Plano de Curso - João Victor de Deus Souza (1)

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PLANO DE CURSO ELETIVA SEMESTRAL
	UNIDADE ESCOLAR
	ANO LETIVO
	Instituição de Ensino Madonna Ciccone
	2021/02
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE
	Eletiva Semestral
	2° E.M.
	PROFESSOR ARTICULADOR: 
	João Victor de Deus Souza
	ÁREAS DO CONHECIMENTO: 
	Ensino médio: Linguagens, Literatura e Arte.
	TÍTULO: 
	A História do cinema através de filmes: Uma viagem ao universo cinematográfico
	JUSTIFICATIVA:
	Levando em consideração a popularização do cinema nos últimos anos, justifica-se essa eletiva pela importância da promoção de uma reflexão acerca da história da cinematografia pensando em como essa forma de comunicação artística retratou e transformou o mundo desde seu surgimento há 126 anos.. Usando as próprias obras fílmicas para embasar e ilustrar as aulas e discussões.
	OBJETIVOS GERAL:
	Desenvolver junto aos alunos um conhecimento sobre o cinema e seus movimentos estéticos e históricos, refletindo em conjunto sobre como essa linguagem artística se impõe nas nossas vidas, refletindo o cotidiano, privilegiando grupos e desprivilegiados outros.
	OBJETIVOS ESPECÍFICO:
	· Assistir filmes pré selecionados que se relacionem com as temáticas propostas;
· Promover aulas expositivas sobre movimentos estéticos da cinematografia mundial;
· Refletir sobre os filmes vistos em rodas de discussão dirigidas;
· Problematizar os papéis de poderes hegemônicos muitas vezes retratados nos filmes.
	METODOLOGIA DE ENSINO:
	As aulas serão expositivas e dialogadas, aulas exclusivas para assistir os filmes propostos, rodas de discussões dirigidas, elaboração de resenhas de alguns filmes.
	RECURSOS DIDÁTICOS:
	Televisor, DVD Player, projetor, notebook com acesso a internet, chamex branco, material impresso.
	PROPOSTA PARA CULMINÂNCIA:
	Desenvolver com os alunos a produção de um curta metragem, separando grupos para cuidar do figurino, direção, fotografia, produção e dramatização.
	CRONOGRAMA:
	17/08 - Aula 01: Acolhimento, explicação da eletiva e amostra dos primeiros curtas:
· Le Repas de Bébé, Louis Lumière (1895);
· L'Arrivée d'un train en gare de La Ciotat, Louis Lumière e Auguste Lumière (1896);
· Le Manoir du diable, Georges Méliès (1896).
19/08 - Aula 02: Aula expositiva sobre o surgimento do cinema e discussão sobre os três curtas vistos na última aula.
24/08 - Aula 03: Alice Guy Blaché, Cinema Ficcional.
· Leçon de danse (1897);
· La Fée aux choux (1896);
· Les Cambrioleurs (1897);
26/08 - Aula 04: Aula sobre Alice Guy Blaché, a pioneira sobre o cinema ficcional e narrativo, e o apagamento da figura feminina na história cinematográfica.
31/08 - Aula 05: Assistir o filme Metrópolis de Fritz Lang (1927);
02/09 - Aula 06: Aula expositiva sobre o movimento estético cinematográfico do “Expressionismo Alemão” e roda de discussão sobre o filme Metrópolis.
· Entrega de resenha sobre o filme para próxima aula. (07/09) 
07/09 - Aula 07: Assistir o filme ...E o Vento Levou dos diretores Victor Fleming, George Cukor e Sam Wood (1939);
09/09 - Aula 08: Aula expositiva sobre a “Era de Ouro de Hollywood” e roda de discussão sobre ...E o Vento Levou. (Levar em consideração aqui a indicação Hattie McDaniel ao Oscar (primeira pessoa negra a ser indicada e receber um Oscar) as relações raciais presentes no filme e como filmes como este devem ser vistos atualmente.) 
14/09 - Aula 09: Assistir o filme Os Homens Preferem as Loiras de Howard Hawks (1953).
16/09 - Aula 10: Continua a se falar sobre “Era de Ouro de Hollywood”, representação feminina, relações patriarcais e o status de “Diva do Cinema”. Discussão sobre o filme Os Homens preferem as loiras.
21/09 - Aula 11: Assistir o filme Ladrões de Bicicleta de Vittorio De Sica (1948).
23/09 - Aula 12: Aula expositiva sobre “Neorrealismo Italiano” e roda de discussão sobre o filme Ladrões de Bicicleta.
· Entrega de resenha sobre o filme para próxima aula. (28/09) 
28/09 - Aula 13: Assistir o filme-animação Branca de Neve e os Sete Anões de Walt Disney (1937).
30/09 - Aula 14: Aula expositiva sobre “Era de Ouro da Animação” e Walt Disney. (falar sobre a perpetuação de estereótipos ofensivos a negros, indiginas e asisticos). Roda de discussão sobre o filme Branca de Neve e os Sete Anões.
05/10 - Aula 15: Assistir o filme Rio, 40 Graus de Nelson Pereira (1955).
07/10 - Aula 16: Breve resumo da história do cinema no Brasil, exposição sobre o movimento estético cinematográfico brasileiro “Cinema Novo” e discussão sobre o filme Rio, 40 graus. - Entrega de resenha sobre o filme para próxima aula (12/10). 
12/10 - Aula 17: Assistir o filme ♥ Amor, Sublime Amor ♥ de Robert Wise (1961). 
14/10 - Aula 18: Aula explicativa sobre o Cinema Musical, roda de discussão sobre o filme Amor, Sublime amor (Falar aqui sobre relações de raciais e culturais entre américa Latina e America Anglo-Saxã, migração e intertexto com Romeu e Julieta) 
19/10 - Aula 19: Assistir o filme Tubarão de Steven Spielberg (1975).
21/10 - Aula 20: Assistir o filme Vingadores: Ultimato dirigido pelos irmãos Anthony e Joe Russo.
26/10 - Aula 21: Aula explicativa sobre o conceito de blockbuster desde seu surgimento até a atualidade. Roda de discussão sobre os filmes Tubarão e Vingadores: Ultimato e suas relações com cinema como mercado popular, amplamente consumido.
28/10 - Aula 23: Retomada de tudo que estudamos e refletimos até aqui e explicação sobre a dinâmica onde os alunos escolherão os próximos filmes e temáticas que serão trabalhados.
02/11 - Aula 24: Assistir o filme escolhido pelos alunos.
04/11 - Aula 25: Aula expositiva sobre temática do filme escolhida pelos alunos e roda de discussão sobre ele.
16/11 - Aula 26: Assistir o filme escolhido pelos alunos.
18/11 - Aula 27: Aula expositiva sobre temática do filme escolhida pelos alunos e roda de discussão sobre ele.
23/11 - Aula 28: Assistir o filme escolhido pelos alunos.
25/11 - Aula 29: Aula expositiva sobre temática do filme escolhida pelos alunos e roda de discussão sobre ele.
30/11 - Aula 30: Aula dedicada à produção do curta feito pelos alunos e professor que será apresentado na culminância.
02/12 - Aula 31: Aula dedicada à produção do curta feito pelos alunos e professor que será apresentado na culminância.
07/12 - Aula 32: Aula dedicada à produção do curta feito pelos alunos e professor que será apresentado na culminância.
09/12 - Aula 33: Culminância e apresentação do curta.
	RESULTADOS ESPERADOS:
	Espera-se que o aluno ao final da eletiva tenha desenvolvido algum conhecimento sobre a história do cinema, possa refletir sobre a intencionalidade dessa mídia que cotidianamente consumida, tenha possibilidade de problematizar o papel do cinema na sociedade atual.
	AVALIAÇÃO:
	
A avaliação será realizada sumariamente em três eixos: primeiramente na entrega das resenhas pedidas ao longo do curso, na atuação dos estudantes nas rodas de discussão do filme e na participação do estudante nos processos do curta-metragem para a culminância do curso.
	Dinâmica de Escolha do filmes para aulas
	Nas aulas dos dias 02/11, 16/11 e 23/11 os filmes que serão assistidos serão escolhidos pelos estudantes, que poderão votar em uma lista de dez filmes cada um com uma temática a ser discutida, os três filmes mais votados serão trabalhados no curso. Segue a lista dos filmes para votação e o tema de discussão entre parênteses.
1. La La land (Oscar Baiting)
2. Cléo das 5 às 7 (Nouvelle Vague)
3. Toy Story (Animação 3D)
4. O Dilema das Redes (Cinema Documentário)
5. Sete Homens e um Destino (Faroeste e construção de estereótipos masculinos)
6. O Poderoso Chefão (Nova Hollywood)
7. Shape of Voice (Animação japonesa)
8. ♥Cidade de Deus♥ (Cinema de retomada)
9. O Escândalo (Cinema Denúncia)
10. Bruxa de Blair (Cinema Experimental e revolução do gênero terror)
11. Parasite (Cinema Coreano)
	REFERÊNCIAS:
	ADORNO, Theodor W. Indústria Cultural e sociedade. – São Paulo: Paz e Terr, 2002.
FRESQUET, Adriana. Cinema e educação – Reflexões e experiências com professores e estudantes de educação básica, dentro e “fora” da escola. Autêntica; 1ª edição. São Paulo,2013.
ROCHA, Glauber. O Século de Cinema. Cosac & Naify; 1ª edição. São Paulo, 2006
BALLERINI, Franthiesco. História do cinema mundial. Summus Editorial; 1ª edição. São Paulo, 2020
BAZIN, André. O que é cinema?. Ubu Editora; 1ª edição. São Paulo, 2018.
OSINSKI, Dulce. Arte, história e ensino - uma trajetória. Cortez, 2° edição. São Paulo, 2002.