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LÓGICA PROF. CÉLIA EXERCÍCIOS: 1 – Uma pesquisa de mercado sobre a preferência de 200 consumidores por três produtos P1, P2 e P3 mostrou que, dos entrevistados, 20 consumiam os três produtos; 30 os produtos P1 e P2; 50 os produtos P2 e P3; 60 os produtos P1 e P3; 120 o produto P1; 75 o produto P2. Se todas as 200 pessoas entrevistadas deram preferência a pelo menos um dos produtos, pergunta-se: a) Quantas consumiam somente o produto P3? b) Quantas consumiam pelo menos dois dos produtos? c) Quantas consumiam os produtos P1 e P2, e não P3? 2 – Uma editora estuda a possibilidade de lançar novamente as publicações: Helena, Senhora e Iracema. Para isso pesquisou o mercado e concluiu que em cada 1.000 pessoas consultadas, 600 leram Senhora, 400 leram Helena, 300 leram Iracema, 200 leram Senhora e Helena, 150 leram Senhora e Iracema, 100 leram Helena e Iracema, e 20 leram as três obras. Calcule: a) O número de pessoas que leram apenas uma das três obras. b) O número de pessoas que não leram nenhuma das obras. c) O número de pessoas que leram duas ou mais obras. 3 – Uma empresa consultou 300 dos seus funcionários a respeito de três embalagens para lançamento de um novo produto. Considerando as embalagens como A, B e C, 160 pessoas indicaram a embalagem A, 120 indicaram a embalagem B, 90 indicaram a embalagem C, 30 indicaram as embalagens A e B, 40 indicaram as embalagens A e C, 50 as embalagens B e C e 10 indicaram as três embalagens. Dos funcionários consultados, quantos não tinham preferência por nenhuma das três embalagens? 4 – Numa cidade são consumidos três produtos: A, B e C. Feito um levantamento de mercado sobre o consumo desses produtos, obteve-se o seguinte resultado: Produtos Número de consumidores A 150 B 200 C 250 A e B 70 A e C 90 B e C 80 Os três produtos 60 Nenhum dos três 180 Determine: a) quantas pessoas consomem apenas o produto A. b) quantas pessoas consomem o produto A ou o produto B ou o produto C. c) quantas pessoas consomem o produto A ou o produto B. d) quantas pessoas consomem apenas o produto C. e) quantas pessoas foram consultadas. 5 – Após uma briga de n malucos em um hospício, verificou-se que: - 50 malucos perderam os olhos; - 48 malucos perderam os braços; - 40 malucos perderam as pernas; - 28 malucos perderam os olhos e os braços; - 22 malucos perderam os olhos e as pernas; - 24 malucos perderam os braços e as pernas; - 10 malucos perderam braços, olhos e pernas. Pergunta-se: a) Quantos malucos brigaram? b) Quantos malucos perderam somente as pernas? c) Quantos malucos tiveram pelo menos duas perdas? 6 – Uma pesquisa de mercado sobre a preferência de 200 jovens por três tipos de sanduíches – hambúrguer, hot dog e misto quente – mostrou que: • 20 deles consumiam os três sanduíches; • 30 deles consumiam hambúrguer e hot dog; • 50 deles consumiam misto quente e hot dog; • 60 deles consumiam misto quente e hambúrguer; • 120 deles consumiam hambúrguer; • 110 deles consumiam misto quente; • 70 deles consumiam hot dog; • 20 deles não preferem nenhum dos três tipos de sanduíches. Assim, quantos jovens não preferem nem misto quente nem hambúrguer? 7 – No final do ano passado, houve uma campanha de doação de sangue em uma Universidade na cidade de Campinas. Sabemos que o sangue das pessoas pode ser classificado em quatro tipos quanto a antígenos. Uma pesquisa feita com um grupo de 100 alunos da Universidade constatou que 42 deles têm o antígeno A, 36 têm o antígeno B e 12 o antígeno AB. Sendo assim, determine o número de alunos cujo sangue não tem nem o antígeno A nem o antígeno B (isto é, pessoas com o sangue tipo O). 8 – Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemática e 20 de História. Qual o número de alunos desta classe que gostam de Matemática e de História? 9 – Num teste para verificar o aproveitamento de 100 estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, observou-se o seguinte resultado: 18 alunos conseguiram nota apenas em Matemática; 20 alunos, apenas em Física; 22 alunos apenas em Química. 15 alunos obtiveram nota em Matemática e Química; 17 alunos em Química e Física; 9 alunos em Matemática e Física. Nas três disciplinas avaliadas, 6 alunos obtiveram nota satisfatória. Obtenha o número de estudantes com nota satisfatória em pelo menos duas das disciplinas avaliadas. 10 – Durante a Segunda Guerra Mundial, os aliados tomaram um campo de concentração nazista e de lá resgataram 979 prisioneiros. Desses, 527 estavam com sarampo, 251 com tuberculose e 321 não tinham nenhuma dessas duas doenças. Qual o número de prisioneiros com as duas doenças? 11 – Numa comunidade são consumidos os tipos de leite A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado sobre o consumo desses produtos, foram colhidos os resultados: Tipo de leite Número de consumidores A 100 B 150 C 200 A e B 20 B e C 40 A e C 30 A, B e C 10 Nenhum dos três 160 Determine: a) Quantas pessoas foram consultadas. b) Quantas pessoas consomem apenas dois tipos de leite. c) Quantas pessoas não consomem o leite tipo B. d) Quantas pessoas consomem A ou B. 12 – Uma avaliação contendo duas questões foi aplicada a 200 alunos. Sabe-se que 50 alunos acertaram as duas questões; 100 alunos acertaram a primeira questão; 90 alunos acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões? 13 – Na porta de um supermercado foi realizada uma enquete, com 100 pessoas, sobre três produtos. As respostas foram: 10 pessoas compram somente o produto A, 30 pessoas compram somente o produto B, 15 pessoas compram somente o produto C, 8 pessoas compram A e B, 5 pessoas compram A e C, 6 pessoas compram B e C e 4 compram os três produtos. a) Quantas pessoas compram pelo menos um dos três produtos? b) Quantas pessoas não compram nenhum destes três produtos? c) Quantas pessoas compram os produtos A e B e não compram C? d) Quantas pessoas compram o produto A? e) Quantas pessoas compram o produto B? f) Quantas pessoas compram os produtos A ou B? 14 – Sombreie, em cada diagrama, a região que indica a expressão correspondente: a) A ʌ B ʌ C b) (A ʌ B) v C c) A ʌ B ʌ C d) (A ʌ B) v C e) A ʌ B ʌ C f) (A ʌ B) v C g) (A ʌ C) v (B ʌ C) h) (A v B) ʌ C i) A – (B ʌ C) j) A – (B v C) k) (A – B) v (B – A) l) (A v B) – (B v A)
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