ESTUDOS DISCIPLINARES XIII - QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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ESTUDOS DISCIPLINARES XIII 6721-20_SEI_CE_0121_R_20241 CONTEÚDO
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 ESTUDOS DISCIPLINARES XIII 
QUESTIONÁRIO UNIDADE II
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5 em 5 pontos  
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respondidas incorretamente
Pergunta 1
Dois estudantes de economia, João e Pedro, estão debatendo sobre a estimação de
modelos de crescimento econômico. João propõe uma formulação em que a taxa de
crescimento do PIB dos países, gY , depende da taxa de crescimento do capital físico,
iK; da taxa de crescimento do capital humano, iH  e da taxa de crescimento da força
de trabalho, n . Pedro propõe incluir na formulação de João uma proxy para captar o
diferencial de qualidade institucional, INST. Segundo a argumentação de Pedro,
quanto maior o nível de qualidade institucional, maior será a taxa de crescimento do
PIB. Assuma que a variável INST tenha alguma correlação com as outras variáveis
incluídas nos modelos, de acordo com as formulações a seguir.
Nesses modelos, j = 1,..., N representa os N países da amostra e as variáveis uj e  são os
termos de erro aleatório.
Se forem estimados os dois modelos pelo método de mínimos quadrados ordinários, pode-
se ter um problema de inclusão de variável irrelevante ou de exclusão de variável relevante.
Nesse contexto, testa-se a hipótese nula
Na situação acima descrita,
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_345700_1&content_id=_3967658_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
se não for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
Pedro, os coe�cientes estimados são e�cientes.
se for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
João, os coe�cientes estimados são viesados.
se não for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
João, os coe�cientes estimados são viesados.
se não for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
Pedro, os coe�cientes estimados são e�cientes.
se for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
Pedro, os coe�cientes estimados são não e�cientes.
se não for rejeitada , então, na estimativa do modelo proposto por
João, os coe�cientes estimados são não e�cientes.
 
Resposta: A
Comentário: A exclusão de uma variável relevante pode causar viés em
todas as estimativas de regressão. A rejeição não implica exclusão da
variável. A inclusão de uma variável irrelevante pode confundir a
interpretação dos resultados das variáveis. A não rejeição de   evita a
inclusão de uma variável irrelevante no modelo de João. A e�ciência de
um estimador depende de sua variância.
Pergunta 2
(PMSP): Leia o trecho a seguir:
 
O multiplicador dos meios de pagamento depende, basicamente, de dois parâmetros. O
primeiro é um parâmetro comportamental, ou seja, ele está ligado ao comportamento das
pessoas com relação aos seus recursos líquidos: que parcela deles as pessoas, em média,
mantém em papel-moeda e que parcela deixam em depósito à vista nos bancos comerciais.
O segundo é um parâmetro que depende tanto da decisão dos bancos comerciais quanto a
seus encaixes, quanto do Banco Central no que diz respeito aos critérios que
regulamentam os encaixes compulsórios dos bancos comerciais.
 
PAULANI, Leda Maria; BRAGA, Márcio Bobik.
A nova contabilidade social. Atlas: São Paulo, 2000. p.199.
 
Sobre o assunto, indique a alternativa correta.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Caso o público mantenha 50% de seus recursos líquidos sob a forma de
depósitos à vista e os encaixes totais dos bancos comerciais
representarem 20% do total de depósitos, cada unidade monetária a mais
de base monetária dá origem a 1,67 unidade monetária adicional de
meios de pagamento.
Se o público mantém 68% dos recursos líquidos sob a forma de depósitos
à vista e os encaixes totais dos bancos comerciais representarem 32% do
total de seus depósitos, o multiplicador bancário será de 9,76.
O multiplicador bancário será de 3,3 caso em que o público mantiver 90%
de seus recursos em depósitos à vista e os bancos mantiverem reservas
de 27% do total de seus depósitos.
Se o público mantém 35% dos seus recursos em depósitos à vista e os
bancos mantiverem reservas de 65% do total de seus depósitos, o
multiplicador bancário será de 1,14. Caso o Banco Central deseje
expandir os meios de pagamento em circulação na economia poderá
elevar o percentual de encaixes compulsórios.
Caso o público mantenha 50% de seus recursos líquidos sob a forma de
depósitos à vista e os encaixes totais dos bancos comerciais
representarem 20% do total de depósitos, cada unidade monetária a mais
de base monetária dá origem a 1,67 unidade monetária adicional de
meios de pagamento.
Quanto maior for a relação encaixe total dos bancos comerciais como
proporção  dos depósitos à vista nos bancos comerciais maior será o
multiplicador bancário.
Resposta: D
Comentário: Alternativa a incorreta: a fórmula do multiplicador bancário é
dada por  em sua aplicação:
A�rmativa b incorreta: a fórmula do multiplicador bancário é dada por
 em sua aplicação:
A�rmativa c incorreta: o coe�ciente do multiplicador bancário está correto
pela aplicação de sua fórmula.
 Porém, se o
intuito do Banco Central for aumentar os meios de pagamento em
circulação na economia, deverá diminuir o percentual de encaixes
compulsórios. Assim, os bancos comerciais terão à sua disposição maior
quantidade de recursos para empréstimos e poderão diminuir duas
reservas.
Alternativa d correta: o coe�ciente do multiplicador bancário está correto
pela aplicação de sua fórmula.
 Este
coe�ciente representa o quanto de unidades de meios de pagamento são
geradas a partir da multiplicação pela unidade de base monetária.
Alternativa e incorreta: a relação é a inversa, quanto maior a relação de
encaixe total dos bancos comerciais/depósito à vista nos bancos
comerciais, menor será o multiplicador bancário. “Os encaixes funcionam
como uma espécie de redutor da capacidade de criar moeda dos bancos,
uma vez que reduzem os recursos disponíveis para empréstimos”.
(PAULANI, Leda Maria; BRAGA, Márcio Bobik. A nova contabilidade social.
Atlas: São Paulo, 2000. p.200).
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
(Fapesp): Analise a tabela a seguir, que apresenta valores de renda per capita para
estados selecionados e para o ano de 2010 e assinale a alternativa correta.
Disponível em: <http://www.atlassocioeconomico.rs.gov.br/conteudo.asp?cod_menu_�lho=
848&cod_menu=811&tipo_menu=INDICADORES&cod_conteudo=1649>. Acesso em 15 de
março de 2017.
A renda per capita média do Estado da Paraíba deve aumentar
aproximadamente 26% para alcançar a renda per capita média do
Amapá.
A renda per capita média do Estado de São Paulo é duas vezes a do
Estado de Alagoas.
A renda per capita média do Mato Grosso do Sul é 25% maior do que a
do Piauí.
A renda per capita média do Distrito Federal corresponde à renda per
capita média dos Estados do Pará, Alagoas, Piauí e Maranhão somadas.
A renda per capita média do Estado da Paraíba deve aumentar
aproximadamente 26% para alcançar a rendaper capita média do
Amapá.
0,5 em 0,5 pontos
e.
Comentário da
resposta:
A renda per capita média do Rio Grande do Sul é 4% inferior à de Santa
Catarina.
 
Resposta: D
Comentário: Renda per capita média da Paraíba = 474,94 + 26% =
598,42, próxima à do Amapá = 598,98.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(DAAE): Assumindo que a função de custo total para um monopolista seja expressa
por  e que a demanda por seus produtos seja representada pela
função , assinale a alternativa que apresente o índice de Lerner de
poder de monopólio.
0,2
0,4
1,0
0,2
0,35
0,18
Resposta: C
Comentário: Para calcular o Índice de Lerner deve-se utilizar a fórmula
 em que: L = Índice de Lerner, P = Preço, CMG = Custo
Marginal.
Para determinar o Custo Marginal, deve-se derivar a função Custo
Total.
Como o enunciado oferece a função Demanda, P, deve-se achar a
Receita Total, RT, para depois de derivada, achar a Receita Marginal,
RMG.
Para determinar a quantidade produzida, bem como o preço
estabelecido que a fórmula do Índice de Lerner solicita, deve-se igualar
0,5 em 0,5 pontos
Determinando quantidade.
Determinando preço.
Determinando o Índice de Lerner.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
(DAAE): Determinado produto tem sua curva de demanda expressa por
em que representa o preço e a quantidade demandada. O
mercado está em equilíbrio quando  Assinale a alternativa que apresenta o
coe�ciente de elasticidade-preço da demanda quando o preço varia para 
-0,25.
39,8.
-1,02.
1,005.
-0,25.
0,5 em 0,5 pontos
e. 
Comentário da
resposta:
0,0025.
Resposta: D
Comentário: Deve-se:
Achar a quantidade para 
Achar a quantidade para 
Aplicar a equação da elasticidade preço da demanda.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
(DAAE): Considerando diferentes estruturas de mercado, assinale a alternativa
correta.
A hipótese do modelo de Cournot é a de que cada vendedor procura
�xar sua quantidade, acreditando que qualquer ação de sua parte não
induzirá o seu rival a alterar o seu nível de produção.
Em um mercado de concorrência perfeita, em que os produtores
procuram maximizar os lucros, o equilíbrio será atingido no curto prazo
quando o preço praticado for maior do que o custo marginal.
Caso o governo institua um imposto por unidade do produto
comercializado em um mercado de concorrência perfeita, os produtores
terão prejuízo no longo prazo.
0,5 em 0,5 pontos
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Se um bem é vendido no mercado de oligopólio, pode-se a�rmar ser
diferenciado.
Na existência de um mercado cuja característica seja a liderança de
preço, pode-se a�rmar que as empresas rivais maximizam os lucros de
forma conjunta.
A hipótese do modelo de Cournot é a de que cada vendedor procura
�xar sua quantidade, acreditando que qualquer ação de sua parte não
induzirá o seu rival a alterar o seu nível de produção.
Resposta: E
Comentário: Alternativa a incorreta: a maximização se dá no ponto em que
o preço se iguala ao custo marginal. Alternativa b incorreta: os produtores
terão prejuízo no curto prazo. Alternativa c incorreta: o oligopólio também
pode ser homogêneo. Alternativa d incorreta: não há possibilidade de
a�rmar sobre os lucros, porém, o preço é mais alto e a produção é mais
baixa do que seria no caso de as �rmas estarem praticando uma ativa
concorrência de preço. Alternativa e correta: no modelo de Cournot, as
empresas concorrem via quantidades e, desta forma, repartem o mercado.
Pergunta 7
(DAAE): Assinale a alternativa que apresenta corretamente o montante composto de
um principal de R$ 33.800,00, aplicado à taxa de juros composta 21%a.a., por 30
meses, por meio do critério linear.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
R$ 54.682,67
R$ 54.682,67
R$ 89.906,99
R$ 106.078,88
R$ 111.839,68
R$ 302.115,57
Resposta: A
Comentário: A questão deve ser resolvida a partir da aplicação da
fórmula do montante composto.
M = P x (1 + i)n , sendo que para os dois primeiros anos a juros
compostos e reaplicar o montante assim obtido a juros simples nos
últimos 6 meses. Assim:
M = P x (1 + i)n x (1 + i x n)
M = 33800,00 x [1 + (21/100)]2
x {1 + [(21 / 12) /100] x 6}
M = 33800,00 x 1,4641 x 1,105
M = 54.682,67
Pergunta 8
(SESAU):  Leia o trecho:
A curva de possibilidade de produção indica as quantidades máximas de bens e de serviços
que podem ser produzidas em uma economia quando todos os fatores de produção
disponíveis estiverem empregados.
LUIZ, Sinclayr; SILVA, César Roberto Leite da.
Economia e mercados: introdução à economia. SP, Saraiva, 19ª ed. 2010, p.23.
 
Examine a curva de possibilidade de produção a seguir.
Avalie as a�rmativas acerca da curva de possibilidade de produção.
I. O ponto A da curva indica que todos os fatores de produção disponíveis na economia
estão alocados na produção dos bens X e Y.
II. O ponto B da curva indica a produção máxima possível dos bens X e Y, dadas as
quantidades de fatores de produção disponíveis na economia, bem como a forma com que
os fatores foram combinados.
III. Se a economia passar do ponto B para o ponto C da curva de possibilidade de produção,
haverá custo de oportunidade na produção do bem X em relação ao bem Y.
IV. O ponto D na �gura representa e�ciência econômica de curto prazo.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
 
Está correto apenas o que se a�rma em:
II e III
I, II e III
II e III
II, III e IV
III e IV
II
Resposta: B
Comentário: A�rmativa I incorreta: o ponto A da curva indica capacidade
ociosa, ponto de ine�ciência econômica, pois a economia produz
quantidades menores de X e de Y do que se é possível dadas as
quantidades de fatores disponíveis. A�rmativa II correta: o ponto B da curva
apresenta e�ciência econômica, signi�ca que todos os fatores de produção
da economia foram combinados de forma que chega-se à produção
máxima de X e Y. A�rmativa III correta: para que a economia possa produzir
mais de um bem, necessariamente deverá reduzir a produção do outro, é o
que mostra a passagem do ponto B para o ponto C. Existirá e�ciência
econômica, assim como no ponto B, porém, as quantidades produzidas de
X serão menores. A�rmativa IV incorreta: existe e�ciência econômica de
curto prazo apenas nos pontos sobre a curva e não nos que estão fora dela.
O ponto D representa um ponto inatingível no curto prazo.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
(SESAU): Jair tem renda anual de R$ 40.000,00 e, neste nível de renda, adquire 82
unidades do bem X ao preço unitário de R$ 13,80, desde que o preço unitário do bem
Y seja R$ 20,50. Há perspectiva de que sua renda se eleve para R$ 44.800,00, ao
mesmo tempo em que o preço do bem X se eleve para R$ 15,25 e o preço do bem Y
diminua para R$ 20,09. Nesta perspectiva, a quantidade demandada do bem X será de
60 unidades. Considerando apenas as informações apresentadas, avalie as
a�rmativas.
 
I. Com relação à elasticidade-preço da demanda, o bem X será considerado bem inelástico.
II. O coe�ciente de elasticidade-preço cruzado da demanda será de aproximadamente 13,5,
sendo X e Y considerados bens complementares.
III. Conforme a elasticidade-renda da demanda, o bem X é um bem normal.
 
Está correto apenas o que se a�rma em:
I
I
II
III
0,5 em 0,5 pontos
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
I e II
II e III
Resposta: A
Comentário: A�rmativa I correta: é considerado bem inelástico aquele
cujo coe�ciente seja menor do que 1 (LEFTWICH, 1976, p.41). Neste caso,
e com o emprego da fórmula de elasticidade-preço da demanda
 , tem-se que:  
A�rmativa II incorreta: Considera-se bens complementares aqueles em
que o coe�ciente de elasticidade-preço cruzada da demanda seja
negativo (FERGUSON, 1983, p. 78). Diante as informações apresentadas,
temos que X e Y são substitutos.
   
A�rmativa III incorreta: no caso apresentado, o bemX é um bem inferior
ou de necessidade, visto que o coe�ciente elasticidade-renda da
demanda é menor que um. Pelo emprego da fórmula da elasticidade-
renda da demanda, vê-se que o coe�ciente é de -2,25.
Pergunta 10
(SESAU): Segundo o PNUD, adaptado de <http://www.pnud.org.br/idh>.  Acesso em 20
de agosto de 2014, o objetivo da elaboração do Índice de Desenvolvimento Humano é
oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto
(PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento.
Criado por Mahbub ul Haq com a colaboração do economista indiano Amartya Sen,
ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998, o IDH pretende ser uma medida
geral, sintética, do desenvolvimento humano. Não abrange todos os aspectos de
desenvolvimento e não é uma representação da “felicidade” das pessoas, nem indica
“o melhor lugar no mundo para se viver”. Além de computar o PIB per capita, depois
de corrigi-lo pelo poder de compra da moeda de cada país, o IDH também leva em
conta dois outros componentes: a longevidade e a educação. Para aferir a
longevidade, o indicador utiliza números de expectativa de vida ao nascer. O item
educação é avaliado pelo índice de analfabetismo e pela taxa de matrícula em todos
os níveis de ensino. A renda é mensurada pelo PIB per capita, em dólar PPC (paridade
do poder de compra, que elimina as diferenças de custo de vida entre os países).
Essas três dimensões têm a mesma importância no índice, que varia de zero a um.
 
A Tabela 1 apresenta os resultados de IDH para alguns países selecionados.
0,5 em 0,5 pontos
Quarta-feira, 27 de Março de 2024 16h45min29s BRT
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/infogra�cos/2013/03/14/brasil-�ca-na-85-posicao
-no-ranking-mundial-de-idh-veja-resultado-de-todos-os-paises.htm>. Acesso em 20 de
agosto de 2014.
 
Considerando-se a tabela e o texto, pode-se a�rmar que:
I. A Noruega apresenta padrão de bem-estar social mais elevado que a Austrália.
II. Serra Leoa necessariamente apresenta resultados de longevidade populacional
superiores aos de Níger.
III. Macedônia e Ucrânia apresentam necessariamente os mesmos resultados em relação à
renda per capita, corrigida pelo poder de compra da moeda de cada país. A�nal,
apresentam o mesmo IDH.
Do que se a�rma, está correto apenas o apresentado em:
I
I e III
I
III
I, II e III
I
Resposta: E
Comentário: A�rmativa I correta: como pelos dados apresentados a
Noruega apresenta maior IDH, possui maior bem-estar do que a Austrália.
A�rmativa II incorreta: nada se pode a�rmar, apenas temos o índice dos
dois países e não como foram produzidos. A�rmativa III incorreta: apesar
de os dois países apresentarem o mesmo IDH, nada se pode a�rmar com
relação à paridade do poder de compra.
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