Planejamento Anual Completo e Editável em Word para Educação Infantil

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Planejamento Anual Completo e Editável em Word para Educação Infantil
Turma: Maternal II (crianças de 3 a 4 anos)
Período: 2024
Campos de Experiência da BNCC:
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Observações:
· Este planejamento é apenas um exemplo, você pode adaptá-lo de acordo com as necessidades da sua turma e da sua escola.
· É importante consultar a BNCC para verificar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento específicos para cada faixa etária.
· As atividades propostas podem ser realizadas em diferentes momentos do dia, de acordo com a rotina da turma.
Mês: Janeiro
Tema: Descobrindo o mundo ao meu redor
Objetivos:
· Explorar o ambiente natural e social.
· Descobrir as propriedades dos objetos.
· Desenvolver a linguagem oral e corporal.
· Incentivar a criatividade e a imaginação.
Campos de Experiência:
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Atividades:
· Segunda-feira:
· (EI02EO01) Brincar de faz de conta no parque, explorando diferentes papéis e situações.
· (EI02EO02) Observar as plantas e os animais do parque, utilizando os sentidos para explorar suas características.
· (EI02TS01) Registrar as descobertas do dia em um desenho, utilizando diferentes materiais.
· Terça-feira:
· (EI02CG01) Brincar de roda com músicas que explorem o corpo humano.
· (EI02CG02) Realizar um circuito de obstáculos com diferentes movimentos, como pular, correr e engatinhar.
· (EI02TS02) Criar um jogo de memória com as partes do corpo humano.
· Quarta-feira:
· (EI02TS03) Pintar com diferentes cores e texturas, explorando as sensações táteis.
· (EI02TS04) Modelar massinha de modelar, criando diferentes formas e objetos.
· (EI02TS05) Construir uma torre com blocos de montar, explorando o equilíbrio e a coordenação motora.
· Quinta-feira:
· (EI02EF01) Ouvir histórias infantis que explorem a temática do dia.
· (EI02EF02) Dramatizar as histórias, utilizando diferentes recursos expressivos.
· (EI02EF03) Criar um fantoche com materiais reciclados, inventando um personagem e uma história.
· Sexta-feira:
· (EI02ET01) Brincar de esconde-esconde no pátio da escola, explorando o espaço e a localização.
· (EI02ET02) Brincar de jogar bola, explorando a coordenação motora e a lateralidade.
· (EI02ET03) Brincar de pega-pega, explorando a velocidade e a agilidade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando o desenvolvimento das crianças nas diferentes atividades propostas.
Recursos:
· Materiais reciclados
· Blocos de montar
· Massinha de modelar
· Tintas
· Pincéis
· Papéis
· Lápis de cor
· Giz de cera
· Fantoches
· Histórias infantis
· Bola
Referências:
· Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Este planejamento é apenas um exemplo, você pode adaptá-lo de acordo com as necessidades da sua turma e da sua escola.
É importante consultar a BNCC para verificar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento específicos para cada faixa etária.
As atividades propostas podem ser realizadas em diferentes momentos do dia, de acordo com a rotina da turma.