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PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAARA/RS 
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2022 
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante 
das provas e das normas que regem esse certame. 
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala. 
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal, 
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material 
transparente, com tinta preta, documento de identificação, lanche e água, se houver. A utilização de 
qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata 
eliminação do certame. 
3. Certifique-se de que este caderno: 
- contém 40 (quarenta) questões; 
- refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição. 
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e 
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o 
preenchimento da grade de respostas. 
6. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar 
a Ata de Prova. 
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de 
Execução desse certame. 
 
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PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
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Espaço para anotação dos gabaritos 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
NÃO USAR COMO RASCUNHO
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAARA/RS 
CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2022 
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Execução: Fundatec 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao 
longo do texto estão citados nas questões. 
 
Faróis 
 
Por Martha Medeiros 
 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
31 
32 
33 
Quando a gente nasce, pai e mãe são nossos ídolos, lideram as paradas de sucesso dentro 
de casa. Avós e irmãos completam a banda. Só escutamos a família e por ela somos 
influenciados. Mais tarde, brincando na rua, indo ao colégio, a gente descobre a existência de 
outras pessoas – os primeiros amigos. 
Tive sorte: antes do meu aniversário de 10 anos, já conhecia Caetano, Mutantes, Gil, 
Chico, Milton, Bethânia – e Gal, claro. Assim que seus discos eram lançados, aterrissavam na 
eletr...la da sala. Que bom que meus pa...s não ________ o sucesso que faziam com os filhos. 
Intuíram que aqueles desconhecidos também teriam muito a nos dizer. 
Ainda nem tinha entrado na adolescência e eu já era estimulada a abrir a cabeça para 
diferentes jeitos de existir, para a ________ da poesia, para as provocações naturais do 
pensamento – com uma pequena ajuda de Beatles, que também frequentavam nosso pequeno 
apartamento no período. Cabiam diversas vozes, rimas, guitarras, violões. Cabia o mundo. 
Entraram todos para a família. Ajudaram a me formatar e fizeram parte do que veio 
depois: a faculdade, os namorados, os livros – até chegar aqui. 
Foi um choque perder Lennon e Harrison, lembro bem. Assim como Cazuza e Cassia Eller, 
que agreguei na fase adulta. Mas a morte de Gal teve um significado mais profundo. Já não sou 
jovem, agora também me aproximo da finitude, sem poder quantificar o tamanho do futuro em 
frente. Antes não pensava nisso, hoje penso. E me atordoo. A turma da MPB entrou na minha 
vida muito cedo e cresceu comigo, éramos quase da mesma geração, eles ligeiramente 
avançados. Nesta atual e derradeira etapa da nossa existência, estou ainda perto da porta de 
entrada, enquanto eles mais perto da porta de saída – hipoteticamente, claro, mas é como o 
coração sente. 
Queria poder agarrar a mão de cada um, deixar ninguém sair, como a um pai, uma mãe, 
os faróis da nossa existência, nossas iluminações. Mas nem Deus consegue esse milagre. 
Não chamo de dor a perda de uma cantora que não cheguei a conhecer fora do palco, e 
que teve uma trajetória tão rica que sua partida não soa trágica – tragédia é partir sem ter 
vivido. Não é dor, porque quem faz parte de mim não se vai totalmente, até que eu vá também. 
Seguimos vivos uns nos outros. Não é dor, então é o qu...? Ainda procuro dar um nome a este 
sentimento novo que me atravessa. Parece outro tipo de parto: sem pai, nem mãe, nem faróis. 
É um renascimento tardio e solitário. Chegou o momento de aprender a viver em estado de 
orfandade. Contar com si própria e com o repertório acumulado durante a vida de antes, que 
começa a desaparecer lentamente. Pode ser bonito também, eu sei. 
Não é dor. Acho que é espanto. 
 
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/ – texto adaptado especialmente para esta prova). 
 
QUESTÃO 01 – Assinale a alternativa que NÃO encontra respaldo no texto. 
 
A) Ao nascer, nossos pais são nossos heróis. 
B) Para a autora, foi um abalo perder Lennon e Harrison. 
C) Em seu aniversário de 10 anos, a autora conheceu os artistas Caetano, Mutantes, Gil e Gal. 
D) Antigamente, a autora não pensava sobre a finitude da vida. 
E) A autora cresceu escutando os artistas da MPB. 
 
 
QUESTÃO 02 – Os vocábulos “profundo” (l. 16) e “etapa” (l. 20) podem ser substituídos, 
respectivamente, sem alteração de sentido e de concordância em outras palavras nos trechos nos 
quais se encontram, por: 
 
A) importante – período. 
B) significativo – estágio. 
C) compreensível – período. 
D) considerável – fase. 
E) compreensível – fase. 
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QUESTÃO 03 – Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas 
nas linhas 07 e 10. 
 
A) monopolizaram – pulsão 
B) monopolisaram – pulção 
C) monopolissaram – pulsão 
D) monopolizaram – pulção 
E) monopolisaram – pulssão 
 
 
QUESTÃO 04 – Tendo em vista o emprego da acentuação gráfica, assinale a alternativa que 
preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas nas linhas 07 e 28. 
 
A) ó – í – e 
B) o – i – ê 
C) o – í – e 
D) ó – i – e 
E) o – í – ê 
 
 
QUESTÃO 05 – Observe o fragmento retirado do texto: “Ainda procuro dar um nome a este 
sentimento novo que me atravessa”. Se as palavras “nome” e “sentimento” fossem flexionadas no 
plural, quantas outras palavras precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância 
verbo-nominal? 
 
A) 2. 
B) 3. 
C) 4. 
D) 5. 
E) 6. 
 
 
QUESTÃO 06 – Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as classes gramaticais das palavras 
retiradas do texto. 
 
Coluna 1 
1. Pronome pessoal oblíquo. 
2. Pronome demonstrativo. 
3. Pronome possessivo. 
4. Pronome indefinido. 
 
Coluna 2 
( ) “nossos” (l. 01). 
( ) “nos” (l. 08). 
( ) “todos” (l. 13). 
( ) “esse” (l. 24). 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
A) 2 – 4 – 1 – 3. 
B) 3 – 2 – 4 – 1. 
C) 1 – 3 – 2 – 4. 
D) 2 – 1 – 3 – 4. 
E) 3 – 1 – 4 – 2. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 07 – Em relação ao fragmento “Mais tarde, brincando na rua, indo ao colégio, a gente 
descobre a existência de outras pessoas – os primeiros amigos”, retirado do texto, analise as 
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
 
( ) O fragmento apresenta três verbos. 
( ) O termo “primeiros” é um numeral cardinal. 
( ) O vocábulo “de” é uma preposição essencial. 
( ) O trecho apresenta apenas dois artigos definidos. 
( ) Assim como “ao”, o vocábulo “na” foi formado pela combinação de uma preposição com um artigo. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
A) F – V – F – V – V. 
B) F – F – V – V – F. 
C) V – F – V – F – F. 
D) V – F – F – V – F. 
E) V – V – F – F – V. 
 
 
QUESTÃO 08 – No tocante à identificação e ao emprego das conjunções, analise o trecho abaixo: 
 
O vocábulo “Mas” (l. 24) é classificado como uma conjunção coordenativa __________, pois indica 
uma __________. Logo, pode ser substituído, sem alteração de sentido, por __________ ou 
__________. 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
 
A) conclusiva – conclusão – logo – então 
B) adversativa – oposição – todavia – portanto 
C) explicativa – explicação – porque – pois 
D) adversativa – oposição – porém – entretanto 
E) conclusiva – conclusão – todavia – porém 
 
 
QUESTÃO 09 – Com base no trecho “Avós e irmãos completam a banda”, retirado do texto, analise 
as assertivas abaixo: 
 
I. O sujeito da oração é classificado como composto. 
II. O verbo “completam” é um Verbo Transitivo Indireto (VTI). 
III. O predicado da oração é verbal. 
IV. A oração apresenta adjunto adnominal do sujeito. 
 
Quais estão INCORRETAS? 
 
A) Apenas I e III. 
B) Apenas I e IV. 
C) Apenas II e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas II, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 10 – No tocante às relações morfossintáticas, assinale a alternativa correta. 
 
A) Em “Cabia o mundo”, a expressão “o mundo” é objeto direto, pois inicia sem preposição. 
B) Em “Seguimos vivos uns nos outros”, o sujeito é oculto, pois, por meio da conjugação verbal, 
percebemos que o verbo “seguimos” está conjugado na terceira pessoal do plural. 
C) Em “Queria poder agarrar a mão de cada um”, o sujeito é indeterminado, pois o compreendemos 
por meio da conjugação verbal presente na locução “queria poder”. 
D) Em “pai e mãe são nossos ídolos”, o predicado é nominal, porque apresenta o verbo de ligação, o 
qual é representado pela palavra “são”. 
E) Em “Cabiam diversas vozes, rimas, guitarras, violões”, o verbo é o termo “Cabiam”, o qual é 
classificado como transitivo direto (VTD). 
 
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LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO 
 
QUESTÃO 11 – De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale 
a alternativa correta quanto ao Direito à Educação e ao Dever de Educar. 
 
A) Direito à educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. 
B) A educação básica obrigatória e gratuita está organizada em pré-escola, ensino fundamental, 
ensino médio e ensino superior. 
C) Direito à educação infantil gratuita às crianças até os seis anos de idade. 
D) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para aqueles que concluíram até os 16 
anos. 
E) Atendimento ao educando, no ensino fundamental – anos iniciais – por meio de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 
 
 
QUESTÃO 12 – De acordo com a LDBEN, assinale a alternativa correta quanto às incumbências dos 
estabelecimentos de ensino. 
 
A) Assumir o transporte escolar dos alunos de rede estadual e/ou municipal. 
B) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. 
C) Autorizar e credenciar o Projeto Político-pedagógico junto à União. 
D) Elaborar e autorizar o Plano Global de Educação junto ao Estado. 
E) Baixar normas oficiais para o seu sistema de ensino. 
 
 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
 
A) Conselho de Pais e Mestres – regimento – sessenta 
B) Município – plano de curso – setenta e cinco 
C) escola – regimento – setenta e cinco 
D) Estado – plano de ensino – oitenta 
E) escola – plano de curso – sessenta 
 
 
QUESTÃO 14 – De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), o Sistema Nacional de Avaliação 
da Educação Básica, produzirá, a cada dois anos, indicadores de: 
 
A) Desempenho profissional e indicadores de qualidade. 
B) Faturamento escolar e indicadores de rendimento escolar. 
C) Liderança e indicadores de desempenho escolar. 
D) Rendimento escolar e indicadores de avaliação institucional. 
E) Qualidade e indicadores de monitoramento escolar. 
 
 
QUESTÃO 15 – Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta. 
 
A) O direito à liberdade compreende ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, 
ressalvadas as restrições legais. 
B) Considera-se adolescente a pessoa entre três e dezoito anos de idade. 
C) A criança e o adolescente têm direito ao trabalho de 8 horas diárias e aos finais de semana. 
D) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar à Secretaria de 
Educação casos de maus-tratos envolvendo seus alunos. 
E) Ao adolescente até dezoito anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem. 
 
 
QUESTÃO 16 – De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as atividades humanas 
realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens, EXCETO: 
 
A) Verbal. 
B) Corporal. 
C) Limitada. 
D) Visual. 
E) Sonora. 
QUESTÃO 13 – De acordo com a LDBEN, o controle de frequência fica a cargo da (do) 
_______________, conforme o disposto no seu _________________ e nas normas do respectivo 
sistema de ensino, exigida a frequência mínima de ___________________ por cento do total de horas 
letivas para aprovação. 
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QUESTÃO 17 – De acordo com o PNE, sobre a Meta 1 (universalizar, até 2016, a educação infantil 
na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação 
infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 
(três) anos até o final da vigência deste PNE), analise as assertivas abaixo sobre as estratégias para 
alcançar essa meta: 
 
I. Realizar, periodicamente, em regime de colaboração, levantamento da demanda por creche para 
a população de até 3 (três) anos, como forma de planejar a oferta e verificar o atendimento da 
demanda manifesta. 
II. Estabelecer, no primeiro ano de vigência do PNE, normas, procedimentos e prazos para definição 
de mecanismos de consulta pública da demanda das famílias por creches. 
III. Articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de 
assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e III. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 18 – De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, 
NÃO corresponde a uma das modalidades da Educação Básica: 
 
A) Educação de Jovens e Adultos. 
B) Educação Doméstica. 
C) Educação Especial. 
D) Educação Escolar Indígena. 
E) Educação Básica do Campo. 
 
 
QUESTÃO 19 – De acordo com a BNCC, conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e 
emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, 
com autocríticae capacidade para lidar com elas refere-se a que competência? 
 
A) Responsabilidade e Cidadania. 
B) Empatia e Cooperação. 
C) Trabalho e projeto de vida. 
D) Autoconhecimento e Autocuidado. 
E) Comunicação. 
 
 
QUESTÃO 20 – A carreira do magistério público do Município tem como princípios básicos: 
 
I. Piso salarial profissional inferior ao piso salarial estadual do magistério definido por lei municipal. 
II. Progressão parcial funcional na carreira, mediante promoção indicada pelo recursos humanos e 
merecimento. 
III. Período reservado à avaliação dos resultados, excluído da carga horária de trabalho. 
 
Quais estão INCORRETAS? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e III. 
E) I, II e III. 
 
 
 
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
 
QUESTÃO 21 – De acordo com Vasconcellos (2002), resignificar o planejamento para o sujeito implica 
em resgatar sua _______________ e ________________ em dois níveis: um mais geral e outro mais 
específico da atividade de planejar. 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
 
A) necessidade – possibilidade 
B) cópia – desconjuntura 
C) identidade – dispensabilidade 
D) possibilidade – identidade 
E) necessidade – dispensabilidade 
 
 
QUESTÃO 22 – De acordo com Bacich e Moran (2018), “[...] englobam uma concepção do processo 
de ensino e aprendizagem que considera a participação efetiva dos alunos na construção da sua 
aprendizagem, valorizando as diferentes formas pelas quais eles podem ser envolvidos nesse processo 
para que aprendam melhor, em seu próprio ritmo, tempo e estilo”. A que tipo de metodologia refere-
se o texto? 
 
A) Social. 
B) Ativa. 
C) Waldorfiana. 
D) Tradicional. 
E) Capesiana. 
 
 
QUESTÃO 23 – A respeito do modo como é realizado o modelo de ensino híbrido “rotação individual”, 
assinale a alternativa correta. 
 
A) Neste modelo, o professor é o narrador dos fatos e os alunos, os ouvintes. Dentro do espaço da 
sala de aula, o educador prepara o conteúdo previamente e o transmite aos estudantes, que têm 
a função de assimilar e memorizar o que foi ensinado. 
B) Tem como principal característica a organização da turma nas chamadas estações de 
aprendizagem, em que cada grupo desenvolve uma atividade diferente. 
C) Na metodologia de rotação individual, o professor fica atento a cada aluno e planeja roteiros mais 
individualizados. A prioridade é explorar e solucionar as dificuldades de cada aluno individualmente. 
D) Neste modelo, os alunos são separados em dois grupos. Enquanto o primeiro realiza atividades no 
laboratório, tendo como suporte ferramentas digitais, o segundo trabalha com o professor em sala 
de aula. 
E) Neste modelo, os conteúdos das aulas são enviados para os alunos antes das aulas, para que eles 
possam estudá-los com antecedência. 
 
 
QUESTÃO 24 – Sobre a educação do futuro, os docentes devem adquirir habilidades para desenvolver 
as competências socioemocionais dos alunos. Com base nessa informação, analise as assertivas 
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto ao desenvolvimento dessas habilidades 
dos docentes. 
 
( ) Construa vínculos. Acompanhe, a partir desse mapeamento, o andamento desses alunos e 
promova conversas para entendê-los melhor. 
( ) Esteja ao lado das lideranças de classe. Faça reuniões, entenda as turmas, seus interesses, suas 
expectativas. 
( ) Construa projetos em conjunto com os estudantes que demandam mais atenção. Isso vai ajudar 
a desenvolver um senso de pertencimento, autoconfiança e acolhimento. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
A) F – V – F. 
B) V – F – V. 
C) F – F – V. 
D) V – F – F. 
E) V – V – V. 
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QUESTÃO 25 – De acordo com Libâneo (1994), os temas fundamentais da didática são: 
 
I. Os objetivos sociopedagógicos. 
II. Os princípios didáticos. 
III. Os métodos de ensino-aprendizagem. 
 
Quais estão corretos? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 26 – Sobre as características da teoria de aprendizagem behaviorista, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
 
A) Sujeito e objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas 
cognitivas. 
B) Os comportamentos do ser humano são aprendidos. 
C) Atribuem imenso poder ao ambiente. 
D) O ambiente, mais do que a hereditariedade ou mecanismos inatos, determina o comportamento. 
E) Comportamento: definido como um objeto observável, mensurável e que pode ser reproduzido em 
diferentes condições e em diferentes sujeitos. 
 
 
QUESTÃO 27 – De acordo com Vasconcellos (2000), a proposta geral das experiências de 
aprendizagem serão oferecidas pelas Escolas, incorporadas nos diversos componentes curriculares, 
sendo que a proposta curricular pode ter como referência os seguintes elementos, EXCETO: 
 
A) Missão, visão e valores. 
B) Fundamentos da disciplina. 
C) Área de estudo. 
D) Desafios pedagógicos. 
E) Processos de avaliação. 
 
 
QUESTÃO 28 – De acordo com Libâneo (1994), “a aprendizagem ___________________ é aquela 
que tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de 
convivência social”. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
 
A) casual 
B) interativa 
C) organizada 
D) digital 
E) colaborativa 
 
 
QUESTÃO 29 – Na educação, a avaliação __________________ ocorre ao longo do processo de 
ensino e aprendizagem, com a função de fazer um acompanhamento do trabalho dos alunos e dos 
momentos em que atingem os objetivos propostos. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
 
A) por pares 
B) classificatória 
C) diagnóstica 
D) formativa 
E) individual 
 
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QUESTÃO 30 – Quando uma escola consegue que o seu corpo pedagógico atinja bons resultados na 
gestão de sala de aula, os benefícios principais que podem ser alcançados são: 
 
I. O desempenho do pedagógico é potencializado. 
II. Os alunos aprendem a ter mais autonomia e melhoram o desempenho. 
III. Quando as metas são atingidas, tanto os alunos quanto os professores se sentem mais motivados. 
 
Quais estão corretos? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
INFORMÁTICA 
 
QUESTÃO 31 – Analise a Figura 1 abaixo, que apresenta a tela de um e-mail que está sendo redigido 
utilizando o Gmail: 
 
 
Figura 1 
 
Após análise, podemos afirmar que: 
 
I. Um documento foi anexado ao e-mail. 
II. Não foi colocado assunto no e-mail. 
III. O e-mail da Fundatec não receberá o anexo, visto que está como cópia. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 32 – Considerando o Google Chrome, qual a funcionalidade do botão ? 
 
A) Recarregar a página. 
B) Retornar à página anterior. 
C) Abrir a página acessada em uma nova guia. 
D) Abrir a página acessada em uma nova janela. 
E) Salvar a página para ser acessada mais tarde. 
 
 
QUESTÃO 33 – No Word 2016, o grupo Plano de Fundo da Página, no qual encontramos as opções 
de marca d’água, cor da página e bordas de página, éencontrado na guia: 
 
A) Página Inicial. 
B) Inserir. 
C) Design. 
D) Layout. 
E) Exibir. 
 
 
QUESTÃO 34 – Analise a Figura 2 abaixo que apresenta um texto digitado no Word 2016: 
 
 
Figura 2 
 
Após análise da Figura 2, podemos afirmar que: 
 
I. No título "História do Município" foi utilizada a opção centralizar. 
II. Está sendo utilizado a opção de layout de impressão. 
III. Não é possível saber quantas palavras estão selecionadas, pois na imagem não é possível ver 
todo o texto. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 35 – Analise a Figura 3 abaixo, que apresenta uma planilha elaborada no Excel 2016: 
 
 
Figura 3 
 
Se na célula D5 for digitada a fórmula =CONT.SE(A1:C4;100), qual será o resultado? 
 
A) 2. 
B) 4. 
C) 200. 
D) 400. 
E) Erro, pois existe erro de sintaxe. 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
QUESTÃO 36 – As projeções cartográficas são técnicas destinadas a representar um objeto esférico, 
com três dimensões – o planeta Terra –, numa folha de papel plana com duas dimensões. Sobre as 
projeções cartográficas – e suas principais características – relacione a Coluna 1 à Coluna 2. 
 
Coluna 1 
1. Projeção de Gall-Peters. 
2. Projeção de Robinson. 
3. Projeção de Goode. 
4. Projeção de Mercator. 
 
Coluna 2 
( ) É conhecida também como “projeção descontínua”. Os mapas nesse tipo de projeção apresentam, 
em geral, exatidão e riqueza de detalhes, mas fica difícil calcular as distâncias por conta dos 
“cortes” ou interrupções na projeção. 
( ) É uma projeção conforme, que se preocupa basicamente com as formas e nem tanto com o 
tamanho relativo de cada área. Reproduz as áreas intertropicais com maior exatidão. Porém 
exagera na projeção das áreas temperadas e polares. 
( ) É uma projeção do tipo cilíndrica equivalente, ou seja, tem preocupação maior não com as formas, 
mas com a proporção – com o tamanho relativo de cada área mapeada. Procura apresentar maior 
fidelidade quanto ao tamanho das áreas, embora acabe distorcendo os formatos apresentados. 
( ) Criada já no século XX – nos anos 60 – é, muitas vezes, reconhecida com uma projeção do tipo 
intermediária – nem equivalente e nem conforme – e procura chegar a um meio-termo, mantendo 
mais ou menos as formas e as proporções entre as áreas mapeadas. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
A) 3 – 1 – 2 – 4. 
B) 4 – 3 – 2 – 1. 
C) 2 – 1 – 4 – 3. 
D) 3 – 4 – 1 – 2. 
E) 2 – 4 – 1 – 3. 
 
 
QUESTÃO 37 – Nosso planeta Terra executa diversos movimentos – sendo que os mais conhecidos 
são os de rotação e translação. Sobre esses dois movimentos de nosso planeta, analise as assertivas 
abaixo: 
 
I. O movimento de rotação tem duração aproximada de 24 horas, sendo o movimento que produz 
a alternância entre os dias e noites. Como este “giro” do planeta é feito de Oeste para Leste, as 
regiões que ficam mais para o Leste no sistema de fusos horários apresentam suas horas mais 
adiantadas. 
II. O movimento de translação (órbita ao redor do Sol) tem duração aproximada de 365 dias e define 
a duração de nosso ano terrestre. O eixo de nosso planeta é inclinado em relação ao plano de sua 
órbita ao redor do Sol e uma consequência direta disso é a ocorrência das estações do ano. 
III. A translação, associada à inclinação do eixo da Terra, define a existência das estações do ano. O 
começo das estações é marcado pelos Solstícios (quando os raios solares incidem sobre a 
superfície terrestre perpendicularmente ao Equador) e pelos Equinócios (quando os raios solares 
incidem sobre a superfície terrestre perpendicularmente a um dos trópicos: o de Câncer no 
Hemisfério Norte e o de Capricórnio no Hemisfério Sul). 
IV. Durante o mês de dezembro (entre os dias 21 e 22) o Hemisfério Sul recebe os raios solares 
perpendicularmente ao Trópico de Capricórnio. Essa data marca o Equinócio de Verão para nosso 
hemisfério ao mesmo tempo que marca o início do Inverno para o Hemisfério Norte. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas III e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas I, II e IV. 
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QUESTÃO 38 – O Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR) é uma agência 
da ONU que atua para assegurar e proteger os direitos das pessoas em situação de refúgio em todo 
o mundo. Segundo a agência, no ano de 2022, 72% dos refugiados do planeta são originários de 
apenas cinco países – e a primeira posição desse triste ranking fica para um país que sofre com um 
intenso conflito dentro de seu território (conflito que se arrasta por mais de uma década). Das 
alternativas abaixo, qual apresenta corretamente o país com maior número de refugiados originários 
de seu território e o país que abriga o maior número desses refugiados, respectivamente? 
 
A) Síria e Colômbia. 
B) Venezuela e Ucrânia. 
C) Síria e Turquia. 
D) Ucrânia e Turquia. 
E) Venezuela e Colômbia. 
 
 
QUESTÃO 39 – Sobre a globalização, seu avanço pelo planeta e seus efeitos sobre o espaço 
geográfico, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
 
( ) O momento atual de integração planetária, ou de integração capitalista de todo o mundo, 
representa um novo degrau ou etapa de um longo processo de mundialização. Porém, mesmo 
com toda a força existente em um chamado “mercado global”, as economias nacionais se 
fortalecem, evitando uma expansão ainda maior da globalização e da interação entre mercados. 
( ) Em sua obra “Por uma outra Globalização”, Milton Santos apresenta ao leitor “três globalizações”: 
como fábula, como perversidade e como pode ser. 
( ) O “mundo como fábula”, apresentado por Milton Santos, reflete uma globalização, que seria, para 
o autor, a ideal: mais humana, inclusiva e que apresenta uma diminuição na desigualdade social. 
( ) Um outro aspecto importante da globalização é a formação ou criação de mercados comuns entre 
grupos de nações, que alguns autores chamam de mercados regionais ou megablocos. 
( ) As atividades do crime organizado também se beneficiam do avanço tecnológico das 
comunicações no mundo globalizado. Essas atividades ilícitas encontram mais facilidade para 
expandir suas ações criminosas. O terrorismo espalha mais rapidamente suas células de ação pelo 
mundo graças a essas facilidades e aos inúmeros paraísos fiscais ou financeiros existentes. 
 
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
A) V – F – F – V – F. 
B) F – V – F – V – V. 
C) F – F – V – V – V. 
D) V – V – F – F – V. 
E) F – V – V – F – F. 
 
 
QUESTÃO 40 – O componente “Geografia” da BNCC (Base Nacional Curricular Comum) foi dividido 
em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão de 
habilidades. Qual alternativa abaixo apresenta corretamente uma breve descrição de uma dessas 
unidades temáticas? 
 
A) Em “conexões e escalas”, focalizam-se as noções de pertencimento e identidade. No Ensino 
Fundamental – anos iniciais, busca-se ampliar as experiências com o espaço e o tempo vivenciadas 
pelas crianças em jogos e brincadeiras. 
B) Em “mundo do trabalho”, a atenção está na articulação de diferentes espaços e escalas de análise, 
possibilitando que os alunos compreendam as relações existentes entre os fatos nos níveis local e 
global. 
C) Em“formas de representação e pensamento espacial”, abordam-se os processos e as técnicas 
construtivas e o uso de diferentes materiais produzidos pelas sociedades em diversos tempos. 
D) Na unidade temática “Natureza, ambientes e qualidade de vida”, busca-se a unidade da geografia, 
articulando geografia física e geografia humana, com destaque para a discussão dos processos 
físico-naturais do planeta Terra. 
E) Em “O sujeito e seu lugar no mundo”, além da ampliação gradativa da concepção do que é um 
mapa e de outras formas de representação gráfica, são reunidas aprendizagens que envolvem o 
raciocínio geográfico.