Ciências sociais

Prévia do material em texto

Plano de aula
2º ano 
	Disciplina:Ciências Sociais
	Ano: 2015
	
1º Trimestre
	Conteúdos
	Objetivos
	Estratégias
	Recursos
	Avaliação
	
Projeto Egito
Localização
Rio Nilo
Sociedade
Escrita egípcia
Religião
Alimentação 
 Habitação
Diversão
Vestimentas;
Construção das pirâmides;
Esfinge;
Mumificação;
	
Saber identificar a localização do Egito no mapa;
Compreender aimportânciado Rio Nilo no Egito;
Ter conhecimento da organização social no Egito; 
Vivenciar elementos da cultura egípcia(escrita, religião, alimentação, diversão e habitação;
Resgatar a historia, eos aspectos;
Ter conhecimento da cultura egípcia (vestimenta).
Compreender a importância e as crenças do povo egípcio (Esfinge, mumificação e construção das pirâmides);
	
Pesquisas;
Roda de conversa;
Atividades no caderno;
Mumificação
Vídeos e fotos;
	
Salas multimídias;
Jogo: perguntas e respostas;
Publicações: revistas, livros, apostilas;
Pesquisas;
	
Atividades mensais; 
Provas bimestrais;
Trabalhos individuais ou em grupo;
Pesquisas;
Posturas de estudante;
	
2º Trimestre
	Conteúdos
	Objetivos
	Estratégias
	Recursos
	Avaliação
	
Projeto Cultura Indígena
Idioma
Alimentação
Moradia
Pajé
Crianças indígenas
Herança indígena
Cultura
 Jogos
	
* Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes;
Destacar a importância e a necessidade de respeitar todas as culturas quaisquer que sejam elas; 
* Conhecer hábitos indígenas (moradia, idioma e alimentação);
* Influencias dos seus costumes nos dias de hoje;
* A importância do Pajé na cultura indígena (Hierarquia); 
* Conhecer e sensibilizar as crianças, sobre a história dos índios, saber sobre as dificuldades que eles enfrentam, seus usos, costumes, hábitos alimentares, palavras, lendas e crenças.
* Conhecer a herança indígenas que é utilizada ate por nos,aprender a respeitar seuscostumes, hábitos alimentares, palavras, lendas e crenças; Conhecer e brincar de brincadeiras indígenas;
	
Aulas expositivas;
Roda de conversa;
Atividades no caderno;
Jogos e brincadeiras;
	
Salas multimídias;
Jogo: perguntas e respostas;
Publicações: jornais, revistas, gibis, apostilas;
	
Atividades mensais; 
Provas bimestrais;
Trabalhos individuais ou em grupo;
Pesquisas;
Posturas de estudante;
	
3º Trimestre
	Conteúdos
	Objetivos
	Estratégias
	Recursos
	Avaliação
	
Projeto “Espaço Geográfico”
- Organização do espaço e sua construção
- Sociedade e natureza
- Relações econômicas, sociais, políticas, culturais, etc - Formação das zonas rurais e urbanas
	
- Compreender a organização do espaço e a sua construção;
- Estabelecer relação com o espaço produzido a partir das relações da sociedade com a natureza e das relações sociais em si;
- Compreender que as relações econômicas, sociais, políticas, culturais etc. se materializam na forma de casas, prédios, ruas, rede urbana, equipamentos, sistemas de transportes, sistemas de produção agrícola etc.
- Perceber que equipamentos urbanos (objetos técnicos) mais antigos e novos formam o espaço atual, sendo que os antigos, muitas vezes, apresentam novos usos.
- Compreender que as análises e os estudos geográficos do espaço se realizam em uma perspectiva dialética de tempo e espaço e que o antigo e o novo interagem no processo de mudança, percebendo que esta herança espacial ajuda a entender a organização do espaço. 
- Compreender a dinâmica dos espaços urbanos e seu significado para a vida cotidiana partindo da observação de paisagens do bairro da escola. 
	
- Fazer uma dinâmica inicial com os alunos sobre qual e quais são os entendimentos dos alunos sobre local/paisagem;
- Utilizar diferentes fontes para adquirir informações;
- Organizar e registrar questões que revelam as curiosidades e interesses doas em relação ao objeto de estudo;
- Realizar registros dos estudos.
	
- Apostila de sala;
- Vídeos;
- Observação de imagens;
- Observação de mapas locais;
- Pesquisas;
- Entrevistas;
 
	
Atividades mensais; 
Provas bimestrais;
Trabalhos individuais ou em grupo;
Pesquisas;
Posturas de estudante;
	Professor responsável 2º ano A: Waléria Nascimento da Silva
Assinatura:
Professor responsável 2º ano B: Waléria Nascimento da Silva
Assinatura:
	Coordenador Pedagógico: Silvia Ap. Gusmão Sachete
Assinatura:
	Diretor da Unidade escolar: Salete Morassi Marçola
Assinatura: