Apostila Slides Aula 05 - Estruturalismo

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7/3/2022
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História da Psicologia
Estruturalismo
AULA 05: Estruturalismo
Aula 05
História da Psicologia – Profa. Dra. Fernanda Aguillera
Estruturalismo
História da Psicologia
Estruturalismo
AULA 05: Estruturalismo
Objetivos desta aula:
Identificar as contribuições teóricas e;
metodológicas do Estruturalismo de Titchener.
Objetivo 1
Objetivo 2
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Estruturalismo
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Os estruturalistas
Diziam ser fieis a Wundt.
Estruturalismo em evidência por 20 anos nos E.U.A.
Wundt: mente adotada do poder de organização voluntária dos elementos mentais, por meio da 
apercepção (processo de organização dos elementos mentais em unidade).
Titchener: conexão dos elementos mentais mecânicos, mediante o processo de associação.
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• Bolsista na Universidade de Oxford- Inglaterra, onde morava.
• Trabalhava como assistente de pesquisa em fisiologia.
• Cursou Filosofia e os clássicos.
• Saiu da Inglaterra e foi para Leipzig, estudar com Wundt.
• Concluiu o doutorado em 1892.
• Tornou-se um grande amigo de Wundt.
• Esperava-se tornar-se o inglês pioneiro da nova Psicologia experimental de Wundt.
Titchener (1867-1927)
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• Foi para os E.U.A. (Cornell University) para lecionar Psicologia e dirigir um laboratório (25 anos).
• Publicou de 1893 a 1900 mais de 60 trabalhos acadêmicos.
• Grande número de alunos, consequentemente, grande número de orientandos.
• Traduziu diversas obras de Wundt do alemão para o inglês.
• Faleceu aos 60 anos.
Titchener (1867-1927)
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Teses Estruturalistas
a) estudar a Consciência humana, as experiências sensoriais; 
b) método da introspecção analítica e laboratorial;
c) análise dos processos mentais em seus elementos, suas combinações e 
conexões e localizar no sistema nervoso as estruturas relacionadas.
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Tarefa da Psicologia Científica é a identificação dos
elementos básicos da introspecção rigidamente controlada
e altamente treinada.
Objeto: experiência consciente conforme experimentada
pelo observador humano.
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Método
Analítica e laboratorial
Ao receber o estímulo, o observador não deve nomeá-lo (sintetizá-lo), mas 
sim falar de suas sensações elementares: tonalidades, brilho, forma.
Introspecção Mental Sistemática
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A Consciência para Titchener é a soma das experiências
em um dado momento de tempo. E a mente é a soma das
experiências acumuladas ao longo da vida.
A Psicologia é uma ciência pura e como tal não se
preocupa com a cura de "mentes enfermas". Seu único
objetivo é descobrir os fatos e estruturas da mente.
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observação repetida (garantia de evidência);
isolada (mais clara a observação);
variada (busca de suas leis de regularidade básicas).
Abordagem Experimental de Titchener
obedecia rigorosamente às normas da 
experimentação científica
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Não acreditava nas mensurações quantitativas por que não as via como úteis na análise das sensações e 
imagens elementares da consciência, pois para ele não existiam vivências objetivas e sim sempre subjetivas, 
ou seja, dependentes do indivíduo que as vivencia. 
Titchener estava interessado na experiência consciente complexa a partir das partes componentes e não 
na síntese criativa.
Oposição à Wundt
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1. sensações (elementos básicos da percepção: sons, visões, cheiros e etc.);
2. imagens (elementos básicos das ideias); 
3. estados afetivos (afetos e sentimentos - elementos básicos das emoções).
Três estados elementares da consciência
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1. qualidade (frio ou vermelho); 
2. intensidade (fraco ou forte, alto ou baixo, claro ou escuro); 
3. duração (rápido ou demorado);
4. nitidez (foco da atenção).
Características dos elementos mentais
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1. Reduzir os processos conscientes a seus elementos mais simples;
2. Determinar as leis que regem suas associações;
3. Conectar os elementos às suas condições fisiológicas.
Objetivos/Propostas básicas do Estruturalismos para a Psicologia
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1. Reduzir os processos conscientes a seus elementos mais simples;
2. Determinar as leis que regem suas associações;
3. Conectar os elementos às suas condições fisiológicas.
Contribuições do Estruturalismo
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• Introspecção= subjetivos dos elementos da consciência.
• Wundt- Possui respostas mais objetivas a estímulos externos.
• Deixa de ser introspecção e passa a ser retrospecção (observação de fenômenos passados).
• Método introspectivo introduz mudanças radicais.
Críticas ao estruturalismo
Ex: raiva (pode aumentar ou desaparecer).