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Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 1) Um episódio ocorrido na Copa do Mundo de futebol de 2014 causou espanto na sociedade brasileira. Os torcedores japoneses, após uma partida de sua seleção, coletaram e ensacaram o lixo por eles produzido na arquibancada durante o jogo. Considerando-se os fundamentos sociais da ética, a atitude dos torcedores japoneses acima descrita: a) reflete o entendimento acerca da condição humana conforme o qual o homem se reconhece como indivíduo autônomo e livre, que não necessita da sociedade. b) remete ao modelo grego de comunidade política, segundo o qual o bem alcançado pela coletividade afeta positivamente todos os indivíduos. c) comprova a falibilidade da vontade geral, noção proposta por Rousseau para descrever a soma das vontades particulares com vistas ao interesse comum. d) corrobora, simbolicamente, o pensamento de Nietzsche ao questionar a moral tradicional, baseada na compaixão e no igualitarismo. e) ratifica os pressupostos hobbesianos, segundo os quais os interesses de determinados indivíduos se sobrepõem aos interesses coletivos. 2) Após a proclamação da República no Brasil, a filosofia positivista se tornou a principal concepção filosófica difundida nos meios intelectuais do país. Com relação a esse assunto, é correto afirmar que o positivismo consiste na doutrina para a qual o conhecimento objetivo da realidade. a) não pode ser alcançado pela pesquisa e pela observação das ciências experimentais. b) é obtido pela inteleção da ordem transcendental da natureza conduzida pelas ciências experimentais. c) apenas pode ser obtido pela maneira como cada cultura cria e consolida o significado das coisas. d) apenas pode ser obtido pelas pesquisas e observações conduzidas pelas ciências experimentais. e) é uma articulação entre metafísica e ciência experimental. Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 3) Para Hegel, em Filosofia da História, a) a razão governa o mundo, mas a história universal não é um processo racional. b) a razão governa a ação dos indivíduos, mas não governa sua história como história universal. c) a razão governa o mundo, e a história universal é um processo racional. d) a história não é um processo racional, ela se torna um processo racional apenas no Ocidente. 4) Acerca das concepções de Estado e democracia para Hegel e para Marx, analise as afirmações abaixo: I) O Estado para Hegel possui um caráter libertador ao garantir as liberdades individuais. II) Para Hegel, o Estado Moderno manifesta a individualidade concreta. Tem como característica o alinhamento das vontades particulares e gerais. III) A concepção de emancipação política para Marx se aproxima das ideias de Rousseau ao definir que ela somente é possível se conjugada com a emancipação social. IV) Para Marx, a liberdade e a igualdade só são possíveis a partir da emancipação política. Somente a partir desta última seria possível a emancipação social. Dentre as opções, a sequência que apresenta apenas as opções CORRETAS é: a) I, II, III e IV b) I, II e III c) II, III e IV d) III e IV e) II e III Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 5) É antiga a percepção de que os seres humanos são diferentes das coisas; contudo, as ciências humanas são uma conquista recente. Podemos dizer que, do século XV ao século XX a investigação do humano realizou-se de três maneiras em três períodos diferentes. Esses períodos são: a) humanismo, positivismo e historicismo. b) antropocentrismo, empirismo e positivismo. c) naturalismo, criticismo e positivismo. d) essencialismo, racionalismo e histórico-social. e) mítico, racionalização e dialética. 6) Para Marx, a medida do valor é determinada a) pela lei da oferta e da procura. b) pelo tempo de trabalho socialmente necessário para a produção de um valor de uso. c) pelo desenvolvimento das forças produtivas. d) pela relação entre o capital investido e a taxa de lucro aferida. 7) O que é o materialismo dialético? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8) Muitas tendências da filosofia contemporânea querem compreender o sentido da existência humana e podem ser classificadas como neo-humanismos. Dentre elas, destaca-se o existencialismo, que se apoia metodologicamente: a) na dialética marxista. b) no positivismo. c) na fenomenologia. d) no idealismo. e) na filosofia iluminista. Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 9) Leia o cartum para responder à questão. Segundo o conceito de Ideologia em Marx e Engels e a explicação desses autores sobre o funcionamento do modo de produção capitalista, a crítica e o humor do cartum estão relacionados à tese de que: a) o consumo de bens culturais envolve os indivíduos em um plano ideológico que vela a realidade. Dessa maneira, tais indivíduos tornam- se alheios a questionamentos sobre a distribuição da riqueza. b) a relação imediata entre trabalho e enriquecimento só é possível no contexto da indústria cultural, que é um aparato ideológico de dominação das massas. c) o trabalho intelectual não produz valor de troca, de modo que a expectativa de enriquecer por meio da cultura seria um modo de pensar ideológico. d) a relação imediata entre trabalho e enriquecimento é uma ideologia que esconde a impossibilidade, inerente ao capitalismo, da classe trabalhadora enriquecer. e) o produto do trabalho intelectual é valor de uso só para quem o produz, de modo que é impossível vender esse produto e, por conseguinte, enriquecer. Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 10) Meu método dialético, por seu fundamento, difere do método hegeliano, sendo a ele inteiramente oposto [...]. Em Hegel, a dialética está de cabeça para baixo. É necessário pô-la de cabeça para cima, a fim de descobrir a substância racional dentro do invólucro místico (MARX, 1994). De acordo com a concepção de Marx e Hegel sobre dialética, assinale a alternativa correta. a) Na dialética de Hegel a condição humana é focada no materialismo histórico. b) Na dialética de Marx é utilizado o conceito de dialética histórica. c) A dialética de Hegel possui duas dimensões: a do ponto de vista ontológico, que possui uma determina concepção da estrutura da realidade, e a do ponto de vista metodológico, que apresenta um método para compreender o mundo real. d) Para Marx o real é racional e o racional é real, e ele utiliza a ideia de tese, antítese e síntese para explicar sua dialética. 11) Karl Marx e Friedrich Engels são importantes e destacados autores das teses do socialismo científico, cuja proposição se baseou: a) na difusão da ideia de que a liberdade é um direito natural, portanto, os direitos individuais e de propriedade privada deveriam ser sempre defendidos. b) na perspectiva de que seria urgente a redução do papel do Estado na economia. c) em redefinir o movimento sindical, por considerar que ele estaria ultrapassado após a Revolução Russa. d) no desenvolvimento e execução de sucessivas reformas em diferentes modelos econômicos, visando ao aperfeiçoamento do Liberalismo. e) em apontar e discutir as contradições do capitalismo, a partir da ideia de que seria necessária a ação revolucionária dos trabalhadores. Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ 12) O tipo ideal de burocracia foi proposto por Max Weber, sociólogo alemão, no início do século XX. Assinale a alternativa que apresente SOMENTE características do modelo ideal de Weber. a) Formalidade, impessoalidade e profissionalismo. b) Racionalidade, ausência de regras e padrões, impessoalidade. c) Formalidade, descentralização e profissionalismo. d) Racionalidade, descentralização e hierarquia. 13) "Na manufatura e no artesanato, o trabalhador utiliza a ferramenta; na fábrica, ele é um servo da máquina." A alienação para Marx, é compreendida através da ideia de que o indivíduo torna-se alheio (alienado) à sua própria natureza e dos demais seres humanos. Isso pode se dá porque: a) o trabalhador passa a ser parte do processo de produção, perde a noção do valor de seu trabalho. b) o trabalhador não se interessa por política e vota de acordo com os interesses da burguesia. c) o trabalhador deixa de se compreender como ser humano e passa agir em função de sua natureza animal. d) o trabalhador é substituído pela máquina e torna-se alheio à produção. 14) Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. (Immanuel Kant. Immanuel Kant: textos seletos, 2010. Adaptado.) Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades Escola:_________________________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________Turma:__________ Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____ De acordo com o texto, o esclarecimento é: a) o dever de abdicar de todo regramento na atividade de pensar. b) passar da heteronomia (sujeição à vontade de terceiros) para a autonomia. c) a adoção de uma lógica geral como condição necessária para um correto pensar. d) a recusa completa da legitimidade da coerência do pensamento alheio. e) aceitar uma forma de pensar baseada em argumentos de autoridade. 15) Podemos dizer que o objetivo de Kant, ao escrever a Crítica da Razão Prática, era demonstrar que a lei moral provém da ideia de liberdade, por isso a razão pura é também prática no sentido de que a ideia racional de liberdade determina por si mesma a vida moral e com isso demonstra sua própria liberdade. De acordo com trecho acima, conclui-se que, para Kant, o agir moral deve fundar-se a) na noção de felicidade. b) nos ditames da razão. c) nas sensações físicas. d) na natureza humana. Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44 Conteúdo licenciado para Gedeones Viana Alves - 314.698.268-44
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