é tecnologia.
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. A tecnologia é todos os dispositivos digitais e eletrônicos que existem no planeta: computador, tablet, batedeira e liquidi�cador.
c. É uma ferramenta, inventada por cientistas, que muda as nossas vidas.
d. São apenas ferramentas como computador, rádio, televisão e celular.
e. É um processo, fruto da evolução humana, em que o homem, com o objetivo de melhorar
sua qualidade de vida, desenvolveu técnicas e ferramentas. Assim, o lápis, o sistema de
escrita, os livros, os jogos de tabuleiros, o quadro negro, entre outros recursos, são
tecnologias presentes na escola.
Justi�cativa: esta alternativa é a correta, pois
a tecnologia é um processo que tem
continuidade, que passa por modi�cações e
aperfeiçoamentos.
Questão 12 Correto Atingiu 3 de 3
Os espaços urbanos e rurais devem ser estudados além de simplesmente analisar suas características. É preciso mostrar suas relações
de interdependências, os modos de vida que aí se constituem, as formas de trabalho e a produção. Além disso, que outras analises
podem ser feitas?
a. A percepção de sociedade e reservas; os relógios naturais e mecânicos que controlam a vida das crianças.
b. A percepção do espaço e da paisagem; os diferentes modelos de relógios existentes no planeta.
c. A percepção de fotogra�as, dos espações e casas; os diferentes relógios naturais e mecânicos que existem no planeta.
d. A percepção do espaço e da paisagem; os relógios naturais e mecânicos que controlam a
vida nas cidades e no campo, impondo ritmos de vida diferentes.
Justi�cativa: esta é a alternativa correta,
conforme o material didático estudado.
e. A percepção do espaço e da paisagem; os diversos tipos de relógios, de pulso, solar, de parede, digitais, etc.
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