Revisar envio do teste_ ATIVIDADE TELEAULA I EDUCAÇÃO _

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21/03/2024, 23:09 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – EDUCAÇÃO ...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IEDUCAÇÃO INCLUSIVA 5671-30_54202_R_E1_20241 CONTEÚDO
Usuário dilvany.stiegemeier @aluno.unip.br
Curso EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 21/03/24 23:06
Enviado 21/03/24 23:09
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Não podemos falar de inclusão sem pensarmos nos processos de exclusão. Em relação a esses processos, é
correto a�rmar:
A exclusão é o resultado das diferenças que se perpetuam em nossa sociedade.
Eles não existem em nossa realidade, uma vez que o nosso país adota um regime
democrático.
A exclusão é um processo natural, pois para que uma sociedade possa se sustentar é
necessário que poucos tenham muita riqueza e muitos não tenham o mínimo para a sua
sobrevivência.
A exclusão é o resultado das diferenças que se perpetuam em nossa sociedade.
É excluído aquele que tem acesso a todos os bens culturais.
Apenas as pessoas com de�ciência são excluídas em nossa sociedade.
Resposta: c)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
Em relação ao paradigma de suportes, é correto a�rmar:
Nesse paradigma, a sociedade é que se adapta para atender às necessidades das pessoas
com de�ciência.
Esse paradigma sustenta os preceitos da integração.
Nesse paradigma, a sociedade é que se adapta para atender às necessidades das pessoas
com de�ciência.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Quinta-feira, 21 de Março de 2024 23h09min37s BRT
d. 
e.
Comentário da resposta:
Nesse paradigma, o sujeito precisa primeiro melhorar o seu desenvolvimento, para depois ser
inserido na comunidade.
Nesse paradigma, é comum as crianças �carem em instituições.
Os preceitos desse paradigma instituem que os alunos com de�ciência devem ser
matriculados nas escolas regulares, mas não prevê nenhum tipo de suporte pedagógico
especializado.
Resposta: b)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
Sobre o Atendimento Educacional Especializado, é correto a�rmar:
É oferecido em período contrário ao qual o aluno estuda e desenvolvido por pro�ssionais
habilitados ou especialistas na área.
 
É um serviço desenvolvido apenas para as pessoas com de�ciência intelectual.
O pedagogo sem habilitação na área de Educação Especial pode trabalhar nesse serviço.
O aluno frequenta esse serviço no mesmo período em que está na escola regular.
É uma forma de atuação com as pessoas com de�ciência que foi substituída.
É oferecido em período contrário ao qual o aluno estuda e desenvolvido por pro�ssionais
habilitados ou especialistas na área.
 
Resposta: e)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
Em relação à De�ciência Auditiva (DA), é correto a�rmar:
O surdo utiliza a Libras como primeira língua.
A situação de de�ciência é superada quando a pessoa usa um AASI.
A situação de de�ciência é superada quando a pessoa realiza um implante coclear.
O surdo utiliza a Libras como primeira língua.
O surdo deve somente fazer uso da Língua Portuguesa, pois é essa linguagem que as
pessoas usam para se comunicar.
A pessoa com de�ciência auditiva fará uso de um outro tipo de linguagem que é
denominada Braille.
Resposta: c)
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