Curriculo

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25/03/2024 18:32 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Quando falamos em currículo há diferentes possibilidades de interpretação, isso ocorre porque o termo é
utilizado dentro e fora do campo educacional. Tendo em vista que as primeiras definições datam de 1633,
sabemos que o conceito se alterou bastante nos dias atuais. Sobre o conceito de currículo, analise as
assertivas abaixo e identifique se são verdadeiras ou falsas.
I – Ainda que possa ser considerado como um conjunto de disciplinas e seu corpo de conhecimento
organizado numa sequencia lógica, o currículo é, também um campo de reflexão e estudos.
II – Devido à complexidade da educação, defini-se courrículo como um sistema que só pode ser
compreendido quando analisamos parte a parte de seus componentes.
III – O conceito é construído historicamente de acordo com as realidades sociais nas quais está inserido,
sendo assim, trata-se de um conceito multifacetado que só pode ser compreendido num dado tempo e espaço
específico.
IV – Atualmente, compreende-se currículo como um plano estruturado e, por ter como definição o
mapeamento do percurso escolar e da carreira do indivíduo, não está vinculado a nenhuma legislação.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
F, F, V, V
b.
V, F, V, V
c.
F, V, V, F
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d.
V, V, F, V
e.
V, F, V, F
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
De acordo com Pacheco, como pode ser compreendida a política educacional?
Escolha uma opção:
a.
Como um sistema e uma cultura.
b.
Elemento que diz respeito somente à esfera educacional pública.
c.
Como uma atividade sazonal.
d.
Elemento que diz respeito somente à esfera educacional privada.
e.
Exclusivamente nos fatos isolados da administração escolar.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
É uma ingenuidade considerar que o ensino se reduz ao que os programas oficiais ou os próprios
professores dizem que querem transmitir. Uma coisa é o que dizem aos professores o que devem ensinar,
outra é o que eles acham ou dizem que ensinam e outra diferente é o que os alunos aprendem. Assinale a
alternativa que se refere "ao que se diz que se ensina":
Escolha uma opção:
a.
currículo manifesto.
b.
currículo prescrito.
c.
currículo real.
d.
currículo nulo.
e.
currículo oculto.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A BNCC é um documento de caráter normativo, que define as aprendizagens essenciais a que todos os
alunos devem ter acesso ao longo das etapas e modalidades da educação básica, compreendendo as
singularidades e as diversidades dos sujeitos. Nesse sentido, busca por uma educação que tem como
propósito a formação e o desenvolvimento global dos sujeitos, rompendo com visões reducionistas que
privilegiam uma dimensão em detrimento de outras.
A educação citada é conhecida por:
Escolha uma opção:
a.
contemplar as aprendizagens a partir dos anos finais do ensino fundamental.
b.
se mostrar contrária à brincadeira na educação infantil.
c.
servir de currículo que deve ser utilizado em todas as escolas.
d.
deixar explícito o seu compromisso com a educação integral.
e.
ter abrangência em grande parte dos estados brasileiros.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
As crianças que se encontram na etapa da educação infantil desenvolvem aprendizagens baseadas em dois
eixos estruturantes: as interações e a brincadeira. Assim, a BNCC para a educação infantil se organiza a partir
de um arranjo curricular que compreende as situações e as experiências de vida das crianças, relacionando-
as com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
Esse arranjo curricular recebe qual nome na BNCC?
Escolha uma opção:
a.
Campos de experiências.
b.
Área de conhecimento.
c.
Educação infantil.
d.
Desenvolvimento infantil.
e.
Objetivos de aprendizagem.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,66
O desenvolvimento de um currículo por projetos se fundamenta em propostas construtivistas de
aprendizagem. Este pressuposto prevê qual estrutura de desenvolvimento dos alunos?
Escolha uma opção:
a.
Cumulativo.
b.
Multidisciplinar.
c.
Linear.
d.
Hierárquico.
e.
Por estágios.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
Conforme preconiza as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (BRASIL, 2010), são definidos
dois eixos estruturantes para as práticas pedagógicas, que são:
Escolha uma opção:
a.
competências e habilidades.
b.
brincadeiras e desafios.
c.
interações e aprendizagens.
d.
jogos e brincadeiras.
e.
interações e brincadeiras.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Hernández (1998) defende que os alunos devem aprender a partir da vida real. No entanto, vida real para ele
não é só o que está próximo. Como o autor estende essa concepção de vida real?
Escolha uma opção:
a.
Como uma possibilidade de diálogo entre saberes.
b.
como um modo que os saberes disciplinares propõem à pesquisa, em seus respectivos domínios.
c.
Como projetos em curso na escola.
d.
como uma estrutura de formação atual dos professores.
e.
Problemas vividos pela comunidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A prática docente deve ser uma prática reflexiva, ou seja, o professor deve refletir continuamente sobre o seu
fazer cotidiano. Ele deve estar atento à sua formação, aos valores e intenções que são naturalmente
transmitidos na prática, através do uso de exemplos e comentários sobre situações diversas, que revelam um
ponto de vista (o seu). Dessa forma, podemos observar que, na sala de aula, mesmo havendo um currículo
que é prescrito pelas autoridades educacionais, ele passa pelo "filtro" do professor, o que faz revelar um
currículo oculto. Assinale a alternativa que se refere ao currículo oculto:
Escolha uma opção:
a.
O currículo oculto refere-se aos problemas de inadaptação ou de conduta provocados, em boa medida, pela
resistência a submissões exigidas.
b.
O currículo oculto é a aproximação e/ou realização do que está explícito e oficial, fazendo com que se alcance o
currículo real.
c.
O currículo oculto é a cultura mediatizada. Ele torna-se fonte de distorção dos propósitos originais declarados
externamente e de influências procedentes dos contextos e das práticas que intervêm nesse processo.
d.
O currículo oculto é o que serve para expressar o que se quer, as aspirações, a filosofia que se diz professar e o que
se deseja ensinar.
e.
O currículo oculto apresenta aspectos inculcados consciente ou inconscientemente pela escola. Eles denotam um
modelo de cidadão.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Para Hernández (1998, p. 47), uma proposta curricular numa perspectiva transdisciplinar deveria começar a
ser pensada perguntando “o porquê de determinadas disciplinas, e não outras, estarem no currículo”. Essas
propostas tem como características:
Escolha uma opção:
a.
avaliar mediante provas.
b.
realizar perguntas e pesquisas.
c.
fazer lições.
d.
ter objetivos e metas curriculares.
e.
centrar o trabalho na escola.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Os gestores escolares e os professores estão diretamente implicados no planejamento, organização e
implementação do currículo nas escolas. Assinale a alternativa que apresenta uma correta relação entre o
papel dos gestores escolares e o dos professores consoante ao currículo.
Escolha uma opção:
a.
Os gestores da escola são responsáveis por colocar em prática o currículo escolar prescrito enquanto os professores,
em suas aulas, promovem as aprendizagens com os alunos a partir destes e de suas realidades sociais.
b.
Os gestores da escola definem os métodos e a forma como deverão ser ensinados os conteúdos e o professor se
encarrega de cumprir com as questões administrativas, como, por exemplo, os diários de classe e a lista de notas.
c.
Os gestores da escola se encarregam do planejamento curricular de forma isolada dos docentes, uma vez que estes
são os responsáveis pela execução das tarefas que foram previamente definidas.
d.
Os gestores da escola se incumbem de impor aos professores e demais membros da comunidade escolar as normas
curriculares e os professores se resumem a seguir suas determinações sem reclamar.
e.
Os gestores da escola não se envolvem com as questões curriculares, pois os professores que estarão conduzindo o
processo de ensino e aprendizagem têm autonomia total para definir o que e como irão ensinar.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
O ensino apoia-se em um conjunto limitado de conhecimentos, haja vista o tempo limitado na formação
escolar e a desvalorização de certos conhecimento para o desenvolvimento humano, por isso todo currículo é
uma seleção de conteúdos. Quais são, portanto, os critérios para a seleção desses conteúdos? Analise as
assertivas abaixo e indique a(s) verdadeira(s):
I – Todo conhecimento tem um valor intrínseco que é priorizado para a seleção dos conteúdos escolares.
II – A escolha de conteúdos é uma opção política, ou seja, definida por interesses diversos.
III – A cada público está destinado um determinado conjunto de conhecimentos que pode limitar ou ampliar o
horizonte de possibilidades das pessoas.
IV – Sendo um processo democrático e justo, os critérios previstos em lei são definidos em cada comunidade,
de acordo com a classe social. Assinale a alternativa com as assertivas verdadeiras:
Escolha uma opção:
a.
I e II, apenas
b.
III e IV, apenas
c.
II e IV, apenas
d.
II e III, apenas
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e.
I, II, III e IV
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
O artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.403/96) define que:
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania
e sua qualificação para o trabalho.
Para formar o sujeito com o objetivo de promover seu pleno desenvolvimento e prepara-lo, tanto para o
exercício da cidadania, quanto para o trabalho, é preciso que um currículo...
Escolha uma opção:
a.
...escolar priorize os conhecimentos que promovam tal desenvolvimento, tendo como foco dar acesso a todos e,
principalmente, àqueles cujo contexto social é privado de tais conhecimentos.
b.
...que ofereça conteúdos para que os alunos identifiquem-se com sua cultura e reconheçam seu valor, pois assim não
é necessário levantar questionamentos e dúvidas sobre sua organização.
c.
...seja construído de acordo com a profissão escolhida e, isso está definido no projeto pedagógico da escola que os
pais escolhem para seus filhos estudarem.
d.
...que respeite a legislação e, assim, defina o mesmo conteúdo a todas as escolas dentro do país, pois a cidadania se
constrói com a garantia dos direitos à educação.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
e.
...que valorize os saberes prévios e o senso comum, características de cada indivíduo e não priorize o conceito
científico de modo a descaracterizar a cultura local.
Ao reconhecer a necessidade de um currículo inclusivo, como o professor deve se posicionar em relação às
dificuldades de aprendizagem? 
Escolha uma opção:
a.
Ativo.
b.
Excludente.
c.
Indiferente.
d.
Sonhador.
e.
Autoritário.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Acerca do papel do educador no que se refere às crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem, o
professor deve:
Escolha uma opção:
a.
Deixar como está, pois as diferenças podem se resolver com o passar do tempo.
b.
Identificar alunos com dificuldades e mantê-los em separado dos demais.
c.
Encaminhar para atendimento psicológico toda e qualquer criança.
d.
Fazer diagnóstico e prognóstico das dificuldades de aprendizagem da criança.
e.
Desconsiderar as causas do modo diferente de agir da criança.